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山西大同大学艺术学院音乐系

作品数:28 被引量:28H指数:3
相关作者:姬永利杨霞伍聪燕阔邓丽娟更多>>
相关机构:首都师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 22篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇音乐
  • 7篇教学
  • 4篇心理
  • 4篇乐教
  • 4篇钢琴
  • 3篇演奏
  • 3篇艺术
  • 3篇声乐
  • 3篇手风琴
  • 3篇风琴
  • 3篇表演
  • 2篇心理素质
  • 2篇音乐创作
  • 2篇音乐教育
  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇师范院校
  • 2篇室内乐
  • 2篇连奏
  • 2篇教育

机构

  • 27篇山西大同大学
  • 1篇山东艺术学院

作者

  • 5篇温旭伟
  • 3篇谷涛
  • 2篇燕阔
  • 2篇李君义
  • 2篇辛永姝
  • 1篇李丽飞
  • 1篇姬永利
  • 1篇伍聪
  • 1篇樊宇红
  • 1篇李恒林
  • 1篇邓丽娟
  • 1篇佟鑫
  • 1篇王烜华
  • 1篇黄静
  • 1篇杨霞
  • 1篇孙一鸣
  • 1篇刘慧媛
  • 1篇曲怡
  • 1篇闫铮

传媒

  • 10篇黄河之声
  • 6篇黄河之声(科...
  • 2篇雁北师范学院...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇沧桑
  • 1篇音乐大观
  • 1篇运城学院学报
  • 1篇艺术教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息

年份

  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 7篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高师手风琴教学「多元化」的探讨
2007年
九十年代后,自由低音手风琴引入手风琴专业教学领域,使演奏曲目范围拓宽,难度增加,手风琴教学具有了更强的专业性,但随之而来的问题是手风琴似乎逐渐脱离了群众的文艺生活,淡出了文艺舞台,甚至有人认为这件乐器应该淘汰了。针对这种境况,文章从高师院校的实际出发,提出了手风琴教学中经常出现的若干问题,并具体论述了解决的措施,即手风琴教学的多元化。希望在提高手风琴教学水平的同时,能让这件乐器再次回归大众,为它新的辉煌贡献一份微薄之力!
温旭伟
关键词:表演伴奏室内乐心理素质
高等师范院校音乐教育专业合唱与视唱练耳课程整合的设想被引量:2
2006年
本文阐述了高等师范院校音乐教育专业中的合唱与视唱练耳课程整合的必要性。
谷涛
关键词:音乐教育课程整合
从繁峙秧歌戏看传统音乐的审美变迁被引量:2
2012年
繁峙秧歌,是流行于我国山西省东北部地区繁峙县及其周边地区的一种歌舞形式,属晋北大秧歌体系,与广灵秧歌、朔州秧歌合称为晋北秧歌。本文将通过繁峙秧歌的发展轨迹来探讨不同时期内人们的不同审美,及其在这种审美因素下对繁峙秧歌产生的影响。
刘慧媛
关键词:审美
劳动中流淌的美妙旋律
2010年
劳动号子是民歌中最早产生的艺术品种之一。原始人类没有现代人的交流,而在相互配合的狩猎与劳动中会发出一些吱吱呀呀的声音或是通过一些手势来动作配合,而这可能就是最早产生的劳动号子。
佟鑫
关键词:劳动号子船工号子
刍议“土洋之争”对当下声乐艺术的启示
2012年
任何艺术形式都有着自己的民族特色,"土洋之争"促使西方发声方法与中华民族文化精神的表达方式之间取得不少融合,这些对当下中国声乐艺术的健康发展意义重大。
谷涛
关键词:声乐艺术
人文教育在当代高校音乐教育中的重要意义被引量:2
2009年
改革开放30年来,我国高校音乐教育迈入了一个新的发展时期。但是在以经济建设为中心的大环境下,人们偏重视于音乐教育硬件设施的完善,偏注重于学生专业知识的堆积和专业技能的提高。缺乏、忽略了对学生的人文关怀和完善的人格培养。使得音乐教育的发展缺乏艺术创新能力和文化传承的责任感。本文旨在从高校音乐教育的现状出发,以人文教育为突破口,结合音乐教育的特殊性,谈一谈人文教育在当代高校音乐教育中的重要意义。
燕阔
关键词:音乐教育现状高校音乐教育人文教育
从“雪村现象”到“音乐评书”
2008年
"雪村现象"和"音乐评书"的诞生2001年,一个名叫雪村的人凭借网络媒体以一曲《东北人就是活雷锋》迅速串红乐坛,他将一种夸张、另类的艺术体裁呈现给了广大观众,引起很多新闻和大众的争议,有媒体这样评说雪村:"他寂寞的前20年,和他目前正喧闹的20年。
燕阔
关键词:评书音乐作品音乐创作社会文化价值老百姓
大学生对声乐教师的心理期望的调查与分析
2009年
本文通过对山西省部分高校声乐专业大学生对声乐教师的心理期望的调查,结果发现大部分学生希望教师能尊重他们,关心他们,对学生一视同仁;教学形式新颖多样,富有趣味;教师知识面广,声乐歌唱技能全面。本文供广大声乐教师参考,以便不断完善自己,改进教学工作,满足学生对声乐教师的心理期望。
樊宇红
关键词:大学生声乐教师心理期望
综合音乐感教学法在钢琴公共课教学中的应用被引量:2
2011年
当前,高校公共钢琴课的教学改革正在不断深入,很多新的教育理念和教学方法也应运而生。在多年的教学实践中,我尝试把综合音乐感教学法引入高校公共钢琴音乐教学,取得了一定的教学效果,既提高了教学质量,同时更好地培养了学生的音乐审美情趣。
辛永姝
关键词:综合音乐感教学法钢琴教学
钢琴演奏中的连奏训练
2009年
本文以弹出钢琴优美的歌唱性声音为目的,结合几位钢琴教育家的论述和自己的体会,并通过实例介绍了弹奏连音的多种方法,总结出了“高抬指快触键、低抬指快下键、高抬指慢触键,低抬指慢触键”等多种连音训练模式,力图为科学有效地进行钢琴基础训练提供更多更好的办法。
李丽飞
关键词:连奏抬指
共3页<123>
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