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青海大学医学院临床医学系: 作品数：69 被引量：174H指数：6; 相关作者：贺启莲金先革周宜马红英顾烨更多>>; 相关机构：扬州大学医学院南方医科大学生物技术学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金青海省科技厅基金青海省自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>

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糖尿病足的临床护理进展被引量：2: 2011年; 糖尿病足是糖尿病病人常见的慢性并发症之一，是糖尿病护理工作中的一大难题。一旦患上糖尿病足，将给病人经济上带来巨大负担，身心上造成极大痛苦，甚至因此而截肢，严重影响病人的生活质量。糖尿病足早发现、旱预防和有效护理对预防糖尿病足的发生预后有重要的意义。因此。增强患者对糖尿病足的认识和对足部的保护意识，加大对糖尿病患者的日常足部护理教育指导的力度，早期采取针对性预防护理措施．可防止糖尿病足的发生。; 支颜霄; 关键词：糖尿病足护理健康教育

临床平肝法应用: 2007年; 平肝法是历代医家临床实践经验的结晶,参阅历代文献资料,结合临床体会进行分析归纳。探讨平肝法在肝疾病中的应用。; 张重寿; 关键词：平肝

护理实训课教学中护理伦理教育的贯穿被引量：2: 2011年; 护理学是一门实践性很强的学科,护理实训教学既能验证理论知识,又能培养护生的动手能力,是理论教学和临床实践的中间环节,在护理教学中起着举足轻重的作用。随着科技进步和人们对健康需求的增长,护理工作的内涵发生了很大变化,对护理人员的道德化规范也越来越高[1-2],; 支颜霄; 关键词：护理实训护理伦理教育教学

执业医师分阶段考试折射出的订单式全科医学生培养问题及对策探讨被引量：1: 2019年; 目的探讨订单式全科医学生存在的问题及改进措施。方法将我院临床医学系2014级临床医学专业1班、2班计100名学生为对照组,2014级临床医学专业订单定向全科医学方向3班、4班计118名学生为观察组,共计218名学生为调查对象。比较执业医师分阶段考试第一阶段理论和技能的成绩,考试结束后随机抽取两组各15名学生,计30人进行座谈。结果除技能考试得分两组之间无显著性差异(P>0.05)外,对照组理论得分、理论及技能成绩分布均优于观察组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论订单式全科医学生培养过程中存在诸多问题需要不断地探索、解决,才能达成培养大批面向乡村、服务基层的“下得去、留得住、用得上”的全科医学人才的目标要求。; 彭文军曹得萍杨惠莲刘辉琦金先革王万生张景宣; 关键词：订单式

乳头状甲状腺癌并存结节性甲状腺肿临床病理特征分析被引量：3: 2020年; 目的研究乳头状甲状腺癌并存结节性甲状腺肿的临床病理特征。方法回顾性分析2014年10月—2019年12月本院收治的首次行原发病灶切除、颈部淋巴结清扫术且病理和检验资料完整的乳头状甲状腺癌患者428例为甲状腺癌组(其中单纯组226例,并存结节性甲状腺肿组202例)以及同期检查血清促甲状腺激素及甲状腺自身抗体水平的208例结节性甲状腺肿患者(结节性甲状腺肿组)的临床资料。比较分析单纯组和并存组的年龄、性别、民族、病灶大小、病灶个数、单双侧发病、被膜侵犯、颈部淋巴结转移、临床分期的差异;比较三组促甲状腺激素及甲状腺自身抗体水平的差异。结果并存组病灶大于1 cm者为48.5%,单纯组病灶在0.5~1 cm者52.2%,差异具有统计学意义(P<0.01);并存组单发病灶和单侧病灶发生率分别为86.6%和94.1%,单纯组分别为48.7%和51.3%,差异具有统计学意义(P<0.01);并存组颈部淋巴结转移率为57.9%,单纯组46.9%,差异具有统计学意义(P<0.05)。TSH、TPOAb和Anti-Tg在甲状腺癌组均高于结节性甲状腺肿组,差异具有统计学意义(P<0.01);Tg在结节性甲状腺肿组高于甲状腺癌组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论乳头状甲状腺癌并存结节性甲状腺肿组病灶偏大,单侧病灶多,单发病灶多,颈部淋巴结转移率高。; 张晨如王树林杨惠莲张双元; 关键词：乳头状甲状腺癌结节性甲状腺肿临床病理特征

