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北京舞蹈学院继续教育学院

作品数:23 被引量:45H指数:4
相关作者:钟宁侯文靖周鹏蔡岩王一茹更多>>
相关机构:北京信息科技大学继教学院中央民族大学继续教育学院(干部培训部)更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 16篇艺术
  • 9篇文化科学

主题

  • 14篇舞蹈
  • 9篇教育
  • 5篇艺术
  • 4篇文化
  • 4篇继续教育
  • 3篇舞蹈创作
  • 3篇舞剧
  • 2篇远程教育
  • 2篇身教
  • 2篇审美
  • 2篇终身
  • 2篇终身教育
  • 2篇舞蹈编导
  • 2篇舞蹈艺术
  • 2篇舞剧创作
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇公共教育
  • 2篇古典
  • 2篇古典舞

机构

  • 23篇北京舞蹈学院
  • 2篇中国艺术研究...
  • 1篇北京信息科技...
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇南京艺术学院

作者

  • 6篇钟宁
  • 5篇侯文靖
  • 2篇贾安林
  • 2篇刘厦静
  • 2篇周鹏
  • 2篇安歌昕
  • 1篇赵丽红
  • 1篇王列生
  • 1篇王一茹
  • 1篇蔡岩
  • 1篇吉莉莉

传媒

  • 14篇北京舞蹈学院...
  • 2篇戏剧之家
  • 2篇当代舞蹈艺术...
  • 1篇舞蹈
  • 1篇继续教育
  • 1篇民族艺术研究
  • 1篇中国方域(行...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新媒体时代成人高等学历教育现状及困境突破路径——基于北京市11所高校的调查与分析被引量:5
2017年
新媒体时代,成人高等学历教育面临着诸多新问题。文章通过问卷调查的方式,对新媒体时代成人高等学历教育现状进行了总结,并针对其现实困境的突破路径进行了分析:坚持继承与创新并举,切实让教育真正"活起来";加大改革力度,使改革的步伐"迈起来"。
赵丽红吉莉莉周鹏
关键词:新媒体时代成人高等学历教育
杨丽萍的舞蹈创作——谈原生态舞蹈文化的现代呈现与探索被引量:6
2015年
自20世纪80年代开始,杨丽萍的舞蹈就进入了人们的视野,如今已然发展成为一种艺术现象,即被称为"杨丽萍现象"。这一现象在舞蹈界乃至整个艺术界、文化界都产生了巨大的反响。本文从杨氏所编创舞蹈的世界观与中国观、原乡观与现代化在当世的意义,以及杨氏所编创舞蹈对原生态先锋意义的寻找与现代呈现方式入手,探讨杨丽萍舞蹈创作对原生态文化的现代化改造实践。
蔡岩
关键词:舞蹈编创原生态文化
舞蹈编导中的文学艺术表现探讨
2019年
在新时代的发展下,人们的生活质量越来越高,对于精神方面的渴求也越来越大,音乐、舞蹈艺术也越来越受到人们的欢迎和喜爱。对于舞蹈来说,舞蹈艺术不仅在文艺表演中出现,在具体的日常生活中也发现多个舞蹈的身影。舞蹈表现中,舞蹈的编导是最重要的环节,体现了舞蹈艺术的品质。因此,应重视文学艺术表现在编导中的应用,提高品质。
陈晓刚
关键词:舞蹈编导文学艺术
高校舞蹈编导的专业素养及其培养被引量:3
2019年
舞蹈能够非常完美地阐释形体艺术的魅力和价值,舞蹈编导作为舞蹈的创作者,必须要具备较高的舞蹈专业素养、具有独特的艺术思维能力,在高校的舞蹈编导专业学生的教学过程中,教师要加强他们的专业素养,本文简要分析了这一教学任务和培养策略。
陈晓刚
关键词:高校舞蹈编导
舞蹈继续教育教师队伍的构成及其培养模式初探被引量:2
2010年
本文论述了建立和培养舞蹈继续教育教师队伍的思路与方式,着重介绍了从政治思想素质、知识与能力素质、心理与身体素质、采风与进修并举培养和科学管理教师队伍等五个方面培养一支优秀教师队伍的具体做法,在科学管理教师队伍方面提出了有借鉴意义的五种手段。
钟宁
关键词:教师队伍
浅谈美国舞蹈教育与社会的“融合”被引量:3
2014年
本文通过2014年赴美考察所见,从"课程管理"的多元性、"教师管理"的实效性和"双校教育模式"的时效性等三方面,阐述了舞蹈与社会高度融合的办学理念和教学特点,并通过中美教育的比较阐述了舞蹈与社会融合的重要性和新做法。
钟宁
关键词:舞蹈社会
反思 表达 创新——从《精卫》《唐婉》《长恨歌》看万素舞剧创作的审美特征被引量:3
2017年
国家一级编导、北京舞蹈学院万素教授创作的舞蹈作品达百余部,涉及大量不同的题材,呈现出多种风格,既包括传统叙事性的舞剧创作,又包括关注现实并具有拼贴化等现代艺术风格的舞蹈创作。但在艺术风格丰富性的表象下,她的创作有其自身恒定不变的原则,即注重个体言说的艺术表达,同时开创性地组织素材、调动技术,其目的就是为了完成她在作品中对现实世界的深刻反思与创作主体的艺术表达。本文以其创作的三部舞剧作品《精卫》《唐婉》《长恨歌》为研究对象,通过对作品文本细读与艺术风格研究,透视出万素舞剧创作的审美特征:主体言说的创作表达;实验性的创作实践;人本主义的创作情怀。
侯文靖
关键词:舞剧创作审美特征艺术表达
探索办学模式 拓展远程教育——关于继续教育学院发展方向的思考被引量:3
2003年
成人舞蹈教育的办学模式主要包括:多学科多门类的办学思路、内涵式运作的发展导向、实用创新的课程选择、科学规范的教学管理、以质量和效益为中心的经营思想等内容,并由此实现产业、教学、研究一体化的办学目标。成人舞蹈教育的办学模式是一个动态的发展过程,现在的模式是今后发展的基础.成人舞蹈教育必将与远程教育紧密结合。舞蹈远程教育是实现舞蹈终身教育的途径之一,将成为舞蹈继续教育的重要发展方向。
贾安林
关键词:远程教育继续教育终身教育内隐知识多媒体
社区舞蹈发展模式初探被引量:4
2016年
本文以"社区舞蹈"为基本对象,通过案例分析,从社会、经济、人文、社群角度来探讨社区舞蹈的生成特点、基本概念、适用范围以及现行社区舞蹈在城市化进程中的发展状况、前景模式,提炼出当代城镇化建设下社区舞蹈新形式,为舞蹈学科的多样性、群文建设的活跃性、文明程度的渐进性提供切实的积极作用。
安歌昕
关键词:教材内容
关于舞蹈继续教育发展的思考被引量:1
2015年
北京舞蹈学院继续教育学院对发展我国舞蹈继续教育事业做出了应有的努力,本文从调整内部结构,持续加大非学历教育的发展力度;稳步推进现有办学模式,研发新课程与教法;完善现有教师应用机制,加强教师资源库建设;加快网络资源建设,稳步推动MOOC发展四方面,对舞蹈继续教育在今后的发展进行了相关探讨。
钟宁
关键词:舞蹈继续教育
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