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江苏技术师范学院教育学院心理教育研究所

作品数:77 被引量:616H指数:13
相关作者:赵晓川姚甫发更多>>
相关机构:上海财经大学公共政策研究中心更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 69篇文化科学
  • 42篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 56篇心理
  • 36篇教育
  • 18篇理教
  • 15篇心理教育
  • 11篇心理学
  • 11篇辅导
  • 10篇理学
  • 9篇心理发展
  • 9篇心理辅导
  • 9篇范式
  • 9篇班级
  • 8篇大学生
  • 8篇心理健康
  • 8篇教师
  • 7篇课程
  • 6篇心理教师
  • 6篇职校
  • 6篇职业教育
  • 5篇团体
  • 5篇教学

机构

  • 75篇江苏技术师范...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇上海财经大学
  • 1篇江苏省职业技...

作者

  • 49篇崔景贵
  • 22篇张冬梅
  • 4篇赵晓川
  • 1篇吕明
  • 1篇罗胜利
  • 1篇胡维芳
  • 1篇俞亚萍
  • 1篇邵丽珍
  • 1篇陈剑梅
  • 1篇刘国永
  • 1篇姚甫发

传媒

  • 10篇中小学心理健...
  • 7篇江苏技术师范...
  • 6篇思想理论教育
  • 5篇教育与职业
  • 5篇河北师范大学...
  • 4篇职教通讯(江...
  • 3篇职教论坛
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇江苏教育学院...
  • 2篇教育探索
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇教育导刊(上...
  • 2篇教育科学研究
  • 2篇常州信息职业...
  • 2篇新德育.思想...
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 10篇2012
  • 3篇2011
  • 8篇2010
  • 12篇2009
  • 11篇2008
  • 10篇2007
  • 13篇2006
  • 5篇2005
77 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
德国积极心理治疗范式述要被引量:6
2009年
积极心理治疗由德国著名心理治疗专家诺斯拉特.佩塞施基安教授创立,已经发展成为既有较为完整的理论基础又有明确治疗方法的范式。本文介绍积极心理治疗范式的一条价值主线、两种方法形式、三项基本原则、四类矛盾冲突和五个操作阶段。积极心理治疗范式具有反传统的学科发展意义、实践创新意义和社会建构意义,为当今心理治疗发展开辟了新的方向和途径。
崔景贵
关键词:积极心理治疗范式
初中生入学适应班级心理辅导活动设计被引量:1
2006年
张冬梅
关键词:班级心理辅导初中生学习环境文化环境同学关系
咨询心理学学业评价存在的问题与对策被引量:1
2011年
咨询心理学课程传统的以闭卷考试为主的学业评价方式已难以适应新形势下社会对应用型人才培养的需要,不利于对学生专业实践能力的培养。该课程学业评价应持发展性评价观,遵循以促进学生发展为目的、以提高实践能力为核心、以提高教学质量为根本的原则,构建理论与实践技能评价标准,评价方式应多元化。
张冬梅
关键词:咨询心理学学业评价
携手同心——“灾后中学生心理援助”团体辅导
2008年
灾后失去亲人的中学生承受着创伤性心理危机,如果得不到有效的心理援助,易产生心理障碍,甚至给他们一生带来消极影响,他们急需心理援助。
张冬梅崔景贵
关键词:团体辅导心理援助
心理学视野中的德国职教行动导向教学范式被引量:18
2009年
行动导向教学是职业教育教学的一种新范式。从心理学视野对德国职教行动导向教学范式的心理基础与目标、心理过程与角色、心理特征与原则等进行解读,以进一步汲取其理论精髓。建立适合中国职教改革需要的行动导向教学范式,需要树立实施积极职业教育的新理念,树立现代职教教学设计的新概念,树立促进职校生心理发展的新观念,树立开展校本行动研究的新思维。
崔景贵
关键词:德国职业教育心理学视野
脑科学研究与心理教育范式被引量:3
2006年
脑科学应当成为心理教育的基础科学,心理教育需要自觉吸收脑科学的研究成果。当今脑科学的最新研究成果为心理教育范式的建构提供了科学基础和理论框架,脑科学研究发展趋势对心理教育研究的方法论建构具有借鉴价值。树立脑科学与心理教育“一体化”发展理念,建构和实践全脑型心理教育范式,是我们必然的选择。
崔景贵
关键词:心理教育脑科学
班级团体心理辅导实施中的问题与思考被引量:1
2012年
班级团体心理辅导是以班级为单位的集体心理辅导活动。它借鉴团体心理辅导的理论与技术,以班级团体的力量与资源影响学生的心理与行为,解决学生成长中的问题,预防心理问题的发生,促进学生心理的健康发展,增强学生对社会的适应性。班级团体心理辅导是一种具有中国本土化特色的团体辅导方式,其理念与操作方法有别于团体辅导,在实施的过程中,既要借鉴西方的团体辅导理论,也要结合中国班级授课制的特点。如何有效实施班级团体心理辅导?本文就班级团体辅导实施过程中的一些问题,谈谈体会与思考。
张冬梅罗胜利
关键词:班级团体辅导分享
初中新生班级心理辅导设计被引量:2
2006年
张冬梅
关键词:班级心理辅导初中新生入学适应问题学习环境文化环境
自主创新创学科特色 自强创优创建设实效——江苏技术师范学院应用心理学学科建设的现状与发展
2006年
介绍江苏技术师范学院应用心理学学科建设的现状,探讨了加强应用心理学学科建设的基本思路:加大建设力度,提升建设水平,注重创建特色,优化发展格局。
崔景贵
关键词:应用心理学学科建设
“网络成瘾症”的心理学解读被引量:8
2005年
席卷全球的信息化浪潮使因特网技术在世界飞速发展.计算机必定成为21世纪最重要、最普遍的信息载体,网络技术已经渗透到社会生活的全方位、各领域.网络以其亦真亦幻的虚拟现实、交互共享的信息资源、快捷友好的界面操作、引人迷返的刺激情境,"比电视对人类文明具有更大、更深远的冲击,并把人类文明带向一个新的里程".[1]就像任何新技术革命在给我们带来便利的同时,也会给人类带来伦理道德上的困惑一样,网络不是洪水猛兽,但它却是一把"双刃剑".现代人在充分享受计算机网络给自己带来诸多方便与快捷、乐趣和营养的同时,也正经受着它带来的种种心理困惑甚至痛苦."网络成瘾症"就是由此而产生的最为常见的心理障碍之一.
崔景贵刘国永
关键词:网络成瘾症人类文明因特网技术信息化浪潮信息载体
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