四川文理学院人事处
- 作品数：53 被引量：129H指数：5
- 相关作者：谭晓晴孙友林周鹏娜李玉印张皓更多>>
- 相关机构：西华师范大学人事处西华师范大学政治与行政学院乐山师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅重点项目四川省教育厅青年基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 收入证明自动化生成系统的设计与实现
- 2021年
- 收入证明的开具需本人持证件到人事部门办理,如遇非工作日或者高校假期,可能无法办理完成,同时可能被要求虚开收入证明,增加单位法律风险;对此本文基于Python设计一套关于收入证明的自动化生成系统,该系统既保证收入情况的真实性,提高办理人员的办事效率,同时也减轻经办人员的工作任务。
- 张焱鑫尹宏杰
- 关键词：自动化PYTHON
- 高校人力资源激励机制中的工作环境因素探析被引量：1
- 2007年
- 工作环境作为高校人力资源激励中的的激励因素之一,在实施人力资源开发中是非常有必要的。高校要认识到任何有效的激励都应考虑环境对人的行为的影响,大力改造自然环境,营造宁静、宽松、和谐的人际环境,建立学习型组织,营造积极参与的民主环境,营建良好的团队精神和组织文化。
- 张皓敬鸿斌
- 关键词：高校人力资源激励机制工作环境
- 就业社会化背景下农村劳动力培训体系的建构被引量：1
- 2014年
- 农村劳动力就业社会化是农民增收、农村繁荣和农业现代化的内在要求和必然结果,也是全面建设小康社会和城镇化建设的重要基础,而农村劳动力自身素质高低则直接决定其就业水平的高低。针对就业社会化背景下的农村劳动力培训,本文在对川东地区农村劳动力培训深入分析后,从五个方面提出了如何构建就业社会化背景下农村劳动力培训体系的建议。
- 李玉印周春滟
- 关键词：农村劳动力
- 高校教职工心理健康现状调查被引量：3
- 2006年
- 通过对四川达州三所高校的教职工心理健康状况的问卷测试、统计分析,我们得知:地市高校教职工心理健康水平在总体上是较好的,但也存在一些具体问题,这应当引起人力资源开发与管理者的关注和高度重视,并采取有效举措,切实提高教职工的心理健康水平。
- 张皓
- 关键词：人力资源心理健康
- 川东地区农村劳动力培训存在问题的分析
- 2014年
- 农村劳动力培训是促进农村劳动力就业,从而增加农民收入,促进农村繁荣的有效途径。本文以四川省川东地区为例,将农村劳动力培训置于一个就业社会化的大背景下,从就业社会化的角度来探讨当前农村劳动力培训中所存在的问题并进行深入分析,从而为探索出一条适合社会化背景下农民就业的培训新道路提供一个可供借鉴的有效方法。
- 周春滟李玉印
- 关键词：农村劳动力
- 关于加强高校创新团队建设的思考被引量：2
- 2014年
- 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能,在建设创新型国家进程中发挥着重要作用,加强高等学校创新团队建设,有助于提升教师队伍的整体素质,提高人才培养水平和改善高等教育质量,创造出更先进的科研成果,增强服务经济社会发展的能力。
- 田江
- 关键词：创新团队协同创新
- 四川文理学院教学名师简介
- 2010年
- 王道坤教授，男，1953年生，四川开江人，中共党员，大学本科毕业，哲学学士。1981年毕业干原达县师范高等专科学校（现四川文理学院），即留校工作至今。1987年毕业于南充师范学院（现西华师范大学）思想政治教育本科班。曾先后到华中师范大学、四川师范大学等院校研修。现任四川文理学院教务处处长，
- 关键词：学名思想政治教育大学本科
- 高校人力资源激励机制问题与对策被引量：11
- 2007年
- 高校人力资源激励机制存在层次和结构单一,忽视组织文化和工作环境建设,缺乏有效的约束机制,考核指标偏重数量、忽视质量,主观因素过多、随意现象严重等问题。因此,有必要对现有的激励机制做进一步的完善,真正让激励作为一种管理手段充分发挥其在高校人力资源开发中的作用。
- 张皓安锦阳
- 关键词：高校人力资源激励机制
- 生态化经营攻略:务实定位加特色品牌创造被引量：1
- 2007年
- 当高等教育的改革走向深入,高校迎来了二次创业乃至三次创业的挑战和机遇,一种新的生存模式——生态化经营管理模式在教育界悄然兴起。不同层次的高校开始在相应的“生态位”上寻找自己的优势基因、创造“人无我有、人有我优、人优我新、人新我强”的品牌与特色教育,以此保持学校长期的竞争优势。
- 谭晓晴
- 关键词：生态位办学
- 浅谈高校校本化课程实施制度建构策略被引量：3
- 2014年
- 高校校本化课程实施制度是指高校教育共同体成员为了使学校课程实施适应本校的办学定位、办学特色、办学条件等具体情况,而应该遵守的成体系的课程实施规则.当下高校校本化课程实施制度主要存在的问题是学校课程与教学制度未能融入本校的文化精神、校本化课程实施理念在整个理念系统中的地位弱化、行为规则体系缺失和制度保障体系不完善.因此,高校校本化课程实施制度的建构应该尊重高校主体地位,转变制度生成路径;凸显校本化课程实施理念,营造相应的文化氛围;奠定理论和实践基础,制定切实可行的行为规则;建立与完善校本化课程实施制度保障体系.
- 孙友林
- 关键词：高校校本化课程实施
