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西南民族大学预科教育学院

作品数:240 被引量:479H指数:9
相关作者:王礼祥冀小明徐华曾纯一林屏峰更多>>
相关机构:湖南大学中国语言文学学院红河学院数学系重庆交通大学管理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 212篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 87篇理学
  • 32篇文化科学
  • 30篇经济管理
  • 20篇语言文字
  • 17篇文学
  • 9篇社会学
  • 8篇哲学宗教
  • 8篇自动化与计算...
  • 5篇艺术
  • 5篇历史地理
  • 3篇化学工程
  • 3篇政治法律
  • 2篇电气工程
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇电子电信
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 23篇民族
  • 18篇函数
  • 16篇边值
  • 15篇教育
  • 14篇教学
  • 14篇边值问题
  • 13篇预科
  • 12篇正则
  • 12篇文化
  • 11篇英语
  • 11篇少数民族
  • 11篇民族预科
  • 10篇静电
  • 10篇半群
  • 9篇定理
  • 9篇二元关系半群
  • 9篇非线性
  • 8篇等式
  • 8篇积分
  • 8篇RIEMAN...

机构

  • 214篇西南民族大学
  • 9篇重庆交通大学
  • 8篇湖南大学
  • 8篇宜宾学院
  • 7篇红河学院
  • 6篇成都职业技术...
  • 4篇电子科技大学
  • 4篇西南财经大学
  • 4篇四川师范大学
  • 3篇西南石油大学
  • 3篇四川大学
  • 3篇西华大学
  • 3篇重庆师范大学
  • 3篇玉溪师范学院
  • 3篇康定民族师范...
  • 2篇福州大学
  • 2篇四川省社会科...
  • 2篇宜宾市第一中...
  • 1篇成都纺织高等...
  • 1篇成都理工大学

作者

  • 22篇王礼祥
  • 17篇冀小明
  • 13篇刘基良
  • 13篇徐华
  • 12篇曾纯一
  • 11篇唐敏
  • 11篇杨艺
  • 11篇曾伟
  • 11篇蔡书
  • 10篇马锦卫
  • 10篇林屏峰
  • 9篇赵丹
  • 8篇吴宇
  • 7篇周察金
  • 7篇康晓卓玛
  • 6篇张毅
  • 5篇时原
  • 5篇丁可伟
  • 5篇周燕
  • 5篇李东阳

