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台湾东华大学

作品数:99 被引量:266H指数:9
相关作者:李俊鸿蒋竹山刘秀美吴翎君郭强生更多>>
相关机构:吉林大学东北林业大学淮阴工学院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家自然科学基金吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文学经济管理文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 79篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 23篇经济管理
  • 22篇文化科学
  • 22篇文学
  • 9篇历史地理
  • 6篇社会学
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇政治法律
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 3篇艺术
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 13篇教育
  • 7篇文学
  • 5篇融合教育
  • 4篇知识
  • 4篇企业
  • 4篇旅游
  • 3篇医疗史
  • 3篇语文
  • 3篇小说
  • 3篇绩效
  • 2篇代文
  • 2篇当代文学
  • 2篇心理学
  • 2篇叙事
  • 2篇学前教育
  • 2篇学前融合教育
  • 2篇艺术
  • 2篇意想
  • 2篇意愿
  • 2篇异象

机构

  • 93篇台湾东华大学
  • 8篇吉林大学
  • 3篇东北林业大学
  • 3篇淮阴工学院
  • 2篇湖北师范学院
  • 2篇泉州师范学院
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇重庆师范大学
  • 2篇湖北师范大学
  • 1篇国立东华大学
  • 1篇桂林电子科技...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇常州大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇武夷学院
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 5篇佘丽
  • 4篇刘秀美
  • 4篇李俊鸿
  • 3篇蒋竹山
  • 3篇贾竞波
  • 2篇乔健
  • 2篇申韩丽
  • 2篇张蜀蕙
  • 2篇丘慧莹
  • 2篇吴翎君
  • 2篇乔健
  • 2篇白亦方
  • 1篇江琴娣
  • 1篇高长
  • 1篇康文尚
  • 1篇陈元朋
  • 1篇海鹰
  • 1篇魏慈德
  • 1篇徐国士
  • 1篇杨开煌

