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西北政法大学外国语学院

作品数:570 被引量:658H指数:11
相关作者:马腾陈静学薛曦王萍陈敏更多>>
相关机构:陕西师范大学教育学院上海交通大学外国语学院华中师范大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学政治法律更多>>

文献类型

  • 391篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 192篇语言文字
  • 117篇文化科学
  • 52篇文学
  • 24篇政治法律
  • 9篇艺术
  • 7篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 7篇自然科学总论
  • 4篇历史地理
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 173篇英语
  • 135篇教学
  • 78篇大学英语
  • 59篇英语教学
  • 52篇翻译
  • 36篇教育
  • 32篇大学英语教学
  • 31篇教师
  • 30篇语言
  • 29篇文化
  • 23篇课程
  • 19篇外语
  • 18篇交际
  • 16篇文学
  • 16篇课堂
  • 14篇英语专业
  • 14篇写作
  • 14篇跨文化
  • 12篇教学模式
  • 10篇英译

机构

  • 395篇西北政法大学
  • 8篇西安外国语大...
  • 6篇陕西师范大学
  • 4篇华中师范大学
  • 4篇上海交通大学
  • 4篇商洛学院
  • 3篇清华大学
  • 3篇榆林学院
  • 3篇山东大学威海...
  • 2篇山东大学
  • 2篇西北工业大学
  • 2篇西安培华学院
  • 1篇北方民族大学
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇海南政法职业...
  • 1篇西安工程大学
  • 1篇太原科技大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇西北农林科技...

作者

  • 20篇陈静学
  • 16篇高一波
  • 14篇田园
  • 12篇刘彭恺
  • 12篇周朝伟
  • 11篇薛曦
  • 11篇陈敏
  • 11篇马庆林
  • 10篇马腾
  • 10篇孙玲
  • 10篇窦坤
  • 9篇秦婷
  • 9篇曹永谊
  • 8篇桑元峰
  • 8篇王淑玲
  • 8篇史煜
  • 8篇韩露
  • 8篇牛宝华
  • 8篇陈河
  • 8篇李利敏

传媒

  • 38篇陕西教育(高...
  • 13篇英语广场(学...
  • 10篇海外英语
  • 10篇西北人文科学...
  • 9篇电影文学
  • 9篇外语教学
  • 9篇贵州民族研究
  • 8篇作家
  • 7篇知识经济
  • 7篇榆林学院学报
  • 7篇疯狂英语(教...
  • 7篇科技视界
  • 7篇新丝路(下旬...
  • 6篇芒种
  • 6篇西安文理学院...
  • 6篇芒种(下半月...
  • 6篇学园
  • 6篇环球市场信息...
  • 5篇福建茶叶
  • 5篇科教文汇

