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信阳师范学院教师教育学院

作品数:64 被引量:81H指数:5
相关机构:周口师范学院数学与统计学院广州大学数学与信息科学学院山西师范大学现代文理学院更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理理学更多>>

文献类型

  • 56篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 9篇文学
  • 3篇历史地理
  • 2篇天文地球
  • 2篇社会学
  • 2篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 2篇理学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 11篇教学
  • 9篇教育
  • 8篇教师
  • 7篇学科
  • 6篇数学
  • 5篇地理
  • 5篇小说
  • 4篇学科学
  • 4篇师范
  • 4篇小学科学
  • 4篇课程
  • 4篇课堂
  • 3篇知识
  • 3篇师范生
  • 3篇师专
  • 3篇思维
  • 3篇文化
  • 3篇写作
  • 3篇科学教
  • 3篇教师专业

机构

  • 57篇信阳师范学院
  • 1篇广州大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇周口师范学院
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇驻马店职业技...

作者

  • 1篇尹义星
  • 1篇焦淑云
  • 1篇吕松涛

传媒

  • 3篇信阳师范学院...
  • 3篇地理教学
  • 3篇商丘职业技术...
  • 3篇中国科技期刊...
  • 2篇数学教育学报
  • 2篇洛阳师范学院...
  • 2篇教师
  • 2篇生活教育
  • 2篇郑州师范教育
  • 2篇中小学教材教...
  • 1篇教学研究
  • 1篇南腔北调
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇地理教育
  • 1篇农业考古
  • 1篇图书馆研究与...
  • 1篇文教资料
  • 1篇艺术探索
  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 4篇2023
  • 21篇2022
  • 11篇2021
  • 9篇2020
  • 10篇2019
  • 2篇2018
64 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
核心素养视域下小学全科师范生科学思维能力培养研究--以信阳师范学院为例被引量:1
2023年
小学全科师范生培养作为教师教育改革与研究的新兴领域,对缓解农村小学师资短缺,满足农村地区教育需求,促进教育公平具有重要意义。科学思维能力作为核心素养的重要组成部分,是小学全科师范生重要的专业能力之一。文章以信阳师范学院为例,分析了小学全科师范生科学思维能力培养现状,建构了以科学思维能力培养为导向的小学全科师范生科学课程课堂教学模式,并对教学实践效果进行评价,以期为小学全科师范生的培养提供有价值的参考意见。
陈文婧
关键词:科学思维能力
《应物兄》引用古代小说典故考源
2019年
李洱的新作《应物兄》充斥着密度极大的"历史和知识",其中一个突出的文本特点是引用了大量的古代小说典故。对《应物兄》中41处所引用的古代小说典故进行考源与分析,既是考察李洱知识体系的独特视角,也是探讨《应物兄》创作旨趣的一个有趣的角度。
巫梦晓
关键词:古代小说典故知识体系
小学生数学交流能力表现的内涵、要素、水平与评价
2023年
数学交流能力表现是学生作为学习共同体成员,借助数学文字语言、符号、记号、图形和表达式,通过听、说、读、写的方式表达沟通、分享数学见解和学习体验的行为特征。数学交流能力贯穿小学生数学学习的各个环节,由相关要素构成,在发展过程中体现出一定的差异。细化小学生数学交流能力表现的评价指标,尽量用学生外显、具体和可观察的行为来描述。
吴宏李轩娇李嘉宁