传媒

  • 70篇西南民族大学...
  • 37篇西南民族大学...
  • 6篇宜宾学院学报
  • 5篇数学的实践与...
  • 5篇四川民族学院...
  • 4篇物理通报
  • 4篇物流技术
  • 3篇中华文化论坛
  • 3篇四川师范大学...
  • 3篇西南民族学院...
  • 3篇民族学刊
  • 2篇民族教育研究
  • 2篇知识窗(教师...
  • 2篇应用数学学报
  • 2篇贵州民族研究
  • 2篇物理与工程
  • 2篇华南师范大学...
  • 2篇科学技术与工...
  • 2篇山东大学学报...
  • 2篇攀枝花学院学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 8篇2019
  • 11篇2018
  • 13篇2017
  • 18篇2016
  • 14篇2015
  • 16篇2014
  • 19篇2013
  • 17篇2012
  • 21篇2011
  • 11篇2010
  • 14篇2009
  • 9篇2008
  • 6篇2007
  • 9篇2006
  • 6篇2005
240 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族艺术的现代探索:《格萨尔》唐卡的图像变迁被引量:2
2021年
《格萨尔》唐卡是藏族唐卡艺术中的一种重要类型,被称为仲唐。伴随着《格萨尔》史诗的产生和流传,传统《格萨尔》唐卡经历了说唱现场悬挂到寺庙佛堂供奉的功能变迁,成为具有神圣性的宗教供奉品,在图像上表现为图式化的象征符号。20世纪80年代以来,在《格萨尔》说唱的抢救保护和《格萨尔》史诗文本的搜集整理过程中,《格萨尔》唐卡在功能上拓展为《格萨尔》史诗传播的重要载体。《格萨尔》唐卡图像在此过程中呈现出鲜明的世俗性和艺术性,成为藏族唐卡艺术现代探索的重要代表。
陈美珍杨艺
少数民族预科教育模式研究被引量:15
2011年
少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育的特殊层次。在新世纪高等教育快速发展的大背景下,民族预科教育模式面临新的变革。针对民族预科教育模式的过渡性、层次性、特殊性特征,以及目前民族预科教育中存在的学生学习积极性不够、特困生多、学习基础差、教材不统一、办学经费不足等问题,未来的民族预科教育模式应设定一年制教学模式和二年制教学模式,并在教学原则、培养特色、教学方法与教学考核等方面切实适应民族预科教育的发展要求,达到为民族地区培养优秀建设人才的目的。
吉克跃林马锦卫邓小林唐敏李如平
关键词:少数民族预科教育教育模式
一类最小二乘的机会约束问题的凸逼近被引量:1
2014年
CVaR方法是目前对机会约束最紧的凸逼近.通过CVaR方法,在给出了部分矩信息与支持集的情况下,首先得到一类最坏情况下的最小二乘的单个机会约束问题可以近似的看成一个凸规划问题,从而得到该问题的逼近解.利用本方法的特殊性,将联合机会约束问题转化一个单个机会约束问题,从而得到了联合机会约束的逼近解.
丁可伟王磊方诗虹
关键词:最小二乘条件风险价值逼近解
利用介电方法深入研究PVP的分子运动
2013年
发现PVP介电松弛中含有α松弛,β松弛和γ松弛三种极化过程,并拟合得到三个过程的频率谱。在此基础上,利用阿伦尼乌斯方程计算出了β松弛和γ松弛的活化能,并通过VTF方程拟合计算的方法,得到了在升温速率无限小情况下聚乙烯基吡咯烷酮的玻璃化转变温度。
时原
关键词:PVP介电活化能玻璃化转变分子运动
集合Λ上的半格Γ确定的二元关系半群P_Γ(Λ×Λ)的不可分解元被引量:2
2016年
设Λ是任意的非空集合,Γ是集合Λ上的半格,PΓ(Λ×Λ)是集合Λ上的半格Γ确定的二元关系半群。得到了半群PΓ(Λ×Λ)的不可分解元的一个充分必要条件,并且在一定条件下找到了一类不可分解元。
林屏峰
关键词:半格二元关系半群
导体角域静电问题的直接法与保角变换法
2003年
从几个典型导体角域静电问题示例出发阐明直接法与保角变换法的关系,指出保变换法仅仅是一种特殊的变 量代换法;保角变换具有局限性,不宜使用保角变换求解导体角域点电荷静电问题.
王礼祥
关键词:导体电像法
用MATLAB解决优化问题被引量:7
2005年
利用MATLAB解决实际工作的优化问题,目标函数的最小化,线性规划的最优方案,多目标规划问题以及方 程和方程组的最优解.
柯善军冀小明
关键词:计算机
价格风险测度的指数平滑模型被引量:1
2010年
价格市场的风险是在市场交易主体的有限理性预期、决策和交易行为的共同作用下产生的.本文以我国证券市场为例,论述了市场价格变动风险主要是在交易主体模仿从众传染的内在非线性机制作用下形成的,并利用指数平滑技术构建了价格变动的一个测度模型.
冀小明李方文沙帆
浅谈预科数学教学
2011年
本文结合民族预科数学教学的实际,分析了当前民族预科学生的特点及预科数学教学的现状,对如何在数学教学过程中引入数学建模思想等方面进行了探讨,并从教学方法、教学内容等方面进行了改进和实践。
丁可伟
关键词:教学改革数学建模
凉山美姑县彝族文化旅游开发现状及生态保护对策被引量:2
2004年
凉山美姑县彝族地区大力发展彝族文化旅游的同时,应当在文化开发中将生态保护提上日程,这也是各 少数民族地区走特色旅游路子时所关注的问题,笔者在认真研究该地区的文化旅游开发现状的基础上,提出一些 相关的生态保护对策。
曲比阿果
关键词:旅游开发生态保护
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