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宁波工程学院发展规划处

作品数:3 被引量:62H指数:2
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇应用型高校
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇工作过程系统...
  • 1篇高校
  • 1篇办学
  • 1篇办学定位

机构

  • 3篇宁波工程学院

传媒

  • 1篇高教论坛
  • 1篇宁波工程学院...
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于工作过程系统化理论的先进技术课程开发被引量:2
2022年
为了更好地体现先进技术课程开发的产教研融合水平,从内容和形态等方面分析了基于校企合作的先进技术课程的先进性特征;依据工作过程系统化课程开发理论,提出了实践知识与理论知识相结合、先进技术与传统工艺相结合、工作过程与知识体系相结合等课程开发的基本原则。以模具专业的课程开发为例,重点探讨了课程选择、目标设计、课程内容、课程的实施与评价等。可为相关先进技术课程的开发提供理论和实践指导。
朱春艳陈廉清
关键词:工作过程系统化课程开发
国内现代产业学院的发展与思考——内涵模式协同机制创新被引量:53
2021年
现代产业学院是人才培养、科技服务、成果转化、创新创业的重要平台,作为一种深化推进产教融合工程的新型组织形式,现代产业学院与以往的校企合作方式以及已有产业学院运行模式具有很大不同。文章从现代产业学院的起源与发展、内涵与模式、我国现代产业学院协同创新平台的功能三个方面,论述了建设发展现代产业学院的必要性与重要性、现代产业学院的3个发展阶段,以及正在探索中的4种组建与运营模式、现代产业学院协同创新平台的功能,为进一步研究现代产业学院的创新发展提供了基本理论背景。
尹辉苏志刚
应用型高校办学定位的现状、问题及对策研究被引量:7
2020年
应用型高校办学定位存在的问题主要体现三个方面:一是办学类型定位学术化,二是办学层次定位升级化,三是办学目标定位虚高化。为此需要政府层面完善政策制度体系,学校层面顺应应用型教育改革和发展的形势,社会层面营造益于应用型教育发展的社会氛围。
尹辉
关键词:应用型高校办学定位
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