辉南县朝阳镇中心小学
- 作品数：68 被引量：11H指数：1
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- 相关机构：辉南县教师进修学校东北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教语言文字更多>>
- 电教媒体在小学语文教学中的运用被引量：1
- 2017年
- 传统教学,让我们记忆深刻的是：教师带领学生观察和实践教材;用语言和插图来再现教材。单调的教学形式已经难以调动学生真情实感,很难引起共鸣。随着科技的不断进步,幻灯、录音、电脑课件等电教多媒体走入了课堂,营造生动的画面,鲜活的形象,
- 杨晓艳
- 关键词：小学语文教学电教媒体实践教材电教多媒体真情实感电脑课件
- 培养学生平时积累的习惯——小学作文教学小议
- 2017年
- 提到写作，最难进行的一个阶段莫过于小学生了，他们的写作手法、所能够用到的写作材料少之又少，对他们进行一些教学是很困难的，而且他们的理解能力有限，我们必须要进行一步步的讲解，但是这些讲解并不是每次都奏效，有时讲的过多反而会让他们感到烦，越来越排斥这种学习。
- 马玉欣
- 关键词：小学作文教学生平写作手法写作材料小学生
- 浅议词汇组块教学在小学英语教学中的尝试
- 2016年
- 词汇是英语学习的组成细胞,在英语学习中处于基础地位。在英语教学中,词汇的学习占据重要地位。新时期英语教学改革改变了教师教,学生学的教学方式,针对词汇学习,出现了组块词汇教学方式,这种方式可以很好的提高学生的联想能力,使学生对关联度高的词汇记忆加深,帮助学生学习、积累词汇量。一、词汇组块教学应用于小学英语教学中的必然性根据新时期我国小学英语教学现状分析,
- 冯志
- 关键词：小学英语教学组块教学实施过程对关联联想能力阶段教学
- 在文章空白处训练写作
- 2017年
- 作文教学的方法多种多样，其中最有效最简捷的方法莫过于有效地利用文本资源，在阅读教学中抓住文章中的空白处，让学生展开想象、创造的翅膀，翱翔在写作的天空。
- 高飞
- 关键词：空白处写作作文教学阅读教学
- 重视小学生习作的个性发展
- 2017年
- 现如今，小学生的作文呈现出三种不良的态势：一是写作格式程序化；二是写作内容套式化；三是写作语言成人化。我觉得教师应当指导学生真正把写作作为自我表达、真诚交流的方式，让学生在写作中自然地、创造性地表达，在写作中发展健康的心理，养成良好的个性。
- 邓美芳
- 关键词：学生习作写作格式写作内容写作语言自我表达小学生
- 三年级学生语文习作教学探讨
- 2020年
- 正如你我所了解的,在小学语文教学中,指导学生进行习作是一个老大难的问题,对于有些学生来说,让他们练习习作,简直如同"煎熬"一般。其实,在笔者看来,兴趣是学习中最好的教师,教师如果用一些趣味性的教学方法去引导学生,激发学生的想象力和联想兴趣,那么写作教学也可以重新焕发新的生机和活力。以下本文就来谈谈趣味习作教学方法在三年级语文中的应用。
- 吴晓丽
- 关键词：小学语文习作教学
- 小学作文教学存在的主要问题及对策
- 2015年
- 小学写作对于学生而言,不仅仅是对语文知识的综合考验,更多的是对他自身观察能力、思考能力、文化素质强弱的最好验证方法。语文写作的出发点,就是需要学生将最真实的生活感触表达出来。因此语文写作,对学生的想象力、观察能力、思考能力都是非常好的锻炼。当然,对小学生自身的文学素养也是有很大推动作用的。但有很多教师,至今没有走出传统的教学模式。如何改造小学作文教学中的存在的问题,是我们需要思考的问题。本文主要探究小学作文教学存在的主要问题及对策。
- 冯志
- 关键词：作文教学
- 小学美术课教学中的德育渗透
- 2009年
- 在美术教育中，它主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求，培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志，教育学生热爱社会主义祖国。与此同时，德育的培养，又使学生形成高尚的情操和良好的品格，最终使学生更加热爱艺术，热爱生活。
- 李会波
- 关键词：德育渗透美术课教学美术教育艺术形象审美情趣
- 小学数学教学中“数形结合”方法例析
- 2021年
- 数量与几何关系的研究一直是小学数学的一门必修课,旨在提高小学生的学习能力,拓展逻辑思维,在小学数学课堂教学中加强对数与形相结合的教学思想的渗透是一个必要而重要的环节。
- 戚颖杰
- 关键词：小学数学教学数形结合例析
- 小学生作文素材积累渠道浅谈
- 2018年
- 作文是学生语文综合能力的体现，也是语文教学工作的重点。然而在小学阶段，教师过度依赖教材，只注重如何让学生在语文课本中吸收理论知识，而忽略了小学生写作素材的积累，忽略了扩大学生积累素材的途径。
- 郑金花
- 关键词：小学生作文素材渠道
