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厦门大学医学院护理学系

作品数:20 被引量:693H指数:10
相关作者:郑旭娟陈美琴张锦辉王靓妮姜珊更多>>
相关机构:中国医学科学院北京协和医学院护理学院北京协和医学院护理学院承德医学院护理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金深圳市科技局课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 20篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 5篇满意度
  • 4篇影响因素
  • 4篇护士
  • 3篇护士工作
  • 2篇信度
  • 2篇预防接种
  • 2篇住院
  • 2篇母乳
  • 2篇母乳喂养
  • 2篇接种
  • 2篇护理教育
  • 2篇护士工作满意...
  • 2篇家庭
  • 2篇工作满意度
  • 2篇病人
  • 2篇产科
  • 1篇大学生
  • 1篇导师
  • 1篇导师制

机构

  • 20篇厦门大学
  • 3篇中国医学科学...
  • 2篇北京协和医学...
  • 1篇承德医学院
  • 1篇首都医科大学
  • 1篇吉林省人民医...
  • 1篇北京协和医院
  • 1篇煤炭工业总医...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇北卡罗莱纳州...
  • 1篇韩国忠南大学

作者

  • 11篇沈曲
  • 8篇郑旭娟
  • 7篇朱杰敏
  • 6篇叶本兰
  • 5篇刘洋
  • 4篇刘华平
  • 4篇杨金秋
  • 3篇陈美琴
  • 2篇李伟丽
  • 1篇廖铭铭
  • 1篇张晓静
  • 1篇饶艳伟
  • 1篇赵红
  • 1篇张锦辉
  • 1篇吴欣娟
  • 1篇李峥
  • 1篇焦静
  • 1篇朴仁淑
  • 1篇施素华
  • 1篇梁萌

