教育部高校师资培训交流武汉中心
- 作品数：19 被引量：90H指数：5
- 相关作者：毛金波陈志鸿张富良汤涛何左更多>>
- 相关机构：武汉大学中国科学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 浅议教育信息化与提高高校教师信息素养的紧迫性被引量：2
- 2001年
- 20年前,当美国未来学家托夫勒在他的第三次浪潮里预言人类即将进入"信息时代"时,大多数国人以为那只是想象丰富的科普作家耸人听闻的煽情言论。伴随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,今天,人们已经看到那些似乎是天方夜谈的关于"信息社会"中种种新奇事件的描述,正在逐渐真实地呈现在我们的面前。"信息化"对于国人已绝不是时髦的华丽辞藻,而是实实在在已深入到我国社会生活各个方面的真实进程。教育领域也不例外,"信息化"的观念正在推动以计算机技术和现代通信技术为核心的现代信息技术在教育教学领域广泛应用,"虚拟图书馆"、"计算校园"、"数字校园"、"虚拟校园"、"网上大学"等等闻所未闻的新鲜名词的出现,标志着教育领域的"信息化"正在稳步向前迈进,"教育信息化"的趋势已是势不可挡。
- 张富良
- 关键词：教育信息化信息化人才教师信息素养高校教师信息社会信息技术革命
- 信息化与高校师资共享
- 2001年
- 信息是人们相互联系的纽带和桥梁,是信息化赖以产生和发展的基础。信息的共享性和信息化的发展为高校师资的共享创造了良好的工作平台。本文试图通过对信息与信息化、信息化对高等教育的影响、高校师资共享对信息化的需求、信息化对高校师资共享的积极作用等方面的论述,希冀引起高校师资管理工作者对师资管理的信息化和师资共享的重视。进而促进高等教育的发展。一、信息与信息化人类社会从诞生之日起,就无时无刻不在进行信息活动。随着社会的发展和进步,人们对信息的研究和认识也不断地加深,由于职业不同、兴趣不同,对信息审视的角度也不一样。例如,哲学家主要探讨信息与物质、能量之间的关系;现代管理学家主要研究信息系统现代化问题;还有数学家、经济学家、社会学家、语言学家。
- 汤涛陈志鸿何左葛巧云
- 关键词：教育信息化师资共享信息社会高校师资中国高校人类社会
- 高校教师素质及提高途径浅论被引量：16
- 2003年
- 本文论述了高校教师群体素质与个体素质的关系、当代高校教师应有素质结构与内容以及提高教师整体素质的途径与措施,提出从制度建设和政策导向上入手,通过认真实施教师资格制度和教师职务聘任制度、创新高校教师培训模式、建立"高校教师研修国家基地"、采用市场运作模式、对高校教师开展"高层次"培训等措施,从根本上解决提高高校教师素质的问题。
- 张富良
- 关键词：高校教师素质教师培训教师资格制度
- 高校教师资源共享途径与模式调研被引量：24
- 2002年
- 汤涛陈志鸿何左葛巧云
- 关键词：高校教师资源共享途径对口支援
- 高校教师创新精神和能力的培养与提高被引量：3
- 1999年
- 创新精神是高素质人才的一个重要特征.高等学校的教师担负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。欲培养出高素质的人才,就必须提高高校教师实施素质教育的能力和水平,而欲提高高校教师实施素质教育的能力和水平,首先就要致力培养教师的创新精神。
- 陈志鸿
- 关键词：高校教师培养教师实施素质教育创新型人才教育科研
- 对高校师德构建的若干思考被引量：4
- 1999年
- 师德是一定社会意识形态的反映 ,社会主义市场经济条件下的师德构建有其时代特征。高校师德的构建应当围绕着教师的职责来进行。高校教师应当坚持四项基本原则 ,执行教育方针 ,勇于竞争 ,不断提高教育理论水平和专业水平 ,作风正派 ,为人师表。高校师德的构建需要一个良好的环境。
- 陈志鸿
- 关键词：师资培养师德
- 论新时期高校教师专业化发展新常态——教育部高校师资培训交流武汉中心特色化发展探略被引量：1
- 2015年
- 高校教师专业化发展既是高校对教师的发展要求,也是教师自身综合素质的全面拓展,探索新常态下高校教师专业化发展新思路,是教育部高校师资培训交流武汉中心义不容辞的责任,又是机构本身艰巨的任务。本文从高校教师专业化发展现状出发,结合高校青年教师能力提升之走向,探索高校教师专业化发展新思路。
- 毛金波
- 关键词：高校教师
- 高校教师资源共享途径与模式初探被引量：3
- 2001年
- 一、高校教师资源共享的必要性 1.高校教师资源共享是充分利用有限师资的重要途径我国的综合国力有限决定了高校教师的资源有限。综合国力有限体现在许多方面,高校的教师资源有限是其中的一个重要方面。目前来看,我国高校教师的数量和质量都不适应高等教育发展的需要。其主要表现为:第一,我国政府已经把高等教育的大众化列为行动纲领,到2010年高等教育的毛入学率要达到15%左右。
- 汤涛陈志鸿何左葛巧云
- 关键词：高校教师素质高校教师资源师资共享共享途径重点高校师资研究
- 加强学风建设 提高学术水平——访中国科学院院士、武汉大学生命科学学院教授杨弘远
- 2002年
- 我国加入WTO后,高校师资队伍建设面临着新形势的严峻挑战。如何建设一支高素质的师资队伍?带着这个问题,笔者于2002年初来到珞珈山麓的武汉大学生命科学学院,采访了中国科学院院士杨弘远教授。记者:杨院士,您一直很重视师资队伍建设。现在,我国已经加入了WTO,国家的经济建设和各项事业都发展得很快,高等教育也进入了一个快速发展的时期。在这种形势下,您认为高校教师应当如何进一步提高学术水平? 杨院士:这个问题的确值得我们高度重视。形势逼人,师资队伍建设面临严峻的挑战。要提高教师的学术水平,首先要解决人才问题。(1)继续引进高水平的人才。
- 东士杨弘远
- 关键词：中国科学院院士高校师资队伍建设生命科学高校教师学术风气
- 试论科学地发展高校师资队伍
- 2005年
- 该文论述了科学地发展高校师资队伍的必要性及其内涵,分析了可持续、协调、整体三者之间的关系,进而指出三者的关系密不可分,其内涵是统一的、相互关联的、相互包容的,一个都不能少。少了一个就不是科学的发展观。只有将它们有机地组合在一起, 才会使高校教师队伍永远呈现勃勃生机,永远保持旺盛的生命力。
- 陈志鸿
- 关键词：高校师资队伍建设科学发展观学校管理可持续发展
