青海省体工一大队
- 作品数：31 被引量：36H指数：2
- 相关作者：李春秀李民李桦任宝成马德明更多>>
- 相关机构：国家体育总局河北软件职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 再论神经类型与射箭运动员心理选材
- 2000年
- 本文通过对35名射箭运动员心理测试，跟踪调查研究，试图探讨神经类型与射箭运动员的心理选材问题。
- 哇有珍
- 关键词：射箭运动员心理选材神经类型心理测试
- 全文增补中
- 艾灸中药并用对竞走运动员血红蛋白的影响被引量：2
- 2002年
- 耐力性运动由于长时间、大运动量训练，极易导致机体血红蛋白下降，引起运动性贫血，直接影响运动员的身体健康和运动成绩。为此，我们试用艾灸中药并用之法，在夏训期间提高竞走运动员血红蛋白的含量，取得了较为满意的疗效。
- 李春秀
- 关键词：艾灸中药竞走运动员血红蛋白运动性贫血运动性疲劳
- 浅议摔跤运动的发展
- 2007年
- 摔跤是最古老的体育竞赛项目，在促进人类进步与发展起到了积极的作用。本文通过总结和探讨世界奥林匹克摔跤运动以及中国式摔跤的发展，认为中国式摔跤墓础广，形式多样，是群众喜爱的一项运动，经过几千年来不断发展，已形成了独具特色摔跤技术，是中华民族体育之瑰宝，应在发展国际式摔跤运动的同时，积极推广中国式摔跤。
- 巴特尔
- 关键词：摔跤古典式自由式中国式
- 试论摔跤运动员力量训练的方法
- 2006年
- 众所周知，摔跤运动是一项需要力量较强的项目。而力量是肢体的肌肉收缩产生的张力，克服阻力或肌肉缩短牵拉自身肢体发生运动的能力，不同的项目对力量素质有不同的要求，力量素质分为最大力量，爆发力量，力量耐力。一个摔跤运动员如想在跤坛界叱咤风云，关键取决于是否具备良好的力量素质，因此，力量素质在摔跤运动项目中中起着决定性因素。本文就摔跤运动员力量素质训练粗略地谈一些训练经验和方法，仅供同行参考。
- 丁延伟
- 关键词：摔跤运动员力量素质训练肌肉收缩
- 论运动员的思维特点及培养
- 2001年
- 本文采用举例说明的方法，从几个方面及不同的角度来论证运动员的思维特点及培养。
- 武海平
- 关键词：思维培养运动员思维特点
- 汪成荣赛前高低高交替训练安排
- 2001年
- 李生月
- 关键词：赛前训练中长跑运动
- 对20km竞走伦敦奥运会季军切阳什姐速度特征及供能方式分析
- 2013年
- 采用数理统计法，对2012年伦敦奥运会女子20km前四名的速度特征进行分析研究，对我国优秀运动员切阳什姐的供能方式进行深入探讨，通过其无氧阈水平分析切阳什姐每个阶段走的供能模式，找出成功的经验及存在的差距。结果表明：1、切阳什姐较高的无氧阈水平是保证成绩的关键。2、在提高无氧阈水平的同时，不能忽略一般有氧代谢能力（脂肪代谢能力）的训练。3、较差的糖酵解、耐乳酸能力是制约切阳什姐进一步提高成绩的瓶颈问题，在训练中应逐步改善这一问题。
- 袁德久
- 关键词：供能方式无氧阈伦敦奥运会
- 浅谈摔跤运动员的力量训练方法
- 2020年
- 在摔跤比赛中,力量素质是赢得胜利的基础。力量训练强调每一个动作的设计都应与摔跤专项动作结合,在运动员基础身体素质强化的前提下,结合运动员专项特点设计力量训练方案,训练计划的制定必须满足专项需求,力量练习方法的选择完全是依据专项训练的动作,而不是肌肉群的运动形式。设计与确定项目练习的运动形式、选择练习方法,最有效的途径就是模仿摔跤专项的运动方式。力量训练的动作方式最好是摔跤专项中的典型动作,练习的动作设计也要尽量接近比赛动作,所以说力量训练是为了运动员动作技能更好地完成,在力量训练中往往两套练习虽然是练同一肌肉,但动作的差异却很大,动作的运动支点不同,动作肌肉的用力形式就不相同,动作练习模拟比赛动作的程度越高,训练的效果就会越好。因此,发展力量是摔跤运动员训练的重要任务之一。本文通过文献资料法,对摔跤运动员的力量训练方法进行归纳与总结,为摔跤运动员训练实践做参考依据。
- 张鲁春
- 关键词：摔跤运动员
- 谈青海省武术改革与发展
- 2020年
- 为全面贯彻党的十九大精神,深入贯彻落实青海省委十三届二次全会精神,结合青海体育实际全面落实“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设,筹办好北京冬奥会、冬残奥会”目标任务,为实现两个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦。充分发挥武术在实施全民健身国家战略,推进健康中国建设中的重要作用,更好地指导武术工作全面开展。根据党中央、国务院以及体育总局的整体部署和武术事业发展面临的新形势、新任务、新要求,加快推进我省武术改革发展,特制定实施方案。
- 王坤臣
- 关键词：体育强国建设全民健身活动武术残奥会
- 西宁市普通中学学生足球活动特征的分析
- 2011年
- 采用访问调查等方法，对西宁市普通中学足球活动的特征进行研究。结论显示：西宁市普通中学中，足球爱好者以小群体为主要组织形式，以每周3次以内的活动频度，每次60-90min的活动时间，主要时间趋向下午课外时间；非足球场地成了新的活动空间，使学生达到健身娱乐、提高足球技术、增进交流、体验足球运动所带给他们的兴趣和快乐。
- 李民
- 关键词：中学生足球
