江西科技师范大学教育学院
- 作品数：472 被引量：1,124H指数：14
- 相关作者：武任恒郭凌雁王少芳宋芬林亚萍更多>>
- 相关机构：南京师范大学心理学院江西师范大学传播学院江西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 德国双元制职业教育质量保障体系被引量：18
- 2016年
- 战后德国经济的起飞源于其强大而完备的职业教育与培训体系。双元制是德国的职业教育与培训的核心,它以其精致严密的系统支撑了德国职业教育大厦。德国双元制职业教育质量保障体系由质量标准体系、条件保障体系、教学管理体系、评价监测体系等方面组成。
- 余亚微陆明克
- 关键词：德国职业教育
- 近二十年我国教师教育课程的研究热点与前沿分析
- 2023年
- 采用Citespace软件对2002-2022年教师教育课程的研究文献进行可视化分析,以探究近二十年我国教师教育课程的研究热点与前沿趋势。结果表明,近二十年我国教师教育课程研究总体呈上升趋势,研究热点主要聚焦在教师教育课程的实施、教师教育课程改革、教师教育课程设置、教师教育课程的实践取向、教师教育课程质量、教师教育课程体系以及国外教师教育课程研究等领域;实践取向、卓越教师及职前教师教育等是教师教育课程的研究前沿。今后应注重实践取向、卓越教师培养以及职前教师教育的教师教育课程改革研究。
- 陈浩彬侯湄
- 关键词：教师教育课程教师教育可视化分析
- 现代教育技术在职教课程教学中的应用调查——以南昌职业院校为例被引量：1
- 2012年
- "现代教育技术是教育改革和发展的制高点和突破口。"[1]职业教育因其固有的"职业"特性,强调学习者实践操作技能的提高,提供了现代教育技术发挥的巨大平台。通过调查南昌职业院校在课程教学中应用现代教育技术的现状,分析存在的问题,提供有效解决的策略,对指导江西职业院校课程教学改革具有十分重要的意义。
- 曾亮胡小强
- 关键词：现代教育技术职业院校课程教学
- 小学阶段民族节日文化的校本课程开发——以内蒙古巴林右旗为例
- 2016年
- 近年来,随着我国现代化教育体制改革在各地区的深入,在推动我国各地区教育事业发展的同时,也对地区特色校本课程开发提出了新要求和新标准。尤其是三级课程管理政策的实行,为民族地区的校本课程开发提供了有力支持和重要途径。小学阶段基于民族节日文化的校本课程开发,对于民族地区小学阶段学生民族文化的认知和传承具有至关重要的作用。
- 裴艳超
- 关键词：小学阶段民族节日文化校本课程
- 试论我国职业教育校企合作有效性及其判断标准被引量：9
- 2018年
- 在遵循职业教育校企合作有效性逻辑起点的基础上,结合目前我国职业教育校企合作的整体发展水平和相关职业教育校企合作质量评价的研究成果,指出职业教育校企合作有效性不能采用只注重结果的单一判断标准,要综合多方面进行考虑,提出我国职业教育校企合作有效性的判断标准有三个维度:一是职业教育校企合作过程有效性;二是职业教育校企合作结果有效性;三是职业教育校企合作发展有效性。也就是要依照职业教育校企合作过程有效性、结果有效性和发展有效性来衡量我国职业教育校企合作的有效性。
- 许细华潘建华
- 关键词：有效性
- 高职院校心理健康教育教学中存在的问题及建议被引量：1
- 2012年
- 当前,高职院校学生面临着来自学习、情感、就业等诸多方面的压力,心理健康状况不容乐观。很多高职院校心理健康教育教学中存在着教学目标偏离、教学内容理论性过强、学时安排不当、教学方法单一等诸多方面的问题,使得大学生心理健康教育的教学效果并不理想。针对以上问题,笔者提出了一些建议,以求提高心理健康教育教学效果。
- 耿菲菲
- 关键词：高职院校心理健康教育教学
- 小学课堂口头评语对学生学习行为影响的调查研究
- 2016年
- 新课改以来,我国的基础教育评价领域也在不断地革新,教学评价范式正在向促进学生学习和发展逐渐转变,针对如何应用课堂中教师的口头评语来促进学生的学习和发展这一命题来进行探讨研究,以期厘清思路,提出一些可操作建议实现有效的教师课堂口头评价。
- 花雪莹
- 关键词：小学课堂
- 幼儿园新教师入职培训调研分析
- 2017年
- 2016年5月，笔者参与开展了一项《学前教育师范生就业市场的需求调查》，调查结果显示：1．幼儿园行政管理层对于新人职教师职业能力的期待排名。
- 姜黎
- 关键词：教师就业市场学前教育
- 高职专业教学质量保证文献述评
- 2014年
- 本文对高职专业教学质量保证文献进行了回顾。研究发现，质量保证与质量监控侧重点略有不同，国外侧重教学质量保证，国内侧重教学质量监控。国外研究重在实证，国内重在理论。国外文献不足在于没有区分高职专业教学与其它高等教育教学，而国内研究缺乏实证。
- 胡华林
- 关键词：高职专业教学质量保证教学质量监控
- 父母元情绪理念对儿童问题行为的影响
- 2020年
- 父母元情绪理念是近年来心理学界较为关注的一个领域,是指父母对待孩子情绪的一套认知、情绪反应及相应的行为方式。已有研究表明父母元情绪理念对于孩子情绪能力有着重要的影响,并能进一步影响儿童的社会行为。本文对国内外有关父母元情绪理念和儿童问题行为关系研究进行了梳理,在此基础上指出未来该领域不仅要拓展本土化研究,进行综向研究深入探索相应的作用机制,还应着手从父母元情绪理念进行相应的干预,从而减少儿童问题行为的发生。
- 方小平王杰
- 关键词：儿童问题行为儿童
