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山东大学外国语学院英语系

作品数：28 被引量：201H指数：7
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合作机构

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 10篇文学
  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇文学
  • 6篇教学
  • 5篇英语
  • 5篇语言
  • 3篇英语教学
  • 3篇教育
  • 2篇代文
  • 2篇应用语言
  • 2篇应用语言学
  • 2篇用语
  • 2篇语言学
  • 2篇外语
  • 2篇小说
  • 2篇南方文学
  • 2篇教师
  • 2篇汉语
  • 2篇翻译
  • 2篇高等教育
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语

机构

  • 27篇山东大学
  • 1篇青岛科技大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 8篇李杨
  • 2篇高强
  • 2篇胡建华
  • 2篇王颖
  • 2篇马雪骢
  • 1篇朱玉山
  • 1篇苗兴伟
  • 1篇高云
  • 1篇孙炬
  • 1篇张蕾
  • 1篇李保杰
  • 1篇生文
  • 1篇申富英
  • 1篇李英
  • 1篇尹洪山
  • 1篇苏永刚
  • 1篇姜清远
  • 1篇田庆强
  • 1篇王璐

传媒

  • 2篇外国文学动态
  • 2篇中国翻译
  • 2篇外国文学研究
  • 2篇外国语
  • 2篇天津外国语学...
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇外语界
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇井冈山医专学...
  • 1篇黑龙江社会科...
  • 1篇戏曲艺术
  • 1篇当代语言学
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇外国文学评论
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇现代教育
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇西安外国语大...

年份

  • 1篇2022
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
共 28 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
九十年代的美国南方小说被引量：1
1999年
李杨
关键词：福克纳南方文学西部小说美国文学欧·亨利短篇小说图书评论
简论信息型文本翻译的功能实现
2008年
翻译的实质是一种跨文化交际的人类行为,其优劣在很大程度上取决于能否达成文本功能的实现。对信息功能文本的翻译而言,翻译之初首先应确定一个基本标准,即以对信息的准确传达为目的,构筑翻译的落笔点;其次是着眼于"语义"而非"形式"的完整,慎重选择翻译单位;最后,在词汇选择层面上,必须注重对"文化词语"的解码和重构,以实现语言功能的对等。
马雪骢
关键词：翻译单位功能对等
《应用语言学与语言教师教育》述评被引量：4
2006年
语言教学进入“后方法时代”（Richard ＆ Rodgers，2001）后，语言教学研究注重语言学与教学理论，人们认为，教师只要学习了这些理论，就会在教学中自然地使用它们（Bardovi-Harlig ＆ Hartford，1997）。但事实上，很少有人探索语言教师在教学中如何吸收、运用这些理论（Richards，1990：3）。《应用语言学与语言教师教育》（Applied Linguistics and Language Teacher Education）一书从多个方面探讨了不同环境下应用语言学理论与教学实践的关系。研究表明，两者关系复杂，教师个体之间有很大差异，总体来说，语言教师虽然乐于学习新的理论，但对所学内容有自己的反思，再加上教学环境的制约，两者之间相互影响，不存在从理论到实践的直接因果关系。
高强朱玉山
关键词：应用语言学教师教育LANGUAGE语言教学语言教师教学实践
认知冲突在应用语言学中的作用被引量：1
2008年
认知冲突作为一种教学策略,开始引起应用语言学家的兴趣和注意。从认知冲突作为学习的场所以及反馈作为认知冲突的来源两方面,探讨了认知冲突在应用语言学中的作用,并提出了认知冲突对未来应用语言学研究的启示。教师可寻找和确定合适的时机,运用教学策略,引发认知冲突,更好地发挥认知冲突的作用。
王颖
关键词：应用语言学外语教学
第二语言内隐学习和外显学习研究的新进展被引量：24
2006年
本文首先对二语内隐／外显学习进行了探讨，然后对领域内的最新进展做了概括性综述，特别对内隐／外显学习的特征、研究方法及其不同的理论构念的分野做出了分析说明。最后指出两者在认知过程中的协同作用，主张将其各自独特的优势推向更为广泛而真实的应用领域。
孙炬
约束、述谓与特征核查──最简方案框架内的反身代词化研究被引量：14
1998年
本文在英汉语比较的基础上研究反身代词“自己”独特的分布与指称特性。“自己”与英语反身代词不同，可以长距离指称多个先行语。本文作者认为，“自己”的长距离约束是述谓结构扩展的结果。根据Chornsky（1993，1995）最简方案中的特征核查理论，作者论证“自己”应分为照应语“自己”和语内传递语“自己”，而二者的区分则取决于局部AGR-O上的照应特征的强与弱。
胡建华pub.online.jn.sd.cn
关键词：反身代词核查
试论“自主学习”模式中大学英语教师角色的转变被引量：9
2006年
本文旨在探讨自主学习模式下大学英语教师角色的转变:第一,要成为课堂教学的组织者、管理者、促进者和英语学习上的顾问;第二,转变教学方法,重视策略教学;第三,转变态度,由被动变为主动地和学生交流。
田庆强
关键词：大学英语教学角色
古籍=ancient　books?
1997年
古籍＝ａｎｃｉｅｎｔｂｏｏｋｓ？李杨前一段，一位年青的同事受人委托，将某古籍出版社的名称译成英文，对“古籍”两字的翻译颇为踌躇。如果按字面意思，直接译为××ＰＵＢＬＩＳＨＩＮＧＨＯＵＳＥＯＦＡＮＣＩＥＮＴＢＯＯＫＳ，倒是省事。但她感觉似乎不妥，因为ａ...
李杨
关键词：古籍研究古代文学古籍出版经典名著
新闻报道语篇中评价意义研究——从单一、系统的分析理论模式到综合、多层次的分析方法被引量：5
2007年
新闻报道中媒体并不是中立地对待不同的观点和立场,而是通过对它们的评价传达自己的立场和态度,影响读者对事件的看法,所以研究新闻报道中的评价意义成为揭示媒体立场的主要途径。从系统功能语法框架下的研究到社会认知模式以及互文性分析方法的介入,这项研究呈现出以下变化:(1)强调新闻报道语篇的社会互动性;(2)研究范围扩大到整个篇章结构,不再局限于词汇和小句的语义层次;(3)突现语境在评价意义动态实现中的作用;(4)单一、系统的分析理论模式被综合、多层次的分析方法所替代。
张蕾
关键词：系统功能语法互文性分析
抉择里的矛盾与矛盾里的抉择——对哈姆雷特以及“生存还是毁灭”的解析
2008年
基于对《哈姆雷特》创作背景的分析,认为哈姆雷特身上既有欧洲文艺复兴后期人文主义者共有的精神气质,也具有特定生存环境所赋予的人格特征。"生存还是毁灭"于哈姆雷特而言,既反映了他面临选择时的矛盾心理,更显示了他在矛盾中抉择的冷静和决绝。哈姆雷特的抉择响应的是良知和责任的呼唤,是以生命的毁灭来实现自己的永生。哈姆雷德的永恒魅力也正是在于这种毁灭与永生的绝然回转之中。
马雪骢
关键词：莎士比亚哈姆雷特
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