济南大学国际合作与交流处
- 作品数：6 被引量：68H指数：4
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- “一带一路”沿线国家来华留学学历教育：地位、问题与对策被引量：23
- 2017年
- "一带一路"沿线国家是来华留学学历生的主要生源国,在整个来华留学学历教育中具有重要地位。当前,"一带一路"沿线国家来华留学学历教育存在着培养层次偏低、区域和国别结构失衡、中国政府奖学金结构失衡等结构性问题。我国应制定"一带一路"来华留学学历教育发展规划,打造来华留学学历教育发展的优质环境,对接重点项目定单式培养高技能人才,打造关键区域高校群和优势学科群,充分发挥中国政府奖学金的引领作用,加快"一带一路"沿线国家来华留学学历教育的发展。
- 刘宝存张继桥
- 我国面向“一带一路”沿线国家留学教育:现状、挑战与对策被引量：5
- 2018年
- '一带一路'沿线国家~②是我国出国留学的重要目的地国家,也是来华留学的重要生源国家。我国面向'一带一路'沿线国家的留学教育呈现出'一带一路'沿线国家在来华留学教育中的地位更为突出、来华留学与出国留学国别均相对集中、来华留学层次总体偏低等特点,面临着留学制约因素较为突出、留学需求具有较大差异、留学收益具有不稳定性、留学选择具有较强的自发性和盲目性等挑战。今后,应从加强留学教育国别研究工作、协调推进来华留学与出国留学、提高高等教育国际竞争力、创造良好的留学政策环境、强化沿线国家经济合作与经济联系的留学动力作用、创新留学人才培养模式、开展学历学位互认、发挥中国政府奖学金和国家公派引领作用等方面推进我国面向'一带一路'沿线国家留学教育的发展。
- 张继桥刘宝存
- 关键词：留学教育
- 全球国际学生流动趋势及我国留学教育的战略选择——基于“一带一路”建设的视角被引量：2
- 2018年
- 当前,全球范围内国际学生流动呈现出新的发展趋势,我国在全球国际学生流动中居于重要地位,亦面临着国际学生市场竞争激烈、人才外流风险依然较大、来华留学优势不足、"一带一路"建设对留学教育提出了更高的要求等挑战。我们应实施留学强国战略,具体措施包括加强留学教育顶层设计、提高留学教育质量、构建优质的留学服务环境、增强高等教育国际竞争力、塑造留学教育品牌以及打造留学教育新增长极等六个方面。
- 张继桥
- 关键词：一带一路留学教育
- 改革开放四十年教育对外开放政策变迁的历史考察被引量：24
- 2018年
- 改革开放以来,我国教育对外开放涵盖出国留学教育、来华留学教育、中外合作办学、境外办学、汉语国际推广、外国专家与外籍教师引进等实践领域。作为教育对外开放政策的组成部分,以上领域的政策在改革开放四十年中呈现出不同的变迁路径,经历了若干不同的发展阶段,并逐步走向完善,有效地推动了教育对外开放事业的发展,为我国教育乃至经济社会发展做出重要的贡献。我国教育对外开放尚存在着诸多短板,在政策的制定与实施上应更加注重政策的科学性、前瞻性与系统性。
- 刘宝存张继桥
- 关键词：教育对外开放历史考察
- 浅谈高校长期外国专家工作的聘请环节
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要"提高高等学校聘任外籍教师的比例"。在我国高等教育国际化发展步伐加快的新形势下,外国专家引进工作由学校工作的幕后走到了前台。文章就目前高校长期外国专家工作的聘请环节进行了总结分析,旨在进一步做好当前和今后的外国专家工作。
- 刘鑫
- 关键词：教育规划纲要聘请
- 改革开放四十年来华留学教育政策的演进与走向被引量：16
- 2018年
- 改革开放四十年,来华留学教育政策的演进呈现出五个方面的特征:政策目的由政治外交本位向教育本位转变,管理体制由中央集权向地方分权、简政放权、放管结合转变,办学主体由政府向学校转变,管理模式由差异化管理向趋同化管理转变,政策取向由外延扩张向内涵发展转变。我国来华留学教育政策有效促进了留学教育事业的发展,但也存在着政策层级低、政策制定滞后、政策配套缺乏、政策执行不一等问题。针对这些问题,在未来应该推动来华留学教育立法、提高政策制定的效率、完善政策配套、强化政策执行。
- 刘宝存张继桥
- 关键词：来华留学演进
