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沈阳师范大学教育科学学院心理学系

作品数:25 被引量:86H指数:5
相关作者:尤扬穆怀容孙力李季更多>>
相关机构:辽宁师范大学教育学院心理学系辽宁师范大学教育学院辽宁师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金辽宁省经济社会发展研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生军事更多>>

文献类型

  • 14篇会议论文
  • 10篇期刊文章

领域

  • 19篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇军事

主题

  • 8篇心理
  • 5篇心理健康
  • 5篇新兵
  • 4篇自我
  • 4篇儿童
  • 3篇心理学
  • 3篇理学
  • 3篇干预
  • 2篇心理干预
  • 2篇心理学专业
  • 2篇应用心理学
  • 2篇应用心理学专...
  • 2篇用心
  • 2篇社会
  • 2篇社会转型
  • 2篇社会转型期
  • 2篇教育
  • 2篇观点采择
  • 1篇大五人格
  • 1篇道德

机构

  • 24篇沈阳师范大学
  • 4篇武警辽宁总队
  • 4篇武警辽宁总队...
  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇武警辽宁省总...

作者

  • 7篇张野
  • 5篇许爱萍
  • 5篇孙丽云
  • 5篇张珊珊
  • 4篇刘红
  • 4篇王宪利
  • 3篇尤扬
  • 3篇王栋
  • 2篇司迎
  • 2篇穆怀容
  • 2篇刘激扬
  • 2篇宋宇
  • 2篇张焕
  • 2篇张瑜
  • 2篇胡丽萍
  • 1篇韩伟
  • 1篇马超
  • 1篇孙继海
  • 1篇关彦
  • 1篇张淑华

传媒

  • 4篇武警医学
  • 3篇第十届全国心...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇心理学报
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇第十八届全国...
  • 1篇第十九届全国...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 6篇2007
  • 7篇2005
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中孤儿学生同伴依恋、教师依恋对其心理健康的预测:心理弹性与自我污名的并行中介作用
目的:本研究基于保护性因素和危险性因素模型和依恋理论,考察师生依恋和同伴依恋对初中孤儿学生心理健康的预测,以及自我污名和心理弹性在其预测机制中的并行中介作用。方法:本研究通过问卷测量法,测查了辽宁省孤儿学校初一至初三的5...
王江洋; 李昂扬;
关键词:孤儿学生依恋心理健康心理弹性
文献传递
军校学员的焦虑水平及其影响因素研究
焦虑一直是心理学家研究的热点问题,但是对于部队,特别是对于军校学员的焦虑问题的研究却很少。目前。我国军校学员的心理健康状况并不乐观,而焦虑又是重要的影响因素之一。军校学员兼有地方大学生和军人的特征,是部队的技术和领导的核...
尤扬张焕
关键词:军校学员焦虑影响因素
文献传递
社会转型期应用心理学专业的人才培养目标被引量:8
2016年
确立科学的培养目标是培养高质量人才的前提,我国应用心理学专业培养目标笼统,脱离社会需要,这是制约应用型心理学人才培养质量的主要问题。应用心理学专业培养目标应与社会需求相适应,应体现应用性、实践性,应拓展培养目标的专业方向,并寻求实现培养目标的合理途径,即构建系统完整的课程体系,增加实践教学环节,拓宽应用心理学的专业方向。
胡丽萍
关键词:社会转型应用心理学
心理学视角下的儿童道德发展研究综述
2014年
文章总结了心理学视角下有关儿童道德发展的研究.早期儿童道德发展研究侧重于社会认知发展研究,随后出现了道德功能与道德品质两个新焦点.当前儿童道德发展研究的新取向,主要包括婴幼儿群体的道德研究、道德自我与人格的研究和文化对道德影响的研究.
张珊珊张野张瑜
关键词:儿童道德发展心理学
新兵心理干预模式的适用性研究被引量:2
2007年
目的探讨心理干预模式对新兵心理问题干预的适用性。方法采用症状自评量表,对1 113名集训队新兵进行心理测量,并运用统计学的聚类分析分别在其症状组、亚健康组和健康组随机抽出部分新兵重新组成3个同质的研究组,即干预组Ⅰ、干预组Ⅱ和对照组。并分别对3组进行干预前后组内t检验和组间方差分析。结果3组的组内比较显示:2个干预组前后有显著差异,对照组前后没有差异,提示心理干预模式的有效性。3组的组间比较显示:干预前3组的组间没有显著差异,干预后的2个干预组与对照组有显著差异,但2个干预组之间无显著差异,提示心理干预模式对新兵心理问题干预的有效性和稳定性。结论心理干预模式符合心理学的要求,适用新兵的心理干预的特点,可作为新兵集训期系统心理干预的模式推广应用。
许爱萍刘红孙丽云王宪利韩伟王振国杨光全利国
关键词:新兵心理干预
新兵应对方式与心理健康的相关研究被引量:6
2007年
目的了解新兵应对方式与心理健康的关系。方法采用整群调查方式对某部1 110名新兵的心理健康状况及其相关因素进行调查,并将数据进行相关系数的统计学分析。结果新兵应对方式与心理健康水平均有显著相关性。成熟应对方式有利于心理健康,而不成熟应对方式不利于心理健康。结论加强对新兵应对方式的辅导,可以提高新兵的应对能力,促进其心理健康的正常发展。
刘红许爱萍王宪利孙丽云王栋宋宇刘激扬司迎王会平
关键词:新兵心理健康
组织政治认知量表的构建
应用自行研制的组织政治认知调查问卷,通过对29家企业员工样本共1647名被试的调查,对组织政治认知结构维度进行了探讨。探索性因素分析结果表明,组织政治认知由三个因素构成。三因素结构的结果在验证性因素分析中得到
马超凌文辁
关键词:组织政治组织政治认知维度
文献传递
儿童4岁时自我延迟满足能力对其9岁时学校社会交往能力预期的追踪被引量:37
2007年
采用追踪研究,用实验室实验和情境观察相结合的方法考察了54名儿童4岁时的自我延迟满足能力,5年后结合教师访谈与评定、同伴提名、儿童自评等方法综合评定这些儿童9岁时的学校社会交往能力,探讨儿童4岁时自我延迟满足能力对其9岁时学校社会交往能力的预期作用。结果表明:儿童4岁时的自我延迟满足能力水平可以预期其9岁时的学校社会交往能力水平。4岁时自我延迟满足能力高的儿童在9岁时的学校社会交往能力总体发展也好,其遵守规则与执行任务能力、与教师交往能力、与同伴交往能力、社交情绪发展水平都显著高于那些在4岁时自我延迟满足能力低的儿童;反之则差。
杨丽珠王江洋
关键词:儿童自我延迟满足
高中阶段后进生的自我教育及自我转化研究
后进生的自我教育及其自我转化越来越受到人们的关注,并且后进生的教育和转化是班级管理的重点,也是决定一个后进生命运和前途的关键。对于后进生来讲,不能只依赖于学校、家庭、社会的关注,应该自觉主动的进行自我教育和自我转化。本文...
尤扬李季
关键词:后进生自我教育自我转化
文献传递
二级观点采择的直接和间接测量差异性研究
观点采择是指对他人心理状态的感知,它可分为一级观点采择和二级观点采择。其中,二级观点采择是指一个物体虽然可以被自己和他人同时看见,但由于视角不同,会产生不同的视觉体验。一般来说,直接与间接两种方法可以共同测量一级观点采择...
王梦莹王乐琼张旭张野
关键词:观点采择
共3页<123>
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