北京服装学院服饰艺术与工程学院
- 作品数：108 被引量：190H指数：6
- 相关机构：南京林业大学家居与工业设计学院中央美术学院设计学院清华大学美术学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划北京市教委科技计划面上项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程艺术一般工业技术文化科学更多>>
- 4D打印材料在骨折护具中的设计研究
- 2023年
- 为提升骨折护具的使用性能,通过优化设计体现出对骨折患者的关怀。文章对桡骨远端骨折、胫骨中段骨折两个常见损伤分析,中期对4D打印工艺参数进行控形实验研究,探究影响因素对形状回复能力的影响。基于上述研究,为最终的护具设计提供指导依据。得到骨折护具打印模型。该研究可为4D打印材料的创新研发提供参考。
- 黄岩杨洪君
- 关键词：形状记忆聚合物人性化
- 基于博物馆资源的民族服饰研究相关教学实践创新被引量：2
- 2022年
- 民族服饰文化是中华文化的重要组成部分,近年来,国内各开设服装服饰设计相关专业的高校逐渐加大了对民族服饰文化的教学与研究。博物馆是研究与传承民族服饰文化的重要研究与展示场所,也是天然的教学资源。通过运用建构主义学习理论与多元智能理论,以北京服装学院的相关教学实践为例,讨论博物馆在教学方面所具有的优势如何与民族服饰文化研究相关课程结合,实现教学模式创新,以供讨论与参照。
- 张弛杜娟胡小妹
- 关键词：民族服饰文化服饰设计博物馆教学模式创新
- “皮革材料与手工艺”课程混合式教学模式的探索与实践被引量：1
- 2023年
- 以“皮革材料与手工艺”课程为例,阐述了艺术实践类课程线上线下混合式教学模式的内涵。在教学实践中分析教学环境设计、教学过程设计、授课模式设计和教学反思设计,进而提出营造教学环境仪式感、信息技术追踪教学成效、探索团队授课模式和教学反思中融入思政元素等创新举措,为未来混合式教学提供参考和借鉴。
- 张乐王淼
- 关键词：混合式教学模式
- 服装个性化定制中信息技术的应用与展望被引量：2
- 2024年
- 随着人们个性化需求的不断增加,服装个性化定制已成为时尚发展趋势之一。信息技术在推动服装个性化定制发展中扮演着重要的角色,可以收集和处理用户的个性化信息,并将其转化为具体的设计和生产方案。文章首先对服装产业信息技术的研究进展进行总结,阐述新一代信息技术在服装产业的应用情况;其次分析了信息技术在服装个性化定制领域的应用现状,按照定制流程分别总结信息技术在提高生产效率、降低成本和满足用户需求方面的优势及不足;最后根据目前服装个性化定制在数据共享、协同设计和柔性生产等方面的需求,从建模技术和系统平台构建两个方面对服装个性化定制发展进行展望。
- 王静王小艺兰翠芹许继平
- 关键词：服装产业信息技术个性化定制用户需求
- 艺术首饰教育的理由
- 2019年
- 艺术首饰教育在中国经历了不过十几年的时间,可谓非常年轻,1993年北京服装学院首家在中国设立大学首饰设计教育,那时首饰设计和设计教育不仅鲜为人知,更是一门与工艺甚至金属工艺联系密切的学科。而迄今为止,全国范围内的首饰设计院校已逾10家,社会力量所承办的大学教育也更多的关注首饰设计这个曾经非常冷门的学科,呈现岀一派全面繁荣的景象。
- 赵祎
- 关键词：大学教育艺术首饰首饰设计金属工艺社会力量设计院
- 鞋跟高度对青年女性足弓角的影响被引量：5
- 2020年
- 鞋跟高度是内侧足弓角的重要影响因素之一,它决定了穿着舒适性和稳定性。本文利用3D扫描仪,采集了50名青年女性在四种跟高(0、30、60、90 mm)下的足部尺寸参数,比较了相邻跟高组间的足弓角参数,并使用SPSS软件对参数进行了统计分析。结果表明,相邻跟高组的足弓角差值均表现出了显著性差异(p<0.05)。当跟高0~30 mm时,86%受试者内侧足弓角缩小,均值小幅降低;当跟高30~90 mm时,内侧足弓角随跟高升高显著缩小,且呈线性降低趋势(p<0.05)。研究结果为女高跟鞋鞋楦腰窝部位设计提供了基础支撑数据。
- 赵碎浪杨峰傅陆军于百计
- 关键词：跟高鞋楦设计SPSS分析
- 人工智能对工业设计的替代效应及教学应对
- 2024年
- “工业4.0”背景下,工业设计的时代特性适合人工智能,人工智能在工业设计领域已经产生替代效应,但人工智能替代工业设计也有一定的局限性。人工智能的替代性让工业设计专业教学面临优秀师资较为短缺、人才培养难度加大、教学资源不平衡等挑战。人工智能时代的工业设计教学要立足市场需求,拓展“人工智能+教育”模式;深化校企合作,优化实践教学;针对人工智能在工业设计中的可能性应用展开教学,培养能胜任人工智能应用的工业设计师。
- 张创伟张嘉诺
- 关键词：人工智能
- 服饰设计实践课程的教学方式探索——以一年级《服饰创新设计专题》课程为例
- 2019年
- 在目前国内很多艺术类大学中,一年级一般都不分专业,同一专业统一开设相同的设计基础课程。但是由于招生人数多,师生比不足等多种原因,因此在设计实践课程中很难实施小班授课,和教师一对一做深入和个性化辅导的教学方法。本文以服装与服饰设计专业(服饰方向)一年级的《服饰创新设计专题》课程为例,详细介绍了本课程的课程目标、教学内容与教学方案,以及以学生为中心的教学原则的具体实施过程和教学成果。分析和总结了本课程针对学生人数众多的这一情况所做的课程改革思路和具体实施方法。
- 李雪梅谢天晓王淼刘小奇程之璐赵碎浪
- 关键词：服饰设计设计实践
- “设计废物”——创新设计促进环境可持续发展
- 2020年
- 本文针对垃圾分类及处理的问题,研究了以循环经济理论实现环境可持续目标的方法,垃圾处理是环境问题整治的重点,设计介入垃圾分类及处理是将垃圾视为资源本文据此提出树立环境可持续发展目标战略建议模型,指出实现环境可持续目标必须做到战略和执行协同,并以废旧垃圾资源的再创新设计实验案例验证设计推动环境可持续发展目标的重要性.
- 兰翠芹
- 关键词：环境可持续发展垃圾处理循环经济再生资源
- 用一块纸完成的箱包创意设计实践与探索
- 2017年
- 日本服装设计大师三宅一生的“一块布”（APieceofCIoth），是三宅一生设计理念的根本，由这个实验性的设计探索而衍生出来的全新的服装形式，被很多工业设计大师称为是工业设计中最激动人心的事情。本文就是对受到“一块布”（APieceofCloth）创意项目的启发而将其运用于学院设计专业教学的一个课程实例的阐述和总结。首先分析和论述“一块布”（APieceofCIoth）服装系列的深层创新意义和社会价值；然后对于箱包创意课程作业中的设计案例进行展示和分析，简单阐述如何引导学生们积极关注社会趋势，启发学生创新和设计研究的教学理念和实践总结。
- 李雪梅
- 关键词：三宅一生
