您的位置: 专家智库 > >

山东师范大学化学化工与材料科学学院

作品数:1,516 被引量:5,860H指数:33
相关作者:毕华林辛寅昌王泽新李怀祥陈玉琴更多>>
相关机构:山东大学化学与化工学院烟台师范学院化学与材料科学学院烟台师范学院化学与材料科学学院化学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金山东省自然科学基金国家科技型中小企业技术创新基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 1,275篇期刊文章
  • 222篇会议论文
  • 3篇科技成果

领域

  • 698篇理学
  • 273篇文化科学
  • 231篇化学工程
  • 97篇医药卫生
  • 60篇环境科学与工...
  • 57篇一般工业技术
  • 56篇生物学
  • 35篇轻工技术与工...
  • 33篇自动化与计算...
  • 26篇石油与天然气...
  • 16篇电气工程
  • 15篇电子电信
  • 11篇农业科学
  • 9篇机械工程
  • 7篇哲学宗教
  • 7篇天文地球
  • 6篇金属学及工艺
  • 5篇建筑科学
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇经济管理

主题

  • 137篇荧光
  • 136篇教学
  • 102篇催化
  • 78篇离子
  • 73篇纳米
  • 67篇课程
  • 64篇教育
  • 60篇分子
  • 56篇电极
  • 56篇化学教学
  • 48篇表面活性
  • 47篇活性剂
  • 46篇电化学
  • 45篇光度
  • 43篇修饰
  • 43篇活性
  • 43篇甲基
  • 43篇催化剂
  • 42篇光度法
  • 38篇知识

机构

  • 1,500篇山东师范大学
  • 41篇山东大学
  • 27篇滨州医学院
  • 23篇烟台师范学院
  • 18篇中国科学院
  • 16篇枣庄学院
  • 16篇中国科学院烟...
  • 12篇南京大学
  • 12篇南开大学
  • 12篇上海交通大学
  • 10篇济南大学
  • 9篇北京师范大学
  • 9篇菏泽学院
  • 9篇齐鲁师范学院
  • 8篇青岛科技大学
  • 7篇山东科技大学
  • 7篇山东中医药大...
  • 7篇泰山医学院
  • 6篇中国科学院大...
  • 5篇大连理工大学

作者

  • 151篇毕华林
  • 109篇唐波
  • 53篇王仲妮
  • 52篇李怀祥
  • 51篇张国荣
  • 46篇辛寅昌
  • 41篇邹志琛
  • 41篇张志德
  • 39篇陈玉琴
  • 38篇王泽新
  • 37篇申大忠
  • 36篇江崇球
  • 36篇陈德展
  • 35篇王怀友
  • 33篇刘奉岭
  • 32篇刁兆玉
  • 32篇柴金岭
  • 28篇卢姗姗
  • 27篇刘庆俭
  • 22篇郭佃顺

传媒

  • 150篇山东师范大学...
  • 89篇山东化工
  • 57篇山东教育
  • 52篇化学教育
  • 39篇分析化学
  • 37篇化学学报
  • 31篇化学传感器
  • 26篇高等学校化学...
  • 26篇物理化学学报
  • 24篇中学化学教学...
  • 24篇化学教育(中...
  • 22篇化学教学
  • 22篇分析试验室
  • 21篇化学分析计量
  • 19篇精细与专用化...
  • 18篇合成化学
  • 17篇科技信息
  • 15篇化学试剂
  • 15篇有机化学
  • 15篇常熟理工学院...

