延安大学护理系
- 作品数：62 被引量：371H指数：11
- 相关作者：李勇燕王亚飞薛继红张巧芬王萍更多>>
- 相关机构：西安交通大学医学部护理系西安交通大学医学部西安交通大学医学院护理学系更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律生物学更多>>
- 现代护士角色与护理教育面临的挑战
- 2006年
- 21世纪护理事业的发展有四大趋势:一是护理人员将成为初级卫生保健的主要力量;二是护士将成为健康教育的主要实施者;三是护士将成为医生和其它保健人员的平等合作者;四是为危重症患者提供高质量、高技术的护理仍是护士的主要任务。本文分析和总结了社会发展对护理教育提出的新要求和新任务,以及护士未来将要承担的角色。
- 韩继明贺清明
- 关键词：护理教育护士角色
- PBL教学法在内科护理教学中的应用现状被引量：30
- 2013年
- 以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）教学模式1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,在20世纪80年代引入中国[1]。其模式以临床问题为切入点,在培养学生分析、解决问题能力。
- 郭淑芳
- 关键词：PBL教学法内科护理学护理教育
- 浅议大学生考试作弊原因及对策被引量：2
- 2009年
- 为了解我院大学生对考试作弊行为的认识态度，笔者对我系2004、2005和2006级共140名学生以无记名方式进行问卷调查。分析大学生考试作弊的原因，并找出对策。
- 苗梅静韩继明李欣苏鹏飞
- 关键词：大学生考试作弊
- 由一句话想到的……
- 2009年
- 小的时候，我是在农村长大，在我有记忆的年代大约是“文革”的后期，村里唯一的电器是家家户户安装的有线广播，也是唯一的新闻娱乐传播工具。
- 贺清明
- 关键词：有线广播
- 护理专业人文课程教学存在的问题及对策研究被引量：5
- 2014年
- 目的探讨护理专业人文课程教学过程中存在的问题及对策。方法对我校护理专业本科在校生148人进行了关于人文课程教学存在的问题进行问卷调查。结果通过对课程设置、课堂讲授等五个方面问题进行了满意度调查,除过对课程设置较为满意外(占84.5),护生对课堂讲授、教学方式、教学效果、教师水平满意度均不高。结论加强护理专业人才的人文教育非常重要,转变教学观念,提升人文课程教学效果,理论联系实践,提高护生的人文素质。
- 卢维贺清明
- 关键词：护理护生人文课程教学
- 循证护理在护理教学中的运用现状被引量：29
- 2006年
- 循证护理是随着循证医学的发展而出现的新兴领域,综述了循证护理产生的历史背景和循证护理引入护理教学的必要性及循证护理在护理教学中的应用现状,指出护理教育要想适应循证护理的发展,必须加强院校投资,进行专业教师培训,培养学生循证思维和循证实践能力,提高护理质量。
- 韩继明王亚飞薛继红
- 关键词：循证护理护理教育
- 肾切除术患者围术期心理护理研究
- 目的:研究探讨肾切除术患者围术期心理问题原因及心理护理之对策。方法:在责任制护理之框架下,延大附院泌尿科于2013年起针对肾切除手术患者加强了围术期心理护理,在动态心理评估前提下,有计划地进行心理护理及干预。结果:患者出...
- 贺清明
- 关键词：肾切除术围术期心理护理心理挫折
- 文献传递
- 高血压患者的心理应激与护理被引量：1
- 2011年
- 高血压属于慢性疾病,其成因与发病机制仍未完全清楚,但综合各种研究资料证实,高血压的形成、发展及其并发症的演变、预后均与患者的心理应激相关,其中精神紧张、情绪波动及外界环境的各种不良心理刺激,心理压抑、焦虑失望、不良行为等,均是高血压疾病的诱发或加重的重要因素,因此,分析研究高血压患者心理应激原因及心理护理对策，不仅有利于有效控制患者血压，还能培养患者形成良好的心理应激状态，减轻或降低高血压的并发症及致残、致死率。
- 李勇燕
- 关键词：高血压心理应激护理
- 维持性血液透析患者衰弱与肌少症及躯体功能的关系被引量：16
- 2022年
- 目的探讨维持性血液透析患者衰弱发生情况及与肌少症、躯体功能的关系,为衰弱预防及管理提供参考。方法便利抽样法选取303例维持性血液透析患者,采用FRAIL衰弱量表、简易五项评分问卷、简易机体功能评估,进行衰弱、肌少症及躯体功能评估。结果303例维持性血液透析患者中,无衰弱占27.1%、衰弱前期占60.7%、衰弱占12.2%。肌少症高危者占11.2%,躯体功能下降者占44.9%。多因素logistic回归分析显示,年龄<60岁、体型标准及超重、躯体功能正常、肌少症低危是衰弱的保护因素(P<0.05,P<0.01)。结论维持性血液透析患者衰弱及衰弱前期占比较高,衰弱的发生受年龄、体型的影响,并与肌少症、躯体功能密切相关。
- 朱亚杰陈思婕辛霞高菊林刘小敏
- 关键词：血液透析肾衰竭衰弱躯体功能生活质量
- 某校护理本科生实验课学习影响因素调查被引量：3
- 2008年
- 目的了解护理专业本科生实验课学习的影响因素,提高护理实验教学效果。方法采用自行设计的问卷,对延安大学医学院护理系125名护理本科生进行实验课学习影响因素调查。结果97.6%的护生认为影响实验课学习的主要因素是实验室条件,其次是教师因素(93.6%)、学生因素(85.6%),认为环境和专业对实验课学习影响不大。在专科设置、教师临床实践经验、教学管理能力、学生个性特点及家庭条件等影响因素中,不同年级护生认识上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论影响护理本科生实验课学习的因素是多源的,不同年级护生对实验课学习影响因素的认识有差异。应有针对性地消除实验课学习的影响因素,提高护生实验课学习积极性,改善护理实验教学质量。
- 刘生梅
- 关键词：护理本科生实验课影响因素
