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徐州建筑职业技术学院高等教育研究所

作品数:12 被引量:81H指数:7
相关作者:王旭善刘耀福更多>>
相关机构:苏州大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题江苏省高等教育教改立项研究课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 8篇高职
  • 5篇教育
  • 4篇职教
  • 4篇高职教育
  • 3篇课程
  • 2篇考试
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇动态域名
  • 1篇动态域名解析
  • 1篇性学
  • 1篇学会做人
  • 1篇学习模式构建
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习模...
  • 1篇域名
  • 1篇域名解析

机构

  • 12篇徐州建筑职业...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 7篇周衍安
  • 4篇王作兴
  • 2篇吴兆立
  • 1篇王旭善
  • 1篇陶红林
  • 1篇刘耀福
  • 1篇靳会武
  • 1篇刘勤侠

传媒

  • 5篇徐州建筑职业...
  • 3篇江苏高教
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
完善高职院校内部治理结构的现实选择被引量:7
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》突出了建立现代大学制度的要求,并把完善大学内部治理结构、深化校内管理体制改革作为重要任务提了出来。如何结合高职院校办学实际,借鉴本科高校两级管理经验,完善高职院校内部治理结构,是关系到高职教育可持续发展的重大课题。
王作兴
关键词:高职院校两级管理
高职“统计学”课程考试考核评价体系探讨被引量:7
2008年
根据"统计学"课程特点及教学改革的现状,对该课程考试考核进行了改革实践,建立了一套相对合理的考试考核评价体系.围绕课程考试考核的内容、方法和标准的确定进行了探讨.
刘勤侠靳会武周衍安
关键词:高职统计学考试考核
德国“双元制”职教考试制度评析与借鉴被引量:12
2006年
"双元制"职业教育的考试组织权威,考试内容灵活,考试结果实用。我国职业院校应借鉴其积极因素,树立以能力为中心的现代考试观,建立科学的考试制度,采用灵活多样的考试方式,大力推进"多证书"制度,教育教学和考试质量采用外部认证模式。
周衍安
关键词:双元制考试制度
职业道德教育是高职德育的重要内容被引量:13
2004年
职业道德教育是高职人才培养工作的重要内容 ,是贯彻德育生活化、生活教育化的重要途径 .加强职业道德教育是落实行为目标的重要措施 ,是克服传统文化偏见的有力武器 ,是教育青年“学会做人”的重要保证 ,高职教育工作者一定要积极思考 ,认真研究 ,勇于实践 ,使职业道德教育真正达到教育的效果 .
刘耀福
关键词:职业道德教育学会做人
高职教育质量标准研究综述被引量:15
2010年
文献研究主要集中在高职教育质量标准内涵、制定方法、制定过程、质量标准体系构成和高职教育质量评价与保障等方面。已有高职教育质量观和质量标准的研究基本上是借鉴普通高等教育的成果和理论研究的视角,没有从技术论和人才结构理论等视角去研究质量问题,没有从高职教育职业性的针对性角度去判断。高职教育的质量标准要从结构上突破传统学科体系的框架和特征,而以职业体系的要求去构建。
周衍安
关键词:高职教育技术论
对增强高职教育吸引力的思考被引量:12
2011年
当前高职教育缺乏吸引力,集中体现在生源不足、社会认可度不高、校企合作难以有效开展等方面。政策歧视是高职教育吸引力不足的最主要原因,高职院校自身社会服务能力不强,也是造成高职教育缺乏吸引力的另一主要原因。完善高职教育发展的政策制度,增加政府经费投入,继续推动示范高职院校建设是提高高职教育的吸引力的主要措施。
王旭善王作兴
关键词:高职教育社会认可度
研究性学习模式在高职教育中的实施被引量:1
2003年
“研究性学习”以学生发展为本 ,以培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标 ,与高职教育对教学模式的要求是一致的 .在高职教育中实施“研究性学习” ,应把握其主要特征及一般规律 ,在课程教学、实践教学、社会生活中设计研究性课题 ,在教学过程中根据学生不同年级、不同课程内容有目的地组织学生进行研究性学习 。
王作兴
关键词:研究性学习教学模式高等职业教育课程设计
办学层次上移与高职教育体系的完善与发展被引量:7
2011年
我国高职教育的层次有待提高。发展本科层次的高职教育是高职高专毕业生继续深造和高职教育体系自身完善的需要。要给予本科层次高职教育应有的法律地位。可选取实力较强的国家示范性高职院校发展本科层次高职教育,建立高职教育的专业学位制度,实行分类评估,确保本科层次高职院校的办学质量,同时对本科层次高职院校实施生源限制。
周衍安
关键词:高职教育本科
网络自主学习模式构建及试验分析被引量:1
2006年
网络既是一种认知的工具,本身也是一种学习资源.网络学习环境极大地优化了自主学习过程.在教学中对构建的网络自主学习模式进行了试验,结果表明:学生在学习动机、学习时间、学习环境、学习方法、学习创新等方面有了明显的变化.
周衍安吴兆立
关键词:网络学习
校园网资源访问加速中动态域名解析技术的应用被引量:2
2008年
由于ISP间路由策略不同,对不同ISP之间的用户互联形成障碍,造成不同网络环境下访问校园网资源的速度各异。本文在参考校园网多出口资源布局和多出口技术的基础上,提出了利用动态域名解析技术来实现网络环境不同的用户访问校园网资源加速的方法,并以CERNET和China NET两条网络出口的校园网为例,配合bind9域名服务器软件,对实现不同网络用户快速访问校园网资源进行了阐述。
吴兆立周衍安
关键词:校园网资源DDNSBIND9域名解析
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