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西南民族大学发展规划与学科建设处

作品数:11 被引量:66H指数:4
相关作者:严春燕严春燕侯玲李永正薛子帅更多>>
相关机构:西南财经大学中国西部经济研究中心安阳师范学院人文管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学

主题

  • 5篇民族
  • 5篇教育
  • 4篇人口
  • 4篇人口较少民族
  • 3篇文化
  • 3篇高等教育
  • 2篇学科
  • 2篇西部经济
  • 2篇高校
  • 1篇大学建设
  • 1篇兴边富民
  • 1篇学科建设
  • 1篇学科建设规划
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校教育
  • 1篇一流学科
  • 1篇优秀文化
  • 1篇育发
  • 1篇择校
  • 1篇择校生

机构

  • 11篇西南民族大学
  • 3篇西南财经大学
  • 1篇安阳师范学院

作者

  • 3篇严春燕
  • 2篇刘兴全
  • 1篇张明善
  • 1篇黄莉
  • 1篇庄勤早
  • 1篇刘晓鹰
  • 1篇崔晓
  • 1篇王艳
  • 1篇肖琼
  • 1篇占英春
  • 1篇王瑜
  • 1篇侯玲
  • 1篇曾明
  • 1篇严春燕
  • 1篇李永正
  • 1篇薛子帅

传媒

  • 4篇西南民族大学...
  • 1篇北京工商大学...
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇河北工业大学...
  • 1篇民族学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国扶持人口较少民族发展政策研究——基于对云南、贵州人口较少民族发展的调研被引量:4
2017年
扶持人口较少民族的发展,是我国新时期民族工作的重要举措,也是我国实现全面建设小康社会目标的现实选择。近年来,扶持人口较少民族发展政策已形成自上而下完整的政策体系,对这些政策进行系统梳理与分析,基于对云南、贵州两省人口较少民族扶持发展政策的微观调研上,总结出我国扶持人口较少民族发展政策的一般特点:首先是政策的全面性;其次是政策的贯通性好;第三是操作性强。与此同时,深入剖析了我国扶持人口较少民族发展政策存在的不足之处:第一、政策动态监测实施不容乐观;第二、扶持人口较少民族发展政策目标有所偏离和实现不均衡;第三、各省区扶持人口较少民族发展政策的执行程度有差别,政策实施效果有差异;第四、扶持人口较少民族政策的明显针对性,对和谐民族关系的构建产生不利影响。通过对政策的梳理、分析,有利于进一步完善政策体系,还能够不断提高政策效应。
刘兴全肖琼黄莉王艳
关键词:西部经济人口较少民族民族工作民族发展兴边富民
对我国乡村旅游发展状况的探析被引量:9
2010年
通过对乡村旅游的历史起源和发展现状的阐述,分析了我国乡村旅游在发展中存在的缺乏科学规划、特色不鲜明、管理不规范、产品同质化、资金短缺等一系列亟待解决的问题,并提出了政策支持、科学规划、规范管理、提高素质、打造特色、开源融资等推进我国乡村旅游可持续发展的六项举措。
严春燕
关键词:乡村旅游
人口较少民族的可持续生计问题研究
人口较少民族对自然环境具有极强的依赖性,"靠山吃山、靠水吃水"是其显著的生计特征。但现代化进程的加剧,自然环境和社会环境发生了显著的变化,部分人口较少民族的生计模式在国家政府的主导下实现了跨越转型。但不可否认,较多的人口...
黄莉
关键词:人口较少民族可持续生计
文献传递
风险认知的空间模型与防范机制被引量:3
2012年
群体事件是人民内部矛盾激化的突出表现形式,群体性突发事件的管理属于公共危机管理的一个重要分支。本文在分析群体性突发事件下个体风险认知偏差和影响个体风险认知的因素,并在此基础上分析个体风险认知的大小,及其对群体性突发事件的预防、处置和善后产生不同的影响,通过调节个体风险认知的影响因素,来调节个体对风险的认知,进而引导个体的心理和行为,使其更有利于预防和处理群体性突发事件的发生,使损失和影响降到最低。
刘晓鹰张明善占英春
关键词:公共管理突发事件危机管理
藏族中学生在内地学校教育中的文化适应研究——以四川省双流县的甘孜州籍藏族择校生为例被引量:2
2014年
近年来,在四川省双流县求学的藏族择校生人数呈逐年增加的趋势,他们在获得内地重点中小学校优越的教育资源的同时也面临着跨地域、跨文化背景下求学中的一系列的文化适应问题。以就读于双流县境内几所重点中学的甘孜州籍藏族择校生为个案,调查他们在全新的学校教育环境中生活、学习、人际交往三方面的文化适应状况,分析其文化适应困境问题如"消费超支"、"低学业成就"、组建"小团体",在此基础上与以往相关研究成果对话交流,以便教育主管部门对就读于内地的少数民族择校生这个较为特殊的学生群体给予关注。
王瑜侯玲
关键词:藏族中学生文化适应
高校文化传承与创新功能解读被引量:27
2012年
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能。如何实现文化传承创新功能,深入挖掘优秀传统文化,接纳和传播来自世界各地的新思想、新文化,大力弘扬优秀传统文化和社会主义先进文化,实现传统文化与时代精神的内在结合,是高校目前面临的重要课题。高校要实现文化传承与创新的功能,需要构建全过程、全方位文化育人的长效机制。
严春燕庄勤早
关键词:高校文化传承文化创新
中国西部人口较少民族——广西毛南族的扶贫问题研究
扶持人口较少民族的发展,是国家公共政策与民族经济政策的重要组成部分,也是我国全面建设小康社会的现实选择。广西毛南族是我国确定扶持的28个人口较少民族之一,从政策抉择与区域发展的视角对西部人口较少民族经济社会发展的实际情况...
黄莉
关键词:西部经济人口较少民族
文献传递
民族大学建设一流大学一流学科的战略思考被引量:1
2016年
民族高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分。民族大学作为民族高等教育的主要承担者,自设立之初就承载着培养少数民族人才、开展民族理论和民族政策研究、传承少数民族优秀文化的重要使命,为促进民族地区经济社会发展、维护祖国统一和民族团结作出了重要贡献。
曾明刘兴全薛子帅
关键词:民族高等教育一流学科大学建设高等教育体系民族优秀文化经济社会发展
西部人口较少民族的教育发展问题研究--以甘肃积石山保安族东乡族撒拉族自治县为例
扶持人口较少民族的发展是国家的一项重要战略,是实现全面小康的重要举措.自2005年,中央出台《扶持人口较少民族发展规划》以来,我国人口较少民族得到了长足的发展进步,取得显著成效,但也仍然存在着一些不足,特别是教育发展还需...
刘兴全崔晓
关键词:少数民族教育政策师资队伍学校管理
学科建设规划与学科内涵发展的关系分析被引量:18
2010年
学科内涵是一所大学办学水平的根本标志。学科建设具有鲜明的时代特征,有着深刻的内涵,是关系高等学校全局及长远发展的基础性工作和战略性任务,已成为高校发展的永恒主题。学科建设规划是学科建设的依据,在学科内涵发展中发挥着纲领性作用。学校要通过制定科学的学科建设规划促进学科建设水平的全面提升,确保学校的可持续发展。
严春燕李永正
关键词:学科建设高等教育
共2页<12>
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