关键词:小学生评价指标
全民阅读中的少数民族阅读:地位、价值与制度设置被引量:2
2022年
作为我国全民阅读工作的重要组成部分,少数民族阅读有着丰富的价值意蕴,这主要体现为保障少数民族公民的阅读权利、增进少数民族公民的文化权利、维护少数民族的文化发展权利、促进国家文化的多样性发展以及提升少数民族公民的国家认同等。少数民族阅读工作的开展需要有健全的制度作为支撑和保障,相应的制度主要包括少数民族阅读工作的宣传阐释制度、少数民族阅读工作的出版支持制度和少数民族阅读工作的有效监督制度等。
刘花果
关键词:价值意蕴
乡村名师教育情怀的内涵意蕴与生成路径
2023年
乡村教育情怀的培植是促进乡村名师专业进一步发展的核心和关键。乡村教育情怀具有的浓郁的乡土性、坚定的乡村教育理想等内涵意蕴,决定了乡村名师专业成长的核心在于精神境界的丰盈,而不仅仅在于专业技能与知识的提升。以乡土教育情怀的培植为抓手促进乡村名师的专业化成长与发展,需要通过确立职业荣耀感、提升乡土性知识、提高福利待遇等路径来实现。
谭阿明
“以写促学”的演进与学科探索
2022年
20世纪六七十年代,国外已涉足“以写促学”的研究,以克雷因、艾米阁为代表的研究者主要运用思辨、实证、叙述、试探和实践分析等方法,为“以写促学”奠定了坚实的理论基础。随着“以写促学”学科领域概念的建立,其作为一种活动模式被应用于数学学科课程与教学,为写作融入数学教学提供了理论和方法指导。
李轩娇吴宏
关键词:数学写作数学教学
浅谈如何做好公费师范生培育工作——以河南省公费师范生为例
2020年
2007年起,国务院决定依托6所教育部直属师范大学实施免费师范教育试点。截至2017年,已累计招收免费师范生10.1万人,在校就读3.1万人,毕业履约7万人,其中90%到中西部省份中小学任教。2015年,河南省为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,发展乡村教育,进一步优化农村学校教师资源配置,缓解体育、音乐、美术、信息技术等薄弱学科、紧缺学科教师短缺矛盾,建立农村小学教师培养与补充的长效机制,自2016年开始招生,重点面向农村教学点培养一批“下得去、留得住、教得好”的农村小学全科教师即公费师范生。这是加强河南省乡村教师队伍建设,提高乡村教师整体素质,促进义务教育均衡发展,引导和鼓励优秀青年报考师范专业并从事乡村教育工作的重大举措。
李依
关键词:乡村教育公费师范生
一类营养物质-浮游植物mini模型动力学分析
2021年
以富营养化水体中营养物质、生产者和消费者之间的相互作用关系为基础,构建了一类富营养物质-浮游植物的mini模型,并进行定性和稳定性分析.给出了模型的正平衡点个数分别是0、1、2个的充分条件,讨论了相应的稳定性及鞍结点分支,并给出了数值模拟以验证数学结果.模型存在0或1个正平衡点说明,藻类等浮游植物在一定条件下或灭绝或持久生存;模型存在2个正平衡点说明,在不同的初始状态下浮游植物将趋于不同的平衡状态.
郑亚丽郭红建
关键词:浮游植物稳定性
暮夜与江湖:金庸武侠小说中的暮夜书写及其效果被引量:1
2022年
金庸武侠小说中大量的暮夜书写在文学层面延续了武侠小说中侠客夜间活动的书写传统与叙述形态,运用暮夜营造传奇效果,以及对视觉与听觉的叙事潜能进行了极致探索,拓展了视觉与听觉的叙事可能性。在文化层面,金庸武侠小说中的暮夜书写浸淫于暮夜文化传统,着意刻画夜幕下的江湖险恶与阴暗人性的同时,又表现情致缠绵的花前月下。暮夜的这一双重文化属性,赋予金庸笔下的夜间江湖世界既隐藏着“江湖风波险”,又洋溢着“灯前月下时”的双重审美意蕴与文化情调。
巫梦晓许中荣
关键词:金庸武侠小说
高中化学探究式教学的实施现状及对策研究——以S县Y校为例
2023年
当前,各国科技竞争日趋激烈,而科技的竞争归根结底在于人才的培养,人才的培养靠教育。化学教育作为科学教育的重要分支,承担着培养学生科学探究能力和创新意识的重任。如何在高中化学课堂中通过探究式教学提升学生化学学科的核心素养具有重要意义。本文分析了探究式教学的理论内涵,并以X县Y校为例,调查了解探究式教学在高中化学课堂上的实施现状,分析存在的问题,并提出相应的教学策略,以期丰富教育教学研究。
陈文婧
关键词:探究式教学高中化学教学策略
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