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浙江万里学院外语学院英语系

作品数：7 被引量：26H指数：3
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合作机构

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇文化
  • 2篇教学模式
  • 1篇戴维·洛奇
  • 1篇新教
  • 1篇疫情
  • 1篇译介
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言学
  • 1篇英语语言学教...
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学教学
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语

机构

  • 7篇浙江万里学院
  • 1篇西安工业学院

作者

  • 2篇赵晶晶
  • 1篇李清华
  • 1篇李秋梅
  • 1篇欧荣
  • 1篇周汶

传媒

  • 2篇中国ESP研...
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇外国文学
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇海外英语
  • 1篇成才之路

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
普通高校英语教学的现状及创新教学模式研究
2013年
通过对普通高校学生英语基础参差不齐、“哑巴”和？聋子”英语现象普遍严重、英语教师综合素质偏低、教学模式和方法陈旧落后、教学评价体系不科学等现状的分析，给出了高等院校英语教学的创新教学模式；
赵晶晶
关键词：普通高校英语教学教学模式
商务英语阅读课BOPPPS模式构建——以“A Surge in Online Ads”一课为例被引量：1
2020年
商务英语阅读课程引入BOPPPS教学模式,能够极大提升有效教学。本文以某商务英语阅读教材中"A Surge in Online Ads"一课为例,分析BOPPPS六步教学法在实际授课中的应用,发现此教学法能达到调动兴趣、明确目标、心中有数、激发兴趣、检查成效、承前启后的课堂教学效果。应鼓励学生开展商务英语拓展阅读训练,提高其商务英语综合阅读技能和跨文化交际能力。
罗丽莉
关键词：商务英语阅读课程构建
戴维·洛奇国内研究述评被引量：15
2007年
戴维·洛奇是英国当代杰出的作家和批评家。本文梳理了洛奇在中国的译介和研究状况,侧重考察了国内洛奇研究中存在的问题,探讨国内洛奇研究中的盲点和空白并对未来的洛奇研究进行展望。
欧荣
关键词：戴维·洛奇译介
大学德语教学中学生跨文化交际能力的培养被引量：6
2010年
针对目前大学德语教学中重语音、词法、句法等基本语言知识的传授,而轻文化知识传播的现状,尝试用跨文化交际的思想指导教学实践,把语言知识的传授和文化教学有机结合起来、培养学生的跨文化交际能力。
李清华李秋梅
关键词：跨文化交际语言文化
非智力因素与英语语言学教学
2011年
在大学的英语语言学教学应当重视学生的智力因素的培养,但是除此之外,非智力因素在学生的英语学习的正效应也不能够忽视。作为教师就必须充分认识非智力因素在英语教学中的重要性,教师在开发学生智力的同时,更应当注意从从其他方面着手像积极的情感、学习兴趣、学习动机、良好的性格和坚强的意志等方面来培养学生的非智力因素,同时充分发挥非智力因素对英语语言学学习的促进作用。
赵晶晶
关键词：英语语言学非智力因素
关于后疫情时代ESP教育改革的思考被引量：1
2020年
全球化的发展将ESP教育推向一个新阶段,突如其来的新冠疫情则对ESP教育理念、教学方式提出了新的挑战。鉴于此,本文在梳理ESP教育最新进展的基础上,对后疫情时代ESP教育理念、教学方式展开讨论,提出面向未来和面向人类命运共同体的双重教育理念。在此背景下,我们需要构建基于深度主动学习理论的ESP教学模式,深化后疫情时代ESP教育改革。
莫莉莉
关键词：ESP教育改革教学重构
温德姆·刘易斯的“敌人”形象及其文化意义被引量：3
2016年
作为英国本土催生的唯一现代派运动"漩涡主义"的创立者,温德姆·刘易斯在英美现代主义文艺发展史上地位特殊,影响深远。但他在一战后的文艺创作和批评实践中,却与主流现代主义分道扬镳,成为其"敌人"。这一突变发人深思,引人入胜。本文拟梳理上世纪二三十年代刘易斯以"敌人"公众形象对当时主流现代主义作家作品进行无情批判的过程,特别是他与"斯泰因阵营"和"布鲁姆斯伯里小圈子"的恩怨,并从性格剖析、内外因结合说以及艺术家的使命这三个维度来探因这一"敌人"现象。这一现象业已积淀为一个文化符号,从中可以理解刘易斯研究何以会在20世纪末以来东山再起,也可以窥见现代主义文学的纷繁复杂性。
周汶
关键词：文化意义现代主义文学
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