年份

  • 3篇2024
  • 30篇2023
  • 29篇2022
  • 38篇2021
  • 33篇2020
  • 46篇2019
  • 46篇2018
  • 38篇2017
  • 56篇2016
  • 31篇2015
  • 41篇2014
  • 63篇2013
  • 71篇2012
  • 76篇2011
  • 61篇2010
  • 63篇2009
  • 72篇2008
  • 78篇2007
  • 64篇2006
  • 51篇2005
1,516 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于金猝灭的荧光寡核苷酸探针实现活细胞中羟基自由基的检测
Reported herein is the design of a FRET-based methods for specific detection of intracellular hydroxyl radical...
张宁陈蓁蓁唐波
关键词:活细胞
文献传递
化学基本观念:内涵分析与教学建构被引量:97
2014年
通过对国内外有关学科观念研究的梳理,我们对学科思想与学科观念、学科基本观念与大概念(big ideas)等术语进行了辨析,深入论述了化学基本观念的含义和内容体系,并进一步阐释化学基本观念是否可教以及实施"观念建构"的化学教学的意义。
毕华林万延岚
关键词:化学基本观念化学教学
手性相转移催化剂的合成和不对称诱导效应——以L-酪氨酸为原料合成的手性单季铵盐和双季铵盐被引量:1
2006年
以L-(-)-酪氨酸为原料,经氨基保护、醚化、酯化等步骤制得L-(-)-对甲氧基苯丙氨酸(1),化合物1经NaBH4还原得到L-(-)-对甲氧基苯丙氨醇(2)。以化合物1和2为原料,经过季铵化合成了4种手性单季铵盐和2种手性双季铵盐。6种手性季铵盐作为相转移催化剂,在α-羟基苯乙酸的合成中显示出良好的催化作用和一定的不对称诱导效应。
任慧平矫桂丽杨丽斌马海兵邹志琛
关键词:手性季铵盐手性相转移催化剂不对称诱导效应
基于STEM教育理念的初中化学“金属材料”教学
2023年
STEM教育强调跨学科整合,在真实情境下指向问题解决能力的培养。初中化学“金属材料”内容与社会生产生活联系紧密,基于STEM教育理念开展“金属材料”教学,在深入分析课程内容的基础上设置真实情境问题,让学生分别从化学家、技术人员、工程师三个角度拆解问题并进行分析解决,培养学生的跨学科素养和解决真实问题的能力。
刘丹阳亓英丽
关键词:跨学科金属材料钛合金
荧光光度法测定钇含量被引量:1
2012年
在pH 9.2的硼砂-盐酸缓冲溶液中,在一定量的十六烷基三甲基溴化铵存在下,鞣花酸与钇(Ⅲ)反应使其荧光淬灭,据此提出了测定痕量钇(Ⅲ)的荧光光度法。通过测定样品溶液和空白溶液在发射波长454nm处的荧光强度,计算得反应液荧光强度淬灭程度ΔIf,其荧光强度的淬灭程度与钇(Ⅲ)的浓度在2.0×10-6~8.0×10-5 mol·L-1范围内呈线性关系,方法的检出限(3S/N)为2.63×10-7 mol·L-1。方法的回收率在99.0%~99.5%之间。并利用共振散射光谱法和紫外可见光谱研究体系的作用机理。
王峰黄薇唐波
关键词:鞣花酸十六烷基三甲基溴化铵荧光猝灭
叶绿素a的光谱分析被引量:11
1998年
叶绿素a的光谱分析周武(山东师范大学化学系,250014,济南;36岁,男,实验师)地球上一切生命活动都需要能量.能量最主要来源是太阳光.只有绿色植物(以及某些细菌)能转化和贮存太阳能,这一过程就是光合作用.光合作用时,叶绿素吸收太阳能转变为化学能,...
周武
关键词:叶绿素A光谱分析光合作用
胶体碳球为模板制备铝掺杂二氧化钛空心微球及其表征被引量:2
2019年
采用新型的绿色模板—胶体碳球作为模板,廉价的硝酸铝为铝源,TiCl 4溶液为原料,制备了铝掺杂的二氧化钛微球,并通过引入聚丙烯酰胺和聚丙烯酸可控制备了双层二氧化钛微球,克服了二氧化钛材料的热稳定性随比表面积的增大而降低的缺陷,实现高稳定性和高表面积的兼容,提高二氧化钛的实用性。
鲁韶芬邱军张丛丛刘力嘉夏蕾张晓凯
关键词:二氧化钛模板法空心球
韩氏溶出-改善利托那韦片的流体力学和溶出行为
2021年
溶出是制药行业中常用的研发手段和质量控制方法,常用的溶出方法包括篮法和桨法。由于药物在溶出装置中落点位置的不同和堆积等原因,溶出测试仍然受到重复性和准确性问题的困扰。提出溶出设备新的改良方式,并命名为“韩氏溶出”。通过改良的溶出方法对难溶性药物利托那韦原研制剂溶出考察和重现性分析。结果表明,改进的溶出装置减小了溶出装置的物理参数对溶出试验的变异性的影响,可大幅度提升重现性,避免了因测试本身的性质导致溶出试验失败的情况,从而满足质量控制的要求,以保证了研究者获得更好的体内外相关性。对目前药物制剂开发及药物一致性评价中的溶出曲线对比有较大的帮助。
李素叶王正平吴恒乾韩军
关键词:溶出桨法流体力学
国际科学教育中学生物质微粒性认识的研究进展被引量:4
2021年
"物质微粒性"(PNM)是科学教育中的大概念之一,在国际科学课程中占有重要的地位。通过分析近20年国际科学教育相关研究文献,梳理了PNM的理论溯源、内涵、学生认识模型、制约因素及教学策略,阐明了当前国际科学教育领域对学生PNM认识的研究进展,为我国化学课程改革研究提供参考。
迟岑迪毕华林
有机溶剂中脂肪酶催化酯合成反应动力学被引量:1
2006年
研究了在有机溶剂中,Novozym435脂肪酶催化正丁醇和正己酸反应的动力学。结果表明,反应初速率V0与正丁醇和正己酸的摩尔浓度的比值(C0ROH/C0HA)有关。随着C0ROH/C0HA的增大V0先是增大,至C0ROH/C0HA近1时达最大值,之后V0减小。即两底物摩尔数接近相等时,在酶的活性中心部位两底物可充分反应,V0最大。另外,考察了不同醇类和不同有机溶剂对酶促反应的影响。随着醇碳链的增长,反应初速率增加。在疏水性强的烷烃中反应速率较大,在卤代烃及极性的MIBK等中速率较小。
高延红
关键词:脂肪酶催化动力学有机溶剂
共150页<12345678910>
聚类工具0