传媒

  • 6篇现代特殊教育
  • 3篇世界华文文学...
  • 3篇四川大学学报...
  • 2篇教育探索
  • 2篇广西民族学院...
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇现代中文学刊
  • 2篇中国社会历史...
  • 2篇江苏幼儿教育
  • 2篇中国民间文学...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇红楼梦学刊
  • 1篇植物分类学报
  • 1篇华东经济管理
  • 1篇中国民族
  • 1篇历史研究
  • 1篇福建农业科技
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇人文杂志
  • 1篇中山大学学报...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 5篇2019
  • 12篇2018
  • 7篇2017
  • 10篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 11篇2013
  • 5篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
99 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学前发展迟缓儿童语言能力分析研究
2019年
研究通过对一名4岁9个月的学前发展迟缓儿童在自然情境中的自发性语言使用情况,从词类、语句类型、句子平均长度及相异词汇以及在语言内容、语音、语意、语法和语用等方面分析个案语言的发展使用情况的收集与整理,探讨影响个案语言能力发展的相关因素,从而提出相关建议。研究发现:个案的平均语句长度为2.42,相异词汇比率为0.46,语言发展较正常儿童发展迟缓,所以,监控语言的输入与输出,提供良好的语言环境,加强亲子间的沟通互动,从而提高其语言能力。
曾米岚李启娟
关键词:语言能力
乡村旅游商业化与乡村转型
目前,乡村旅游已经成为乡村经济发展的重要战略之一。吴宗琼教授从商品链模型入手对台东静浦村的乡村商业化/商品化过程进行了案例分析,以解读商业化/商品化过程对社区的影响。
吴宗琼
关键词:乡村旅游乡村转型
日治時期台灣公學校國語讀本「開花老爺爺」故事舆殖民記憶
本文以日治时期台湾公学校国语教科书中所收录的“开花老爷爷”故事为主要研究对象,借由对台湾地区的口传文本,讲述人们当时相关受教背景及故事来源进行分析,论述“开花老爷爷”故事传播与殖民记忆之间的关联性。
翁雅琴
文化与创意:建构在地美学的大学艺术教育
于全球化的趋势,以社区文化和创意为核心,建构在地美学的课程,可以提供艺术教育一种特殊而宽广的视野。本文从建构在地美学的大学教材、通识教育课程到绘本人才的培育计划,均是以在地文化为核心;并依据东台湾场域内的小区文化艺术资源...
徐秀菊
关键词:美术教育资源整合
伤到时间:儿少性侵害受害者生活经验的存在现象分析
儿少性侵害被认为是一种严重的创伤,将引发心理疾病的产生。然而本研究认为如此的「病理观点」却不见得是适当的看法。以「人际建构」为视野,本研究超越病理论述,揭露受性侵害少女的人际建构历程。研究结果显示,当性侵害事件发生,少女...
李维伦
关键词:现象学心理学
我国台湾地区学前融合教育发展述评被引量:1
2018年
学前教育与融合教育的整合成为特殊教育发展的新趋势,通过对台湾学前融合教育的就学安置情况,从课程与教学、特殊儿童评量、师资培育、班级经营、支持服务等层面分别加以论述,旨在探讨台湾地区学前融合教育实施发展现况,进而得出一些启示。
曾米岚
关键词:学前融合教育
学前教育专业本科生差异性实习研究——以湖北师范大学为例
2016年
幼儿园之间的差异主要为级别、水平与办园性质的差别。差异性实习有时并非精心安排,反映出院校的实习困境。以此现象入手,探究学前教育专业本科生教育实践背后的问题与不足,采取多方协助、找准定位、建立蛛网式沟通体系、弹性评估的方式,以提高实习效果,培养高级应用型人才。
李璐佘丽
关键词:学前教育
试论台湾北管牌子曲与湘剧低牌子
2017年
湘剧中的低牌子究竟是属于何种声腔目前仍不得而知。部份学者认为曲牌结构、词格以及旋律与昆腔有相似之处,故应该属于昆腔;另外研究海盐腔的学者则认为湘剧低牌子风格与昆腔有所差异,再者昆腔是以海盐腔为基础发展而来的声腔,虽然有些关系但二者仍然有所区别。试比较北管曲牌和湘剧低牌子,探究二者间的关系。首先以曲牌旋律之分析,来说明二者之间密切的相关性,再者以曲牌结构的比较,来说明北管联套曲牌和三条宫形式的"清"与湘剧低牌子相关;同时认为北管曲牌应该不完全来自昆腔。
梁恩诚
关键词:曲牌湘剧
“我”的部落——论游霸士·挠给赫的“返归”书写
2018年
20世纪80年代台湾兴起原住民运动,主要以族群认同与文化寻根为诉求,重塑原住民认同意识,解放长期以来被压抑的身份。原住民作家纷纷以过往原乡生活经验、记忆或重返部落后的冲突感为创作基底,透过汉语书写传达个体自觉意识,以此与现实体制相抗衡,为处于边缘的"我族"发声。泰雅族作家游霸士·挠给赫身为"原运世代"作家之一,以为族群长期以来受歧视,唯有摆脱污名感,寻回自我的认同,才能恢复信心。游霸士于擅长书写的部落历史叙事小说中,融入族群传统习俗,重新诠释旧惯的意义,探寻族人过往的光荣,且对于族语的高度认同感,促使他以族语为创作语言,改写族群传统口头叙事作品,企图以个人所具有的原族语、汉语书写能力,反转主流文化对原住民族的宰制,从中展现原住民族的文化特色与智慧。
赖奇郁
关键词:原住民文学
北宋司法参军毛滂与饶州安太守的法律对决
2017年
前言司法参军是知州的重要属僚,初步决定一个裁判能否符合公平、公正、公义和公论。他们的法律素养和操守影响司法质量甚大,包龙图也靠他们才能成就“青天”之事功,其重要性可见一斑。以往对司法参军的专题研究甚少,且多重制度。唐代有薛军的《唐代的司户参军事和司法参军事》(1990),指出司法参军的职责是“掌律令格式,鞫狱定刑。
柳立言陈建志
关键词:参军法律司法
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