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西安医学院基础医学部药理教研室

作品数:4 被引量:6H指数:2
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发文基金:陕西省卫生厅科学研究基金陕西省中医药管理局科研基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 1篇多壁碳纳米管
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓素
  • 1篇血栓素A2
  • 1篇血小板
  • 1篇血小板聚集
  • 1篇血瘀
  • 1篇血瘀症
  • 1篇亚硒酸
  • 1篇亚硒酸钠
  • 1篇药理
  • 1篇药理学
  • 1篇杀灭
  • 1篇杀灭作用
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇酸钠
  • 1篇碳纳米管
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病

机构

  • 4篇西安医学院
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 4篇李萍
  • 3篇侯进
  • 3篇杜洪霞
  • 2篇弥曼
  • 2篇李新华
  • 1篇魏明
  • 1篇易文辉
  • 1篇马瑞丽
  • 1篇候进

传媒

  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇医学信息

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
多壁碳纳米管的光热效应及对人类肝癌HepG2细胞的杀灭作用
2016年
目的研究多壁碳纳米管(MWNTs)的光热效应及对人类肝癌HepG2细胞的杀灭作用。方法将多壁碳纳米管纯化、剪裁并用聚乙二醇(PEG)包覆,热电耦仪测定其光热效应。HepG2细胞分为对照组和3个剂量的MWNTs组,分别加入PBS和3个剂量(10,20,50μg·mL^(-1))MWNTs,与HepG2肝癌细胞共同培养24 h,在波长808 nm下,用红外光以强度2 W·cm^(-2)照射细胞5 min,用噻唑蓝比色法测定MWNTs对HepG2肝癌细胞的抑制作用;用AO-EB荧光染色测定MWNTs对HepG2肝癌细胞坏死的影响。结果在激光照射下,MWNTs迅速升温,温度可达56℃,与对照组相比,10μg·mL^(-1)MWNTs可明显抑制HepG2增殖(P<0.01),20μg·mL^(-1)MWNTs可杀灭HepG2细胞达80%以上,50μg·mL^(-1)MWNTs可杀灭HepG2细胞90%以上。结论多壁碳纳米管具有很强的光热转化效率,对HepG2肝癌细胞有强大的杀灭作用。
侯进魏明李萍马瑞丽易文辉
关键词:多壁碳纳米管HEPG2细胞
阿司匹林与硒合用对血瘀症大鼠血液流变学的影响被引量:4
2010年
目的:观察阿司匹林与硒合用对血瘀症大鼠血液流变学的影响。方法:70只大鼠,随机分为七组,A组为正常对照组,B组为血瘀症模型组,均用常水灌胃;C组、D组阿司匹林16mg/kg、8mg/kg灌胃;E组亚硒酸钠20μg/kg(以纯硒计算)灌胃;F组阿司匹林16mg/kg、硒20μg/kg灌胃;G组阿司匹林8mg/kg、硒20μg/kg灌胃。连续给药30d,每日灌胃1次。B~G组均于给药第30天复制大鼠急性血瘀症模型并测定各项血液流变学指标。结果:各给药组均能降低血瘀症大鼠全血高切变率黏度、低切变率黏度、血浆黏度、血栓指数Q值。大小剂量阿司匹林与硒合用均较单用时能更为明显降低全血高切变率黏度、全血低切变率黏度。小剂量阿司匹林与硒合用较单用时能更为明显降低血栓指数Q值。对红细胞变形性指标IR值:大小剂量阿司匹林单用均无明显作用而硒及大小剂量阿司匹林与硒合用组有明显降低红细胞刚性指数(IR)。结论:阿司匹林与硒合用对血液流变学具协同改善作用。
李萍弥曼杜洪霞侯进李新华
关键词:血瘀阿司匹林
亚硒酸钠对糖尿病大鼠血小板聚集功能的影响被引量:2
2010年
目的观察亚硒酸钠对糖尿病大鼠血小板聚集功能的影响。方法在以链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠模型上,测定血糖及二磷酸腺苷(ADP)诱导的血小板最大聚集率、血浆中血栓素A2(代谢产物为TXB2)、前列环素(代谢产物为6-Keto-PGF1α)的含量。结果糖尿病大鼠的血糖、ADP诱导的血小板最大聚集率、血浆中TXB2含量及TXB2/6-Keto-PGF1α比值明显高于正常组,血浆中6-Keto-PGF1α的含量低于正常组。亚硒酸钠治疗后糖尿病大鼠的血糖降低,ADP诱导的血小板最大聚集率下降,血浆中TXB2的含量降低,6-Keto-PGF1α的含量升高,TXB2/6-Keto-PGF1α比值降低。结论亚硒酸钠能抑制糖尿病大鼠ADP诱导的血小板聚集,其机制与调节TXA2/PGI2平衡有关。
李萍弥曼杜洪霞候进
关键词:糖尿病亚硒酸钠血小板聚集血栓素A2前列环素
创设良好课堂氛围,提高药理学教学效果
2011年
良好的课堂氛围可提高教学效果,通过建立良好的师生关系、创设问题情境、引导学生留心观察现实生活中的药理学现象、改革实验方法等措施有效创设良好的课堂氛围。
李萍侯进杜洪霞李新华
关键词:课堂氛围药理学师生关系问题情境
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