郑州轻工业学院轻工职业学院
- 作品数：177 被引量：216H指数：6
- 相关作者：葛元月陈茁徐治山丁武罗红军更多>>
- 相关机构：中州大学化工食品学院郑州大学化学与分子工程学院河南农业大学农学院更多>>
- 发文基金：河南省高校新世纪优秀人才支持计划河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理文学更多>>
- 应对发展中国家对华反倾销被引量：1
- 2007年
- 随着我国产品的国际竞争力迅速增强和出口的大幅增长,发展中国家对我国出口产品的反倾销案件层出不穷,这严重阻碍了我国产品在发展中国家的市场占有率。今后,应充分认识发展中国家反倾销政策的复杂性;对发展中国家的反倾销更应积极应诉,灵活抗辩;提高产品的技术附加值和品牌附加值,改变进入国际市场的低价定位策略;建立反倾销的预警机制对发展中国家的反倾销做好事前准备工作;跨国投资,实施“走出去”战略。
- 韩梅
- 关键词：对华反倾销
- 大儒王维的中庸之道
- 2010年
- 王维是个重亲情和友情的人。在表现人与社会的关系上,他的人品和诗作始终采用舒缓、中庸的基调。其可贵之处,尤其在于他并不因身前的荣光走向沉溺世好,而是在呼应时代风尚的同时,保持了独立而超越的人格魅力。
- 丁武
- 关键词：中庸
- 简析李伯安水墨人物画的艺术特色
- 2006年
- 李伯安从现实生活中获取创作灵感,从传统的继承和西方艺术的借鉴中形成了自己独具特色的艺术表现形式,以神写形,精神与语言完美契合的艺术精神追求,使他的水墨人物画艺术成就为中国绘画的发展开拓出一种崭新的具有创造性的新境界。
- 付中承
- 关键词：现实主义艺术创作
- 三点质疑 一个建议
- 2007年
- 本文从自身的教学实践出发,质疑了美国以自我发展为中心的美术教学方法,认为它是一个父亲角色缺失的教育模式。多元文化共存已是一个社会现实,但要实现一个多元文化并行的艺术环境,无论艺术教育工作者怎样努力,都只能是他们的乌托邦情结。美术课程设置的多样性,势必带来培养目标与标准的不确定性。这虽然为高等美术教育的大众化带来了可能,但同时为高等美术教育的贬值与过剩埋下了隐患。在做出以上质疑的同时,本文提出了一个以人为本,多元共存;本土为主,外来为辅的建议。
- 付中承
- 关键词：高等美术教育课程设置不确定性美术教学方法统编教材通用教材美术
- 色彩的人性化在包装设计中创新的探讨被引量：2
- 2011年
- 色彩是人类思想的载体,是包装设计的灵魂与精髓,是使一个品牌脱颖而出的有效武器。在包装色彩设计中,色彩由视觉的冲击到情感的联络增加了商品与消费者之间的人性化联系。色彩的情感传达会使我们的生活变得更加赏心悦目、丰富多彩。
- 张曙光
- 关键词：联想感情民族
- 年轻人亚文化之中身份认可之迷惑——以电影《猜火车》为例被引量：2
- 2011年
- 年轻人之亚文化乃是对主流文化之抗争,常常具有极强的边缘与颠覆性,身处在年轻人亚文化中的青年人由于此文化圈所独有的特性往往对自身的身份认可特别迷惑。电影《猜火车》还是相对比较深入地走进了年轻人亚文化圈,对年轻人的日常生活做了非常翔实的描绘,并且深刻描绘了年轻人在此亚文化圈中对自己身份认可之迷惑。
- 董莉萍
- 关键词：身份认同亚文化迷惑
- 论“三言”中婚姻爱情题材所体现的民主婚恋观
- 2012年
- 在"三言"中,婚姻和爱情题材的作品数量最多,成就和影响最大。这类作品常把"情"、"欲"放在"礼"、"理"之上,要求"理顺人情",打破门户之见,反对禁欲主义,提倡个性解放,歌颂幸福爱情,倡导男女平等,尊重和维护女性尊严,否定传统的贞节观念,体现了进步的婚恋观和一定的民主思想。
- 陈萍
- 关键词：婚恋观民主思想
- 试析高职生职业生涯规划的基本结构——基于社会学视角被引量：1
- 2012年
- 从社会学的角度,在文献研究、访谈研究和开放式问卷调查的基础上,采用因子分析方法对高职生职业生涯规划的基本结构进行了实证研究,结果显示:一是高职生职业生涯规划基本结构是由职业期望、价值动力、自我发展、重视环境、技能技术和沟通协调等六个因子构成;二是高职生职业生涯规划基本结构是一个采用因子分析得到的量表;三是高职生职业生涯规划基本结构有一定的信度和效度。研究结果对高职生职业生涯规划具有社会性的理论意义和现实意义。
- 石全玉
- 关键词：高职生职业生涯规划基本结构
- 高校图书馆管理中的人本化问题分析被引量：1
- 2013年
- 前言：高校图书馆汇集了无数书籍与资料，资源极其广泛，为读者借阅和参考提供了无限方便，使之在这个庞大的知识海洋里不断获取智慧、健康成长。对于高校图书馆而言，最重要的知识构成部分就是阅览室，阅览室是服务新资料和新信息的直接窗口和主要通道，高校必须重视阅览室的管理质量，
- 姚建平
- 关键词：高校图书馆管理人本化知识构成读者借阅新信息新资料
- 职业学校学生的心理危机及对策被引量：8
- 2004年
- 青少年学生在成长中出现了较明显的心理问题。尤其是职业学校的学生,心理问题更为突出。归纳起来有四种类型:有目标无动力的可发展型、易紧张无活力的神经质型、能力受压抑的厌学型和无素养难自适的厌世型。要解决这些学生的心理问题,可采取建立纵横交织的立体心理健康教育网络、建立健全正确适度的舆论导向体系、对教师家长进行持续性心理教育、在各级各类学校广泛普及艺术教育等措施。
- 尚毅
- 关键词：职校学生心理问题