年份

  • 1篇2024
  • 7篇2023
  • 14篇2022
  • 10篇2021
  • 22篇2020
  • 24篇2019
  • 26篇2018
  • 30篇2017
  • 25篇2016
  • 37篇2015
  • 32篇2014
  • 39篇2013
  • 40篇2012
  • 35篇2011
  • 20篇2010
  • 17篇2009
  • 7篇2008
  • 9篇2007
570 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
读写一体化辅导案例分析
2020年
本文采用案例分析方法,探讨基于自媒体的读写一体化辅导实践。教师可凭借"互联网+教育"的智慧课堂落实"读写一体化",让学生以读促写、以写促读。落实"读写一体化",可以从读后感练起,也可以由改写起步。还可以跟着语文课本学习写作,包括立意、选材、谋篇以及技法、语言等。
曹永谊
关键词:读写一体化
大学英语教学改革背景下教师教学信念影响因素研究被引量:1
2020年
以陕西三所地方高校156名大学英语教师为研究对象,通过问卷调查的方式对教师教学信念的影响因素进行了研究。结果表明:在大学英语教学改革环境下,影响教师教学信念的自身因素主要包括教学反思、出国(境)访学或留学经历、教师自主、学历、性别;外界环境因素主要包括学校文化、教学对象、教学资源、大学英语教学改革、选用教材、教学评估、同事关系。研究结果对于大学英语教师更新传统教学信念以及学校创造良好的外部环境帮助教师建构大学英语教学改革要求的现代教学信念具有一定的启示意义。
高一波
关键词:大学英语教师教学信念影响因素
试论英语翻译中的中国俗语翻译技巧
2017年
由于中国语言文化背景与国外的语言文化背景存在较大的差异,翻译家在翻译中国语言特别是中国俗语时,翻译技巧显得格外重要。本文就英语翻译中的中国俗语翻译技巧进行研究。
薛岩
关键词:英语翻译翻译技巧
试论文化差异引起的唐诗在英译中的缺失与遗漏现象
2012年
由于中西方文化背景的极大差别,导致有一些唐诗编译起来十分麻烦,困难也比较大,逐渐就会被人们所遗失,这就注定了英译唐诗时必然会出现文化信息的缺失与遗漏。本文通过实例分析了由于文化差异而导致的译者在"数字、删译、地理名词、典故"等各个方面的原因而造成的缺失遗漏现象,力求更进一步提高唐诗在英译过程中,在更高的层面上实现文化的沟通。
王淑玲
关键词:唐诗西方文化
“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政的探索与实践被引量:5
2022年
“讲好中国故事”符合大学英语课程改革的需要,符合提升中华文化软实力、创新文化传播方式的需要。这对我国改革发展稳定,营造有利外部舆论环境,提升我国文化的国际影响力具有重要意义。大学英语课程要培养学生“讲好中国故事”的能力,这是检验大学英语课程思政教学效果的最有效方式之一。为了“讲好中国故事”,要加强大学英语课程思政建设:融入思政元素、培养文化自信、创新教学方法和教学模式,以提升英语课程思政教学效果。
田园陈河
关键词:大学英语
美国刑事判决书之目的原则视角解读被引量:1
2015年
目的原则为判决书的语用分析提供了较为完整的理论框架,它对判决书的目的意义与目的层级具有较强的解释力。消极修辞与积极修辞交相辉映,共同组成判决书的目的实现手段。判决书的目的以地位和权势为依托,而判决目的的实现及其实现程度又是权势的证明和加强。对美国刑事判决书进行目的原则视角的审视,有助于我们对美国判决书中法律推理和法律论证的理解和司法借鉴。
何静秋莫旻荧
关键词:刑事判决书话语分析修辞权力
大学英语四级书信体写作特点与案例分析
2017年
大学英语四级书信体写作是考查学生四级作文书写的一个有效手段,可以灵活、严谨地综合考量学生作文的结构组织、内容表达、语义完整、思维特点的写作能力。有相当一部分考生欠缺此能力,本文从大学英语四级书信体写作的特点与案例分析两方面来分析如何写好一篇英语四级书信体文章。
薛曦于晓明曹永谊
关键词:大学英语四级案例分析
从《欧洲时报》看海外华文媒体传播影响力提升策略被引量:5
2018年
海外华文媒体数量多、分布广,但大多数规模小、影响弱。近年来,华文媒体在我国对外传播活动中的作用日益凸显。因此,如何透过有效手段改善其生存状况、提升其传播影响力至关重要。《欧洲时报》凭借建构全媒体传播渠道、强化与国内外媒体合作等有效举措,取得了较为显著的发展成果,值得其他海外华文媒体借鉴和学习。
张寅
关键词:《欧洲时报》海外华文媒体走出去
福尔斯《法国中尉的女人》的叙事风格
2014年
《法国中尉的女人》是约翰·罗伯特·福尔斯的代表作之一。小说中,福尔斯通过多元化的叙事风格和后现代主义的叙事技巧,通过多角度变换、叙述者角色的变化、戏仿、逼真的颠覆式叙述、时空交错的叙述等方式进行了创作,颠覆了传统小说的叙事风格,是具有代表性的现实小说。本文通过分析约翰·福尔斯《法国中尉的女人》的叙事风格,揭示了后现代主义元小说的特征和叙事策略,同时也深刻体会到《法国中尉的女人》作为上世纪中叶后现代元主义小说代表作的地位。
陈静学
关键词:《法国中尉的女人》
“和而不同”——和谐东亚的哲学之思
2013年
儒家"和而不同"的巨大理论容量,使它有可能与其他思想并行不悖,但其"忠君孝父"等思想却造成了儒家的不宽容。要使不同思想、利益之间真正实现"道并行而不相悖",必须注重挖掘"和而不同"内在包含的"和而有度",并在"度"的范围内,在尊重"不同"、平等交往的基础上构建一个权利与责任统一的动态的底线。唯有如此,才能有所执,但又不执于一端。从而人与人之间、国与国之间的和谐乃至东亚的和谐才是可能的。
陈静学
关键词:儒家文化底线
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