传媒

  • 6篇护理管理杂志
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇海南医学
  • 1篇承德医学院学...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理学报
  • 1篇全科护理
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 8篇2010
  • 1篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护士工作满意度和组织承诺的相关性研究被引量:5
2010年
目的 了解护士工作满意度和组织承诺现状,并探讨二者之间的关系.方法 采用卡劳斯克/米勒工作满意度量表(MMSS)和组织承诺量表对三甲医院106名护士进行调查.结果 护士的总体工作满意度平均得分处于中等偏下水平,组织承诺平均得分处于中等偏上水平;相关分析显示规范承诺与工作满意度中7个维度呈正相关;回归分析表明,工作满意度中的排班和互动的机会两个维度对规范承诺具有显著的正向预测作用.结论 护士的工作满意度和组织承诺相关.
胡夏菊刘华平郑旭娟
关键词:工作满意度组织承诺护士
住院患儿的家庭适应及相关因素分析被引量:14
2014年
目的以家庭复原力理论为基础探讨复原力因子对住院患儿家庭适应的影响。方法用家庭压力(FSI)、家庭价值观(FW)、家庭强韧性(FHI)、家庭适应量表(FWBI)对中国某8所医院的330位住院患儿的父母进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果多因素回归分析显示,对家庭影响最大的复原力因子是家庭强韧性,其次是家庭价值观。结论当家庭处于危机或压力事件中时,家庭强韧性,家庭价值观可对家庭适应起到保护作用,从而为今后的护理干预研究提供理论基础。
鞠庆梅刘洋朴仁淑沈曲
关键词:家庭压力家庭价值观
医疗模式失效与效应分析在产科新生儿预防接种中的应用被引量:8
2013年
目的:探讨医疗模式失效与效应分析(HFMEA)在产科新生儿预防接种中的应用效果。方法:选取2009年1~12月出生的1 000名新生儿为对照组,新生儿出生24 h内在爱婴区同时进行卡介苗和乙型肝炎疫苗接种;选取2010年1~12月出生的1 000名新生儿为实验组,应用HFMEA对新生儿预防接种流程进行风险管理,针对高危流程制定并实施有效的控制措施。观察比较两组新生儿出生24 h内乙型肝炎疫苗接种率、卡介苗接种不良反应发生率、卡介苗使用数量。结果:新生儿出生24 h内乙型肝炎疫苗接种率对照组95%,实验组100%;实验组卡介苗接种不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:应用HFMEA对新生儿预防接种流程进行风险管理,可降低卡介苗接种不良反应发生的风险,提升预防接种工作的安全性。
王定清沈曲袁中草吴柳玲
关键词:风险管理新生儿预防接种
概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用被引量:9
2011年
目的探讨概念图的临床教学对护理本科学生评判性思维能力的影响。方法在妇产科教学中应用概念图进行教学,在概念图的临床教学前后用中文版评判性思维倾向量表测量并比较32名护理本科学生的评判性思维能力。结果采用概念图教学后学生的评判性思维能力总分、开放思想和系统化能力维度得分较干预前提高,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论概念图的临床教学有助于提高护理本科学生评判性思维能力。
朱杰敏叶本兰李娟郑旭娟
关键词:概念图评判性思维能力护理教育
手术后患者疼痛控制满意度状况及影响因素的研究被引量:144
2007年
目的描述手术后患者对疼痛控制的满意度状况,探讨影响疼痛控制满意度的因素。方法采用多阶段抽样方法,随机抽取北京地区5家综合性三级甲等医院,对符合入选标准的304例手术后第2天的住院疼痛患者进行了调查,问卷由休斯顿疼痛情况调查表、疼痛治疗指数和病历资料核查表3个部分组成。结果术后患者对疼痛控制总体满意度平均评分为7.3。疼痛控制教育、医生对疼痛的处理、疼痛减轻、患者受到的所有针对疼痛的照料、医生或护士是否告诉患者要优先有效地控制疼痛以及手术次数共6个因素进入回归方程,是影响疼痛控制满意度的主要因素。结论患者对术后疼痛控制较为满意;疼痛控制服务因素是影响手术后患者疼痛控制满意度的主要因素。建议制订术后疼痛控制制度和标准,采取针对性措施,改善术后疼痛控制质量,提高术后患者对疼痛控制的满意度。
沈曲李峥Gwen SherwoodJeanette A.McNeill
关键词:疼痛控制病人满意度
中文版家庭坚韧性量表的信度和效度研究被引量:77
2014年
目的测评中文版家庭坚韧性量表的信度和效度。方法取得原作者对量表的翻译和使用的授权,组成翻译小组对量表进行翻译,选取30名入院患儿的父母进行预调查,对语言表述调适,采用中文版家庭坚韧性量表对330名住院患儿父母进行调查,评价其内部一致性、重测信度、内容效度、结构效度。结果中文版家庭坚韧性量表的Cronbach'sα系数为0.803,折半信度系数为0.738,各条目内容效度和量表总体内容效度指数均为1,结构效度3个公因子的累积贡献率为61.25%。结论中文版家庭坚韧性量表的信度和效度高,有可操作性,可作为家庭坚韧性的测量工具。
刘洋杨金秋叶本兰沈曲朱杰敏陈美琴
关键词:量表信度
新型压疮防护系统对压疮高危风险病人的防护作用的研究被引量:3
2017年
[目的]探讨新型压疮防护系统对压疮高风险病人的压疮预防性作用。[方法]选取吉林省人民医院2015年2月—2017年2月具有压疮高风险(Braden评分<12分)的住院病人126例,首先给予常规压疮预防护理45例作为对照组,后81例病人给予新型压疮防护系统作为预防性的措施为实验组,通过观察两组的皮肤情况,统计病人的压疮发生率和评价病人的舒适度。[结果]实验组病人住院第2天、住院第7天压疮发生率低于对照组,差异有统计学意义。[结论]新型压疮防护系统能降低压疮高风险病人的压疮发生率。
饶艳伟姜鲨吴洁怡苏家炜寇心亮何蕾刘洋
关键词:压疮
加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示被引量:9
2010年
介绍加拿大麦吉尔大学护理硕士课程设置及教学方法,详细描述课程教授负责下的临床护理专家一对一指导教学和概念图在临床课程中的应用。麦吉尔护理硕士课程既尊重学生的兴趣,又能因人而异地进行针对性教学,保证了高水平的教学质量。我国护理硕士教学可借鉴其教学经验,以提高我国护理硕士教学质量。
朱杰敏张锦辉沈曲叶本兰
关键词:护理专业硕士教育课程设置
孕妇对母乳喂养自信心及其影响因素的研究被引量:67
2010年
目的分析孕妇对母乳喂养自信心现状及其影响因素。方法采用自行设计的基本资料问卷、中文版母乳喂养自信心量表和社会支持量表,对2009年9月至12月在厦门市3所三级甲等医院产科门诊随访的201例孕妇进行母乳喂养自信心及其影响因素研究。结果孕妇对母乳喂养自信心平均水平为(3.50±0.68)分。母乳喂养间接经验、决定时间、爱人对母乳喂养的态度和社会支持度是孕妇对母乳喂养自信心的主要影响因素,其中社会支持对母乳喂养的态度影响最大。结论孕妇对母乳喂养自信心有待提高,护理工作者要充分利用母乳喂养间接经验的模范示范作用,尽早开展以家庭为中心的母乳喂养宣教,并为孕妇提供广泛的社会支持,提高孕妇对母乳喂养的自信心,从而提高母乳喂养率和延长母乳喂养时间。
朱杰敏李伟丽沈曲杨金秋
关键词:母乳喂养自信心影响因素
综合性高校大学生《现场救护》全校性选修课的实践被引量:5
2010年
目的探讨大学生全校性选修《现场救护》的培训方法及效果。方法对114名在校大学生开设《现场救护》金校性选修课,以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习、参观医院急诊科及考核的方法进行现场救护的急救技术培训。结果学生考核成绩均合格,对课程的平均满意度为92.6%。结论《现场救护》全校性选修课可作为综合性高校大学生掌握常用急救技术的有效途径之一,大学生通过选修《现场救护》可以提高现场应对和处理意外事件的能力。
沈曲朱杰敏杨金秋郑旭娟陈美琴叶本兰
关键词:大学生现场急救选修课
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