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徐州师范大学外国语学院

作品数：772 被引量：2,621H指数：21
相关作者：孔惠洁潘震张岚杨柳李长忠更多>>
相关机构：南通大学外国语学院赣南师范大学教务处华东师范大学对外汉语学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学艺术更多>>

合作机构

文献类型

  • 687篇期刊文章
  • 19篇会议论文

领域

  • 375篇语言文字
  • 195篇文学
  • 103篇文化科学
  • 16篇艺术
  • 12篇经济管理
  • 9篇哲学宗教
  • 9篇环境科学与工...
  • 6篇自动化与计算...
  • 4篇历史地理
  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇电子电信
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 154篇英语
  • 78篇教学
  • 54篇语言
  • 49篇翻译
  • 38篇英汉
  • 35篇语篇
  • 30篇隐喻
  • 29篇文化
  • 26篇大学英语
  • 25篇词汇
  • 24篇语法
  • 24篇文学
  • 24篇教育
  • 22篇汉语
  • 20篇英语教学
  • 19篇小说
  • 18篇英语学习
  • 18篇口语
  • 17篇英译
  • 16篇语言学

机构

  • 706篇徐州师范大学
  • 5篇华东师范大学
  • 5篇中国矿业大学
  • 4篇赣南师范大学
  • 4篇南通大学
  • 3篇东南大学
  • 3篇兰州工业高等...
  • 2篇淮阴工学院
  • 2篇镇江高等专科...
  • 2篇江苏城市职业...
  • 2篇江苏省泗阳中...
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇南京大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇淮南师范学院
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇深圳大学
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇南京特殊教育...

作者

  • 34篇邹惠玲
  • 22篇孔惠洁
  • 18篇肖霞
  • 17篇穆凤英
  • 17篇严敏芬
  • 16篇李健雪
  • 14篇张林
  • 13篇李开荣
  • 13篇郭晶萍
  • 13篇付强
  • 13篇李长忠
  • 13篇潘震
  • 12篇王保士
  • 12篇张岚
  • 12篇徐剑
  • 11篇张蓊荟
  • 11篇丁冉
  • 9篇王卉
  • 9篇魏冉
  • 9篇周健

传媒

  • 104篇徐州师范大学...
  • 18篇徐州教育学院...
  • 16篇文教资料
  • 11篇湖北经济学院...
  • 10篇牡丹江教育学...
  • 8篇盐城师范学院...
  • 8篇外语艺术教育...
  • 7篇外语与外语教...
  • 7篇电影文学
  • 7篇外国文学研究
  • 7篇煤炭高等教育
  • 7篇山东外语教学
  • 7篇天津外国语学...
  • 7篇科教文汇
  • 7篇安徽工业大学...
  • 7篇河北理工大学...
  • 7篇吉林省教育学...
  • 6篇电影评介
  • 6篇科技信息
  • 5篇外语教学

