牡丹江医学院临床医学院医学检验系
- 作品数：6 被引量：15H指数：3
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- 论医学生人文素质教育与健康人格构建被引量：3
- 2009年
- 随着社会经济发展，科学技术进步，医学模式的转变，医学教育改革的深化，培养高质量医药卫生人才，促进医学生全面发展，必须加强医学生人文素质教育和培养健康人格。本文分析了医学人文素质教育体系构建的必要性，医学生健康人格培养的重要性，对医学生人文素质教育与健康人格培养的途径以及医学生人文素质教育在促进医学生健康人格塑造中的作用进行了论述。
- 吕世军谷朝霞王廷华姚庆梅王新马娟马博
- 关键词：医学生人文素质教育人格构建
- 医学检验专业实验室生物安全防护措施的探讨被引量：3
- 2011年
- 生物安全是研究各种生物因素对人体健康的影响,以及对生物危害进行有效控制的一种措施^[1].目前国内各级医院实验室对生物安全防护十分重视,并制定相关的规章制度,来预防和控制自身感染。但是医学高校仍没有引起教师的高度重视,尤其对医学检验专业实验室学生他们经常接触活的微生物及具有传染性的阳性病人标本，如果不提高教师及学生的生物安全防护认识，很容易发生自身或他人的感染。
- 仝连信闫海润贺志安陈宏娟金红
- 关键词：生物安全防护医院实验室生物因素生物危害
- 重视生物安全教育 培养职业防护能力被引量：2
- 2010年
- 在实验课中结合现代检验医学要求,结合专业课程特点,结合学生能力培养,把生物安全教育融入临床实验教学中,从课前加强教师培训、更新教育观念和课中严格要求、严格管理、课后强化拓展、严格考试三个环节着手,重视生物安全教育,培养职业防护能力,收到良好效果。
- 杨景瑞朱琳琳赵庆伟仝连信贺志安
- 关键词：实验教学生物安全职业防护教育
- 医学检验专业实验室生物安全防护措施的探讨被引量：3
- 2011年
- 目的:探讨医学检验专业实验室生物安全防范措施,预防不安全因素的发生。方法:以我校医学检验专业微生物及免疫实验室极易发生感染的场所作为重点防护探讨对象,要求教师课堂利用5～10分钟强调微生物安全防范知识,使学生系统地学习并掌握生物安全标准操作规程。结果:检验专业人员掌握了实验室生物安全防护措施,提高了自我防护意识。结论:对医学检验专业学生建立实验室各项生物安全防范制度,制订实验室的生物安全标准操作规程是非常必要的,也是一种行之有效的预防措施。
- 仝连信闫海润贺志安陈宏娟金红
- 关键词：医学检验专业实验室生物安全
- 加强医学生择业观教育的必要性及其对策被引量：3
- 2009年
- 随着高校就业制度的改革,当前医学生的择业观念处于新旧交替的转折时期,旧的择业观念面临崩溃,新的成熟的择业观念尚未真正确立,医学生对择业的评价、选择比任何时候都变得复杂和多变,医学生择业观教育内容和方法也面临新的挑战。该文探讨医学生择业观教育的必要性,提出进一步加强我国医学生择业观教育的思路和对策,对医学高校毕业生就业工作的开展有着重要的理论意义和实践意义。
- 吕世军姚庆梅谷朝霞李春梅马博孙延斌汤燕洁
- 关键词：高校医学生择业观教育
- 网络时代医学生的伦理道德教育被引量：1
- 2009年
- 网络技术的迅猛发展,使我国社会的政治、经济、科技、文化等领域正在发生广泛而深刻的变革,影响到人们的生产方式和生活方式,人们的伦理道德观也不可避免地受到冲击.处于这一时代的医学生,作为最具活力、最具创造力的一族,在体验快捷、方便、高效、丰富的信息生活时,一些人不得不面临信息过剩与信息荒漠两类现象的困扰.该文从四方面进行研究,找出原因和解决途径.为进一步加强医学生伦理道德教育、生命伦理观、信息伦理观教育有着重要而现实的意义.
- 吕世军
- 关键词：网络时代医学生伦理道德教育
