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常熟理工学院外国语学院日语系

作品数:11 被引量:6H指数:1
相关作者:朱喜芳范文文王雪任鹏飞段晓燕更多>>
相关机构:西安交通大学外国语学院更多>>
相关领域:文学语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文学

主题

  • 3篇日语
  • 3篇实效
  • 3篇教学
  • 2篇义工
  • 2篇助教
  • 2篇辅助教学
  • 1篇调查法
  • 1篇叙事
  • 1篇谚语
  • 1篇语法
  • 1篇语系
  • 1篇日语专业
  • 1篇神佛
  • 1篇审父
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性分析
  • 1篇体验式
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙现代性
  • 1篇情景

机构

  • 8篇常熟理工学院
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 4篇姜芳
  • 2篇范文文
  • 1篇朱喜芳
  • 1篇段晓燕
  • 1篇杨秀云
  • 1篇李静晓

传媒

  • 2篇内江科技
  • 2篇科技信息
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇铜仁职业技术...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
1992年以后日汉(汉日)语法比较研究
2011年
近年来我国的日汉(汉日)比较,特别是在语法方面的比较研究有了长足的发展。本人以1992年为界,从知网上收集了92年以后发表在核心期刊上的有关日汉语法比较研究方面的论文共88篇(由于手工检索可能会有遗漏),并对这些成果进行了较为全面的分析、归类、总结了92年以后日汉语法的运用和发展规律。
朱喜芳
关键词:语法句法对比
基于校企合作的情景教学实效性分析——以常熟理工学院日语专业义工辅助教学为例
2014年
数十年来教学,针对专业外语教学法的研究与探讨一直没有间断,从传统的以语法为中心的教学法,到功能法以及现今比较流行的交际教学法等等。"情景教学法"是近年来基于应用实践且富有成效的教学方式。笔者以常熟理工学院在校企合作的背景下,日籍义工教师以日语专业教学为平台,采取"情景教学法"辅助专业教学为案例,对"情景教学法"在日语专业教学中的实效性,进行了调查分析。通过研究分析,以期更多的学生与老师从中受益,这也是研究的主要目标与意义所在。
姜芳
关键词:校企合作情景教学实效性
启蒙现代性视阈下的审父叙事——论菊池宽的独幕剧《父归》
2022年
戏剧《父归》是日本著名剧作家菊池宽的代表作和成名作,传入我国后引起“五四”时期剧坛轰动,对现代中国戏剧的形成发展产生了重要影响。从启蒙现代性视角,对《父归》中反父-弃父-寻父的审父叙事结构进行分析,揭示了该剧一方面旨在刻画父亲形象现实镜像下,明治进步青年子辈如何进行自我主体构建;另一方面重在凸出父性文明历史记忆中,对社会激变下东方儒教文化传承、天皇制拥护,以及与西方资本主义现代伦理价值走向碰撞的深入思考。
李娇
关键词:启蒙现代性历史隐喻
从神佛文化影响下的中日谚语考察两国处世观
2014年
不同的国家、民族由于不同的历史渊源、不同的社会习俗,形成了特定的文化背景,而特定的文化背景又形成了不同的语言规则、思维方式等。文化制约语言,语言承载文化,两者是相辅相依,不可分割。故,研究者可以通过语言,尤其是特定的语言模式,研究其蕴含的民族文化特征,从而更好地理解语言,促进交流。
姜芳
关键词:神佛谚语处世观
对外汉语教学现状的调查与研究
2014年
自1987年8月14日,世界汉语教学学会正式成立至今,近30年间学会的成立促进了对外汉语教学蓬勃的发展,它成为了中国同国际各国交流与合作的重要窗口。 近年来,各国因学习、工作、旅游等,到中国学习汉语的人数逐年在显著增加,尤其是日本。目前,据统计日本学习汉语的人数保守估计约有400万人。(来源于2012年08月04日《人民日报海外版》)这中间因工作赴中的公司职员占了相当的比例。华东地区地处日企密集的长三角地带,而常熟作为华东地区县级市中的领头羊,来自日本的企业、职员更为集中,因此,对日汉语教学得到了极大的推动。
段晓燕姜芳
关键词:汉语教学教学现状县级市
体验式日语教学方式及实效被引量:1
2014年
本文通过问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、定量统计法、理等方法,对常熟理工学院日语系日籍义工辅助教学模式进行研究。籍义工教学实践中,笔者不断创新,不断总结、提炼,积极探讨基于践且富有成效的教学方式,通过研究分析,以期更多的学生与老师益,这也是研究的主要目标与意义所在。
范文文姜芳
关键词:日语问卷调查法文献资料法逻辑推理
日语系义工辅助教学实效调查分析被引量:2
2012年
本文通过问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、定量统计法、逻辑推理等方法主要对我校日语系义工辅助教学的实效进行了研究,总结该教学方法优点及不足之处并加以分析与完善,进而总结出一套新型高效的日语教学方式,希望对日语教学以及学生以后的就业能够有所帮助。
范文文杨秀云
关键词:日语义工辅助教学实效
寓教于趣,融学于乐——英语专业二外日语教学初探被引量:1
2010年
针对英语专业学生的特点,教师应通过教学方法、学习方法、教学内容、教学手段等方面的改革进行日语二外教学,提高学生学习日语的兴趣,让那些学生能从语法等一些枯燥的书本知识中解脱出来,能够快乐学习,并在有效的时间内能让学生学到更多的日语、日本文化和社会知识。
李静晓
共1页<1>
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