远程影像及多学科协作团队在青海省肝棘球蚴病诊疗中的价值探讨: 2021年; 为探索远程影像联合多学科协作团队(MDT)在青海省肝棘球蚴病诊疗中的价值,对2019年4月—2020年2月青海大学附属医院影像中心远程会诊的经基层医院由熙康会诊平台传入的100例拟手术的肝棘球蚴病病例进行回顾性分析,采集病例的临床、影像等资料,分析肝棘球蚴病的分型、分期,以及经过MDT后患者诊疗方案的改变情况等。结果显示,100例肝棘球蚴病病例经过远程影像及MDT后,混合棘球蚴病患者1例,转诊至上级医院行手术治疗;肝细粒棘球蚴病患者44例,其中34例在当地医院行属地化手术治疗,6例转诊至上级医院行手术治疗,4例进行药物治疗;肝多房棘球蚴病患者55例,其中30例在当地行属地化手术治疗,10例转诊至上级医院行手术治疗,15例进行药物治疗。有48例病例经远程影像会诊后更改了筛查初诊分期并调整了诊疗方案。提示远程影像及棘球蚴病MDT的开展,在提升青海省牧区基层医院肝棘球蚴病诊断及治疗水平中具有巨大的价值,为属地化手术的顺利开展及青海地区的棘球蚴病手术病例清零提供重要保障,节省了医疗资源及费用。; 常艺雪鲍海华李伟霞熊道斌温生宝; 关键词：棘球蚴病

绞窄性闭孔疝伴小肠扭转1例误诊分析: 2006年; 王红鲜秦伟; 关键词：闭孔疝绞窄性小肠扭转

针刺结合长春西汀片治疗气滞血瘀型突发性耳聋28例被引量：10: 2017年; 目的观察针刺结合长春西汀片对气滞血瘀型突发性耳聋的临床疗效。方法选择本院2013年4月~2016年3月间就诊病人病历中符合入选标准的突发性耳聋患者58例(66耳),根据随机数字表法分为观察组和对照组,其中观察组28例(32耳)、对照组30例(34耳)。对照组采用口服长春西汀片治疗,每次5 mg,3次/天,饭后服用;观察组在对照组治疗的基础上结合针刺,隔天施针1次,30分钟/次。两组均以2周为一个疗程,治疗2个疗程。观察两组患者治疗前后的总有效率、听阈值及对耳鸣状况的改善。结果观察组总有效率为68.8%,对照组总有效率为55.9%,两组患者总有效率比较无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,0.25 k Hz、0.5 k Hz和1 k Hz频率,两组患者的听阈值均较前显著改善,差异均有统计学意义(P<0.05),组间差异无统计学意义(P>0.05);2 k Hz时,观察组患者的听阈值显著改善(P<0.05),对照组患者治疗前后的听阈值比较无统计学意义(P>0.05);4 k Hz时,两组患者治疗前后的听阈值差异均无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,两组患者耳鸣疗效经统计学比较无显著性差异(P>0.05)。结论针刺结合长春西汀片与口服长春西汀片两种疗法对治疗气滞血瘀型突发性耳聋均有效,而针刺结合长春西汀片可显著改善中频气滞血瘀型突发性耳聋患者听力受损,效果优于口服长春西汀片。; 王勇朱清张文贾乐; 关键词：针刺气滞血瘀突发性耳聋

TBL结合医用仿真教具教学法在乳腺外科实习中的应用被引量：3: 2017年; 目的:探讨TBL结合医用仿真教具教学法对5年制医学生临床思维和操作能力的培养效果。方法:选择在乳腺外科实习的青海大学医学院5年制医学生97名,随机分为两组,观察组采用TBL结合医用仿真教具教学法,对照组采用以授课为基础的传统教学方式。3周后,医学生进行理论测试和实践技能的测试,比较TBL结合医用仿真教具教学法和传统授课教学方式培养医学生临床思维能力和操作能力的教学效果,并通过问卷调查法研究学生对接受两种教学方式的评价。结果:分析观察组和对照组学生理论测试成绩,观察组(82.86±7.65)分,对照组(83.44±6.49)分,(P>0.05),两组无统计学差异;实践技能测试平均成绩,观察组(86.17±9.25)分,对照组(72.98±8.66)分,(P<0.001),两组存在统计学差异。问卷调查分析显示:观察组学生在学习效率、主动学习、团队协作、文献检索、临床操作能力和临床思维能力提高方面具有优势且存在统计学差异。而两组学生在学习兴趣、与患者沟通能力的培养方面无统计学差异。结论:TBL结合医用仿真教具教学法能够更好的培养学生的实践操作能力和临床思维能力,有利于医学生综合能力的培养。; 张双元梅士娟刘震刘燕耿智华珍杨惠莲张晨如; 关键词：TBL教学法

生存素反义核酸提高胰腺癌细胞株对阿霉素敏感性的实验研究被引量：2: 2005年; 目的研究生存素反义核酸诱导胰腺癌细胞株PANC-1的凋亡和增强对阿霉素敏感性的影响。方法我们应用构建的生存素反义核酸真核表达栽体电转染pANC-1细胞;RT-PCR检测生存素mRNA表达、细胞计数和MTT实验测定转染后细胞对阿霉素敏感性;流式细胞仪检测细胞凋亡率。结果生存素反义核酸可抑制PANC-1细胞中生存素mRNA的表达,并能抑制PANC-1细胞生长,提高PANC-1对阿霉素敏感性,流式细胞仪检测凋亡率明显提高。结论生存素反义核酸能增强阿霉素诱导的PANC-1细胞凋亡,联合生存素反义核酸和阿霉素可以改善胰腺癌的治疗效果。; 胥连生; 关键词：生存素反义核酸阿霉素 PANC-1细胞

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