琼台师范学院幼儿师范学院
- 作品数：24 被引量：44H指数：3
- 相关机构：华中科技大学教育科学研究院黑河学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究后期资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学建筑科学更多>>
- 幼儿园绘本教学中实施情感教育的策略研究被引量：1
- 2018年
- 幼儿启蒙教育十分的重要,在幼儿成长发展过程中起到至关重要的作用,幼儿绘本教学是幼儿教育阶段的重要组成部分。绘本是幼儿认识外面世界的窗口,与此同时,也是促进和推动幼儿理解能力提升的有效方案之一。幼儿语言教学阶段,绘本教育水平对最终幼儿群体理解能力提升起到重要作用,在绘本教育中融入情感教学策略,可以在一定程度上提升教学质量和教学效率,以下为本次实践研究的内容详述。
- 郑晓瀛
- 关键词：绘本教学情感教育
- 空间美学视域下的《邪不压正》
- 2018年
- 姜文不断在电影中对空间所具有的体验性、形象性以及情感性等特质进行探索,让空间超越于物质实体而成为具有表意功能的美学符号,其新片《邪不压正》也不例外。影片一方面延续了传统的空间叙事方式,即用具有客观真实性的空间为叙事提供背景;另一方面又对其进行了消解,使片中空间充满主观想象性。此外,《邪不压正》中姜文在心理空间构筑、空间隐喻等方面的实践,使观众的空间审美经验再一次得到了拓展。
- 欧阳娉婷
- 关键词：空间美学
- 基于热带作物的幼儿园特色种植课程构建与实践被引量：2
- 2019年
- 根据当地资源、幼儿经验发展及课程建设的需要,幼儿园构建“热带作物”种植课程,其理念为“种热带作物,爱自然家园”,即以大自然为活教材,以热带作物为切入点,让幼儿在快乐、自然的活动中丰富经验、增长知识、获得整体发展。“热带作物”课程依托“每日小课程、每月大主题、每周新游戏”开展;课程实践经历了“园地规划—作物选择—主题展开—多形式延伸”的过程;课程的可持续发展应重点关注幼儿主动探究能力的提升等。
- 巫秋云纪丽娜王海莲
- 关键词：幼儿园课程热带作物
- 从结构到制度:高等教育治理研究的视角转换被引量：8
- 2018年
- 受"国家-社会"理论框架、治理理论等影响,传统高等教育治理研究以一种结构主义的理论姿态主导着研究进程,强调治理实践中国家、大学等主体间的结构关系与规范性角色,并在"强国家与弱大学"的二分法中建立起研究的问题意识、分析框架及理论议题等诸项内容。然而,结构主义式的高等教育治理研究在多个层面身陷同质化的理论境地,相应的知识生产似乎面临"边际效应递减"的发展趋势,有必要实现理论视角或范式的转换。通过在国家与大学等主体间引入"制度"这一国家的具体治理机制,构建起一个以制度为中心的高等教育治理诠解路径,在具体制度的历史及其运作实践中建立起新的问题意识,并在跨学科的理论语境中发展出更多解释空间,实现从结构到制度的高等教育治理研究范式的转换。这种研究范式重视实践中高等教育治理机制问题,进而在具象化的制度中寻求高等教育治理实践的变革。
- 王彦飞
- 关键词：高等教育治理
- 中、美、澳中高职教育衔接比较研究被引量：2
- 2017年
- 美国以强有力的法律为保障,以"职业群"课程和"补习"课程为载体,依靠强大的学分制转换系统,实现中高职教育无缝对接。澳大利亚通过资格框架(AQF),以"培训包"课程为桥梁连接中高职教育。在我国,中高职教育是职业教育的主要组成部分。在我国大力发展职业教育的背景下,中高职教育的衔接问题日益凸显。通过比较,我们发现,美国和澳大利亚的中高职教育衔接体系各具特色且十分完善,值得我们借鉴和学习。
- 宋婷王彦飞
- 关键词：中高职教育衔接
- 油麻地里收获“成长”:感受《草房子》里的童年
- 2016年
- 童年是每个人都会追忆的一个阶段。在童年时光里,我们无忧无虑地成长,正是因为这种无忧无虑,带给了我们童年所特有的童趣和纯真。在童年里,每个人都在不知不觉中成长,在不知不觉中为自己的人生涂抹这童年那再也无法倒带的色彩。电影《草房子》是由徐耿执导,改编自曹文轩同名小说的少年电影,该电影以一群天真无邪的孩子为主角,为我们描绘了一幅充满童趣的童年图画。
- 郑晓瀛
- 关键词：同名小说儿童视角
- 促进学龄前儿童从“阅读”到“悦读”的策略
- 2018年
- 阅读是重要的学习方式, 一直以来都备受关注.幼儿阅够能力的培养不仅能促进幼儿良好学习习惯的养成, 还能够促进幼儿倾听、 语言表达、 理解等能力的发展.笔者通过对海口市三所公立示范幼儿园3～6岁学龄前儿童的阅读情况进行调研, 发现在阅读资源不断丰富, 阅读活动不断推广的条件下, 幼儿的阅读依然处在被动阅读的局面.本研究为促进学龄前儿童从 “阅读” 到 “悦读”, 有效提高阅读能力, 提供一系列有意义的策略.
- 鲁光楠
- 关键词：学龄前儿童
- 学前教育专业学生专业观问题与对策被引量：1
- 2016年
- 通过对高职高专学前教育专业学生专业观进行调查发现,学生对本专业认同程度不高,对专业发展和未来就业看法有近40%的学生持消极态度,对幼儿教师职业认识也有一定偏差。通过增强专业认同和就业指导教育,帮助学生树立正确专业观和职业观;以职业能力为核心,重构课程体系,改革课程内容和实施方法,提高学生自我效能感。
- 胡丽园
- 关键词：专业观高职高专学生学前教育专业
- 高校学前教育专业实践教学有效性探索被引量：3
- 2017年
- 实践教学方式在高校学前教育中具有十分重要的作用,不仅体现在实践教学可以促进学生将实践和理论相结合,更重要的是,学前教育是一门特殊的学科,它要求从业人员应该具有丰富的实践经验。在如今新的政策支持下,二胎的广泛开放促进了全国各地的幼儿园的开办速度,将来社会对学前教育的需求量将显著提升。因此,学前教育将成为一门热门专业,高校对学前教育人才的培养应该注重其技能型,应该使其能快速顺应社会工作需要,因此在教学中应该将理论和实践充分结合。高校对学前教育的教学方式必须顺应时代发展需要进行改革,如何对学前教育实践教学进行有效性探索,是本篇论文将要探讨的重点。
- 胡丽园
- 关键词：学前教育实践教学有效性
- 黎族社会变迁对黎族学生体质健康的影响研究被引量：2
- 2016年
- 通过对黎族地区社会变迁诸因素的分析以及对不同居住环境黎族学生体质的比较,认为社会变迁中经济、社会发展利于黎族学生体质发展,但民族传统体育文化弱化、传统饮食结构、局限的社会地位和流动,以及现代卫生条件不足是影响和制约黎族学生体质的关键性因素,因此,改善黎族地区居住环境,促进黎族地区教育水平和层次提高,使其尽快融入现代社会,促进黎族社会流动和社会地位提高,是促进黎族学生体质发展的根本之路。
- 盛彦孙计金
- 关键词：体育教育体质健康社会学分析黎族
