湖南人文科技学院美术与设计学院
- 作品数：213 被引量：234H指数：6
- 相关作者：欧阳丽刘永芳贺文彬陈竑童玲更多>>
- 相关机构：长沙理工大学设计艺术学院湘潭大学公共管理学院北京大学艺术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学一般工业技术更多>>
- 环境设计专业教学中的“赛教结合、以赛促改” 教学模式改革
- 2017年
- 环境设计专业涉及多个学科，其中包括建筑学、艺术设计学以及美学等，对学生的应用能够具有
较高要求，因此在教学过程中也必须要注重培养学生的实用性及综合性素质。“赛教结合，以赛促改”教学模式在环境设计专业教学中的应用，则能够显著提高环境设计专业实践教学效果。本文则重点关于环境设计专业教学中的“赛教结合，以赛促改”教学模式的应用展开探讨。
- 谭娟
- 关键词：教学
- 梅山民间动物灰塑的艺术特色及审美意蕴被引量：1
- 2020年
- 梅山民间动物灰塑是梅山先民意识与观念的外在表达,具有寄情、装饰、审美的功能,分为圆雕与透雕两种类型,造型整体偏写实,富有装饰意味,形神兼备,具有朴质饱满、灵活多样的审美风格。
- 曾正
- 关键词：审美意蕴
- 欧阳丽作品
- 2018年
- 欧阳丽
- 非处方药品包装说明信息的服务设计研究被引量：2
- 2019年
- 通过服务设计来改善目前非处方药品包装说明信息"说"而不"明"的功能缺失,分析探讨非处方药品包装说明信息的服务系统如何作用于服务流程,从而全面提升患者购药、用药的服务体验。非处方药品包装说明信息的服务设计首先需挖掘患者需求,其次从非处方药品包装说明信息的架构入手,并在尊重患者习惯的前提下进行创新性设计,具体反映在对不同类型接触点的布局与视觉设计,从而快速达成患者购药、用药的体验目标,为药企改善包装的服务质量提供一条可行的路径。
- 陈竑
- 高校写实素描教学中照片参考的问题研究被引量：1
- 2021年
- 在素描教学中,摄影技术出现之前一直是照着物体来作画,而近些年照片在素描教学中成为重要的工具。由于手机的普及,学生可以通过手机拍照,或者下载相关图片素材,很方便地通过照片参考进行作画。而如何利用这一工具使学生更好地作画,进而加深对写实素描的理解,是当前素描教师应该着重思考的问题。
- 谢业华
- 关键词：素描教学照片描摹
- “四维一体”式书籍装帧设计课程体系研究被引量：4
- 2016年
- 书籍装帧设计是视觉传达专业一门重要的专业课程。为使学生能够熟练并独立完成书籍装帧设计全过程,故对现有课程模式进行试验性改革,提出"四维一体"式书籍装帧设计教学模式,重点阐述印前与印后课程内容的穿插整合,进而为书籍装帧设计课程体系的整体改革提供必要的理论依据。
- 陈竑
- 关键词：书籍装帧设计课程教学整合思维
- 校园文化建设视野下高校教室空间的设计
- 2022年
- 本文从校园物质文化建设的角度探讨了高校教室空间的改造设计,当前的教室空间存在“千室一面”的现象、未突出教室空间需求的问题、未挖掘多功能教室空间的问题以及未体现学院及专业的特色问题,在此基础上提出了教室空间的改造性设计,该设计具体从设计过程、平面布局、功能分区、人流动线四个方面出发,之后完成效果图的制作,实现改造教室空间的目的,为建设美丽和谐的校园环境而设计。
- 高娜
- 关键词：校园文化建设高校教室空间
- 论地方高校美术学专业的转型发展被引量：7
- 2016年
- 当前,地方高校美术学专业转型发展面临着专业定位不明确、教师认识不一致、学生能力下滑等困境。面对应用转型的新机遇,地方高校美术学专业要积极制订实践型培养方案、加强实践教学,通过工作室实践教学、项目应用教学与学校兼职实习等范式的结合,着力提高学生的实践应用能力,真正做到在应用转型中健康发展。
- 蒋秀召
- 关键词：地方高校美术学专业实践教学
- 高校“工程制图”课程教学模式改革刍探被引量：2
- 2021年
- “工程制图”是研究绘制工程图样的基本原理和基本方法的课程,随着各类软件的出现和网络信息平台的发展,“工程制图”教学需要在传统教学上不断创新,以便能更好地让学生掌握所学的知识。文章分析“工程制图”课程教学现状及存在的问题,探讨“工程制图”课程的教学方法,以改善教学效果,提升学生的专业能力。
- 李洁
- 关键词：高校教学模式
- 地方高校艺术设计教育存在的问题及对策探析被引量：1
- 2017年
- 当前,地方高校艺术设计教育存在课程设置跟不上现代设计的需要、基础课与专业设计课脱节、理论教学与实践教学不能同步、综合性(双师型)师资缺乏、现代教育模式无法确立等诸多问题。为切实提高学生的实践能力和创意能力,培养符合社会需求的艺术设计人才,需从以下几个方面着力:基础课与专业课、教学与市场紧密联系;建立现代化的实践教学模式;给学生建立多样化的信息传达平台;内培与外引相结合,提高师资水平,改善师资结构。
- 李弢
- 关键词：地方高校艺术设计教育课程设置实践教学