年份

  • 30篇2012
  • 86篇2011
  • 100篇2010
  • 85篇2009
  • 98篇2008
  • 58篇2007
  • 59篇2006
  • 47篇2005
  • 30篇2004
  • 18篇2003
  • 32篇2002
  • 24篇2001
  • 20篇2000
  • 9篇1999
  • 3篇1998
  • 7篇1997
共 772 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
英语被动句的语法隐喻视角研究被引量：1
2007年
从语法隐喻的角度对英语主被动句之间的转换作详细的分析,结果表明英语被动句具备明显的语法隐喻特点:①施事在被动句中倾向于以相对于其在主动句中的级降形式行使其小句功能;②被动句通过模糊显性意态和客观要求之间以及情态评价和客观命题之间的界限,来行使其隐喻表达发话者观点的功能;③被动句通过展开隐喻性主位,添加介词产生标记性主位和“过晚新信息”隐喻构建语篇。
黄琪
关键词：概念语法隐喻人际语法隐喻被动句
用“邮件合并”处理数据库分散表格被引量：1
1999年
Ｅｘｃｅｌ 在应用中存在输出结果为纯表格形式的局限，为此，结合Ｗｏｒｄ 的“邮件合并”功能给出具体解决方案．其结果也适用于其他数据库．
刘红
关键词：WORDEXCEL数据库邮件合并
对美国教育技术定义变迁的若干思考被引量：1
2010年
20世纪60年代初,美国开始对"教育技术"的定义进行讨论。随着人们认识水平的逐渐提高,教育技术领域的名称和概念几经变迁。我们必须充分把握美国教育技术协会(Association for Educational Communications and Technology)关于最具代表性的定义变迁的过程描述,分别从研究对象、研究范畴/内容、研究目的和研究形态等四个方面对AECT教育技术定义的特征进行比较分析,才能认清美国教育技术定义变迁的方向,并在深入分析美国教育技术定义不断演进的原因的基础上,总结其对我国教育技术领域带来的启示。
晋一鸣孔惠洁
关键词：教育技术
英文电影幽默动态言语隐喻认知分析——以华裔导演Alice Wu的《Saving Face》(爱·面子)为例
2008年
一、引言幽默作为一种语用策略,是交际者根据交际需求所进行的语言策略的选择,总会自觉或不自觉地根据语境和交际目的的需要选择、协商和调整语言策略(Verschueren,1999)。
邵朝霞穆凤英
关键词：隐喻理论幽默言语语言策略面子认知语用学
谈大学英语改革背景下的教师角色转换被引量：4
2007年
教师是教学的主导,也是教学改革的主力。教师在这场变革中要转变教学观念,与学生建立新型的师生关系。要以学生为中心,重视与学生的合作,因为学生是认识的主体,发展的主体。教师要在日益信息化的教学环境和教学实践中不断地完善自己,完成在英语教学改革中角色的转换。
宫慧玲
关键词：大学英语教学角色转换
鲁迅与爱伦·坡被引量：8
2002年
苏煜
关键词：爱伦·坡《狂人日记》小说文学创作作家外文
试析语调短语能力被引量：7
2007年
语调短语是一个话语单元,它有相对完整的语调和韵律结构,往往有停顿和边界语调标示;它可以再切割成语调次短语。它与信息单元、句法结构等有较强的联系。语调短语的形成是核心因素、个性因素和语用因素协同作用的结果。语调短语能力是口语交际能力中的一个重要组成部分,它包括语调短语意识、语调短语构成能力和使用能力。
穆凤英
基于数字网络语音系统的自主学习研究被引量：12
2002年
本文论述了数字网络语音系统的优势,阐述了基于数字网络语音系统的自主学习模式及其特点,同时提出了存在的问题及解决对策,旨在探索一种外语教学的新模式.
孔惠洁李志荣
关键词：自主学习研究外语教学
有关二次资源术语的翻译
2008年
二次资源的回收利用是发展循环经济、保护生态与环境和建立资源节约型社会的重要组成部分。作为新兴科技领域,二次资源的研究与开发有力地促进和带动了资源综合利用产业的发展。国际间有关这一领域的交流与合作催生并带动了该领域科技用语的广泛传播与翻译活动的开展。适时对这一领域的学术用语及其翻译进行必要的探讨,将为从事同类科技文献研究及翻译工作的人员提供有益的借鉴,并促进二次资源科技术语的统一,提升这一领域的专业翻译水平。
王保士
关键词：二次资源翻译
论语法隐喻的输入与缺失对二语语域意识的影响被引量：2
2009年
作为经验重构的语法隐喻,依据词汇语法层,通过语言的纯理功能与语域及变量形成对应关系。因此,二语习得中,语法隐喻的输入与缺失,在某种程度上对学习者的语域意识产生影响。通过对中学英语教材中的语法隐喻输入和中学英语教师语法隐喻意识和能力这两个主要输入途径进行统计和问卷调查后发现,影响二语学习者语域意识的因素主要体现在两个方面:1)教材输入中人际隐喻输入的封闭性;2)教师总体语法隐喻意识淡薄。
李健雪
关键词：语法隐喻语域意识
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