淮阴中学
- 作品数：187 被引量：124H指数：5
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- 序列化阅读方法在高中语文教学中的应用
- 2023年
- 在新课程改革的大背景下,高中语文阅读教学被赋予了更高的期待。然而,当前的高中语文阅读教学仍存在忽视对学生自主阅读能力的培养、教学模式单一、缺少启发与指导等问题。为了更好地培养学生的语文阅读能力,高中语文教师在进行阅读教学时,可以从分组分类以激发学生自主阅读的兴趣、设计问题以激发学生主动阅读的欲望、关注个体情况以提高阅读教学质量、及时评价以帮助学生正确掌握阅读技巧这四个方面,指导学生掌握正确的序列化阅读方法,从而帮助学生形成良好的阅读习惯,不断提高语文素养。
- 郭伟豪
- 关键词：高中语文序列化
- 阻滞学生物理思想发展因素的剖析
- 2010年
- 从物理课程论的角度剖析了阻滞学生物理思想发展的因素．
- 徐银山
- 关键词：预习知识网络
- “融学课堂”背景下的项目式教学实践——以“维生素C泡腾片中的化学”为例
- 2024年
- 基于"融学课堂",以"维生素C泡腾片"为主要教学和活动线索,开发出初中化学项目式教学活动.以"维生素C泡腾片中的化学"教学为例,对"融学课堂"内涵、项目式学习意义、设计思路及如何开展项目式学习做介绍,以期提高初中化学复习的有效性,培养学生核心素养.
- 黄婷刘勇
- 关键词：项目式学习维生素C泡腾片
- 比较阅读是现代诗歌教学的有效路径——以《艾青诗选》教学为例
- 2023年
- 初中现代诗歌教学面临碎片化、机械式等难点与痛点,以高效的阅读教学策略激发学生名著阅读兴趣、提升阅读素养是值得研究的重要课题。比较阅读法为现代诗歌教学提供了激发学生现代诗歌学习兴趣、提升学生现代诗歌欣赏能力的有效路径。
- 刘锋
- 关键词：现代诗歌
- 窥一斑需借全豹——浅谈高考诗歌阅读中的整体氛围意识
- 2018年
- 诗歌阅读是高考中的必考内容。因为语言的凝练性、时代的久远性等诸多原因,诗歌成为高考阅读中的难点所在。在传统文化在考纲中占据越来越重要地位的今天,诗歌的理解阅读又被提到了一个新的高度。其实,高考诗歌考查的每一部分内容都建立在对全诗或考察对象的整体把握上,这就需要我们在阅读时,在做题目时有'整体氛围意识',即窥一斑需借全豹。
- 黄旭
- 关键词：诗歌阅读语文教育高考
- 课堂教学中师生互动的方式及其有效性的研究
- <正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、传统的教学属于"满堂灌""填鸭式",呆板的课堂组织形式、单调的教学方法、固定的师生角色等还存在于课堂上,教师拼命的讲写问,学生被动的听记答,学生依然在课堂上无精打采,教师成为了课...
- 郭玲陈程陈沐雨杨友宏王成贤
- 文献传递
- 激活地理思维 发展学生学力被引量：1
- 2020年
- 地理思维是学生地理核心素养中的核心性内容。学生的地理思维与学生的地理观察、地理记忆、地理想象等密切相关。初中地理教学中,教师要夯实学生的地理表象,让学生经历地理知识的探究历程,引导学生进行地理综合推理,从而有效地发展学生的地理思维,不断提升学生的地理思维品质。
- 朱礼朝
- 关键词：初中地理地理思维
- 微尘的力量
- 2013年
- “铁血宰相”俾斯麦曾经说过：“德意志帝国如同一座金字塔，它的缔造者不是我，而是作为塔基的千万个士兵的铁盔。”是的，单个的士兵在五次硝烟滚滚的“王朝战争”中，也许只是一粒微尘，那么微不足道，不值一提；但智者俾斯麦却一语中的地向我们阐释了一个道理——无数微尘的力量集聚在一起，不容小觑。
- 董玥
- 关键词：微尘金字塔士兵
- 让学生“提出问题——研究问题”——中学历史课堂教学改革尝试
- 2009年
- 本文首先从培养学生兴趣、习惯出发,激发学生的求知欲,然后让学生通过自主学习发现问题→提出问题→研究问题→解决问题的操作过程,实现历史教学的价值。
- 夏玉华
- 高中地理教学如何渗透环境保护意识
- 2021年
- 经济快速化发展的同时,环境问题的愈演愈烈在影响人们正常生产生活的同时,也不利于国家可持续发展目标的实现,为此在新一轮基础课程教学改革中,强化学生环保意识现已迫在眉睫。地理作为一门具有独特环保教育优势的基础性学科,在素质教育体系深化改革下为确保高质量教学目标的达成,对教育教学模式进行不断优化调整是教师课程改革的重中之重,为此本文主要立足高中地理课程,就学生环保意识有效性强化策略展开了深入探讨,以便于为健康和谐生存空间环境的营造创造良好条件。
- 李杰
- 关键词：高中地理环保意识
