长春大学外国语学院英语系
- 作品数：13 被引量：99H指数：4
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- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十五”规划课题更多>>
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- 影响大学生英语阅读理解水平的因素分析被引量：4
- 2003年
- 文章综合部分国内外学者对影响阅读理解水平的因素的研究成果,通过实验简要分析了阅读广度、语言知识水平和阅读理解监控水平与阅读理解成绩之间的关系。实验结果表明:阅读广度、语言知识水平和阅读理解监控水平均与阅读理解成绩相关,对阅读理解成绩有显著预测作用。但它们的预测程度有一定的差别,阅读广度是最好的预测变量。
- 陈晓军
- 关键词：英语教学大学生阅读理解成绩语言知识水平
- 多媒体教学环境下英语专业阅读课教学探索被引量：5
- 2006年
- 本文通过多媒体教学环境下的实验,探讨英语专业大学生阅读理解监控与阅读理解成绩之间的关系,并由此提出如何在多媒体教学环境下提高学生阅读理解水平、提高教学效果的建议。
- 陈晓军
- 关键词：第二语言习得阅读理解监控阅读理解成绩
- 高等学校理工科专业实验室建设管理的研究被引量：2
- 2019年
- 当代高等学校即承载着教书育人、培养人才的社会智能,同时也是培养人才,研究学问的中心。实验室是培养大学生实验能力、实践能力、科研能力的载体,也是科研理论验证的重要基地。本文将主要针对我国高等学校理工科专业实验室在仪器设备资源配置管理、仪器设备资源共享管理、仪器设备规章制度建设管理、实验室人员队伍建设与管理及实验室技术安全管理等几方面进行研究,提出策略建议。
- 李春峰孙丹丹赵雷
- 从AMFR和ICM理论看阅读困难儿童的信息加工过程被引量：1
- 2004年
- 运用AMFR和ICM理论以及语音缺陷假设和双重缺陷假设,探讨了阅读困难儿童信息加工过程的特点及其在阅读困难儿童阅读过程中的作用。
- 陈晓军
- 关键词：ICM阅读困难儿童信息加工语境语音意识
- 口译特点与口译教学被引量：69
- 2003年
- 本文分析了口译及口译课的特点,介绍了几种在教学中应采用的口译技巧,探讨了口译的具体训练方法。分析和实践表明:在口译课上,教师应带领学生在少而精的口译技巧指导下,做大量而有效的练习。
- 王晓燕
- 关键词：口译特点口译技巧口译训练口译教学
- 英语诗歌语言变异的研究
- 2008年
- 诗歌中的语言变异可以说是我们在研究诗歌过程中的敲门砖、探路石.了解诗歌中的变异是我们进行诗歌分析的基础.本文从外部(external)变异和内部(internal)变异入手,从这两大方面来谈诗歌中语言变异现象.并结合实例分析它们在诗歌中的意义或作用,旨在帮助英语诗歌初学者更好地分析和理解诗歌中蕴藏的宝藏.
- 谢娇娜
- 关键词：语言变异
- 简析《儿子与情人》中克拉拉的形象
- 2012年
- 劳伦斯是把克拉拉这个人物形象作为米丽安的对立面来塑造的,对保罗而言,如果说米丽安是精神的象征,那么克拉拉便是肉体的象征。但一旦保罗在克拉拉身上得到了自己所需要的,他的根深蒂固的男权意识便又开始作祟,克拉拉的悲剧便开始了。
- 赵春辉王晓燕
- 关键词：男权意识维多利亚时期男人肉体
- 有声思维在英语写作课堂互动教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 有声思维法是心理语言学研究中的主要研究方法之一,在外语写作教学研究中占有重要的地位。本文将有声思维法应用于英语写作课堂教学当中,意图建构新型的英语写作课堂互动教学模式。本文对于有声思维法应用于英语写作课堂互动教学中的常见类型、过程与策略以及注意事项进行了详细阐述,并结合以往的研究和经验总结分析了有声思维应用于写作互动教学模式中的优势与局限。
- 林琳
- 关键词：有声思维英语写作课堂互动教学模式
- 大学生认知风格与外语学习成绩的关系研究被引量：1
- 2006年
- 揭示了非外语专业大学生认知风格的总体倾向和不同学术背景学习者认知风格的差异,以及认知风格与学习成绩的相关性,旨在帮助外语教师在教学中对学生不同的认知风格进行了解,为发展个性化语言教学、提高学生自主学习能力提供科学依据。
- 陈晓军孙晶华
- 关键词：个性化教学课堂教学
- 唯科学主义与极权主义双重挤压下的人性危机——论赫胥黎的小说《美丽新世界》被引量：11
- 2010年
- 英国现代主义小说家阿道斯.赫胥黎的反乌托邦小说《美丽新世界》,历来以其精确的预言性和丰富的趣味性为读者所青睐。然而,赫胥黎的真正意图并非是对未来世界的预言,而是对现存社会的讽刺,讽刺的对象是人们对于唯科学主义的盲目崇拜和极权主义对人性的压抑。因为过于崇尚唯科学主义导致人的全面＂异化＂,因为实行极权主义,自由与民主受到戕害。作者这样做的目的是期待藉此唤起人们对社会深层问题的关注,认识到人的自身价值,在此基础上建设一个更加充满人性光辉的、和谐的社会。
- 李增刘英杰
- 关键词：《美丽新世界》讽刺唯科学主义极权主义
