六盘水师范学院文学与新闻学院
- 作品数：113 被引量：136H指数：6
- 相关机构：贵州师范大学文学院西南大学政治与公共管理学院厦门大学人文学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术语言文字更多>>
- 黄庭坚书学思想研究
- 2023年
- 黄庭坚是继苏轼之后,在中国书法史上影响深远的宋代书法家之一,其书学思想在中国书法理论史中具有重要意义。他独特的高执笔方法开创中国书法执笔技法的先河;他似长枪大戟般的用笔特点成为中国书法史上笔画舒展的书风代表;他本人是江西诗派的创始人之一,有着深厚的文学素养,并将这一素养融注于笔墨之间,形成独具文韵的书风特点。文章从重感悟、重用笔、重字韵三个方面对其书学思想进行阐述,在理论上研究黄庭坚的书学思想与书法艺术特色之间的关系。
- 吴彩虹
- 关键词：书学思想感悟用笔字韵
- 地域文化融入大学语文教学的策略探究——以六盘水师范学院为例
- 2021年
- 地方本科高校大学语文课程教学内容中适度增加地域文化和地方作家作品,可增进学生对区域文化的了解,增强学生的文化自信,有利于形成多元化、有较强针对性的大学语文课程教学内容。
- 王锡靓许寻
- 关键词：地域文化教学内容大学语文
- 《乘风破浪》:小镇青年的乌托邦之旅被引量：1
- 2019年
- 韩寒是跨界导演中的佼佼者,其电影作品也带有鲜明的个人风格。他执导的《乘风破浪》,以主人公徐太浪的穿越之旅,建构了一个犹如世外桃源般的亭林镇。通过徐太浪那犹如乌托邦的虚幻旅程,对小镇青年的心灵世界和精神世界进行了细致的描摹。《乘风破浪》被打上了喜剧+怀旧+青春+黑色幽默+文艺等标签,却和当下电影市场上的感伤的、刺痛式的青春怀旧片截然不同,韩寒用调侃、自嘲的姿态梳理了小镇青年们的精神成长历程,为观众呈现了别样的属于小镇青年的乌托邦之梦。
- 田燕
- 关键词：电影创作
- 《诗经·秦风·无衣》研究述论被引量：2
- 2021年
- 历代学者对《诗经·秦风·无衣》的主旨、作者与作时的诠释分歧较大。其诗旨有“刺诗”与“美诗”二说,其作时有秦庄公、文公、穆公、康公、哀公五说,其作者则有秦人、秦哀公、周人三说。诸说或不能成立,或仅为多种可能之一种。这既是由于历史文献记载模糊、诗歌内容简单、文字训释多歧等客观因素的限制,又与诠释者的战争、阶级、正统、国家诸观念及政治立场等主观因素密切相关。尤其是“以史证《诗》”方法的过度运用,使该诗的诠释处于多解而无解的状态。为避免这种状况,《诗经》部分诗篇或可采取有限的“以史证《诗》”即“模糊研究”的方法。
- 樊国相田利红
- 政务抖音号如何以多维互动取胜被引量：4
- 2021年
- 近年来,“两微一端一抖音”传播生态格局已经构成公众进行舆论表达的核心舆论场域,政务抖音号也成为我国政务话语传播的全新形式与渠道,有效提高了政府信息的传播效果。但在传播实践中,许多经营者不能有效平衡严肃报道与情感互动的关系,无法在“情感共同体”的建构中实现政府信息的有效传播,没有发挥政务抖音号的优势作用。对此,本文基于传受互动视野,结合具体案例,从三个方面入手分析,并尝试提出政务抖音号传播效果的提升对策。
- 朱艳
- 关键词：多维互动
- 《半边户》中的方言俗语及其叙事功能被引量：1
- 2019年
- 贵州作家金永福在《半边户》中,娴熟自然地使用了大量方言俗语、谣谚,书写了贵州三线建设时期煤矿工人及其家属的生活状况.这部小说中的一百五十余条形式多样、内涵丰富的各类方言俗语,再现了20世纪六七十年代贵州西部矿区及农村的乡土风情,对于当时人们的生活环境的描绘、人物形象的塑造、作品主题的揭示都起到了非常重要的作用.
- 肖永凤
- 关键词：方言俗语叙事功能
- 论金永福中篇小说集《大地血魂》中的苦难意识
- 2019年
- 金永福是一位具有强烈苦难意识的贵州当代作家,几乎他所有的小说都充满了苦难色彩.其善于通过平民视角和人道主义情怀关心普通劳动人民的生存困境,描写那些经受苦难洗礼,演绎生命悲歌的人物.表现苦难、寻求苦难的解脱一直是其小说的主题之一,其小说中的苦难意识常表现为用悲悯之心关注苦难、用切身感受书写苦难、以死亡之名救赎苦难这三个层面.通过小说中丰富的悲剧意象表达了浓厚的苦难意识,从而使其小说获得了哲学与美学的双重价值.
- 陈群
- 高校文学类课程形成性评价的价值及其行动策略运作
- 2020年
- 高校文学类课程的教育评价,要注重把影响促进个体学习发展的一切因素、整个过程纳入到评价系统中来。要打造关注教学过程考察、收集学习变化信息、采取有效措施调节改进统合起来的评价制度,积极引入形成性评价,让教学主体双方积极参与教学与评价过程,改变单向、片面、窄化的评价内容与评价方式。结合文学类课程的人文性特色,形成教育者与学习者主动应答交流氛围,凸显教学间的共同合作,突出以人为主体发展的根本教育评价观,把评价理念建立在促进学生学习和发展的基础上。
- 支媛
- 关键词：文学课程
- 合作·探究·分享——大学语文教学方法改革探索被引量：1
- 2018年
- 大学语文是我国各高校普遍开设的一门面向非中文专业的公共基础课程,"合作·探究·分享"的教学模式包括三个步骤——分组合作、小组探究、分享讨论。这一教学模式调动了学生的学习积极性,使学生在小组合作中收集资料、解读作品、制作课件,锻炼了学生的自主学习能力;在全班同学参与的课堂分享与讨论中,师生共同完成了对文学作品的品味、赏析,对人性真、善、美的探寻,对人与自然和谐共生的思考。
- 肖永凤
- 关键词：大学语文教学方法
- 民族村寨深度旅游资源的开发与对策研究——以台江县施洞镇为例
- 2018年
- 随着旅游业的发展,民族村寨旅游越来越受到关注。施洞作为苗族乡镇,在自然生态和人文环境方面具备旅游业发展得天独厚的优势。该地区历史悠久,民族特色文化浓郁,在语言、服饰、节日、农耕、习俗等方面独具特色,是发展深度旅游业的核心内容。文化是旅游的根基所在,在传承和发展传统民俗文化时,应承认显性物的客观变化。施洞的旅游业应借鉴成功民族区域旅游目的地的经验,在完善旅游基础设施、保护传承地方传统文化、积极引进和培养专业性人才的同时均衡各方面的利益关系,把政府、企业和地方群体都纳入到旅游经营的主体中,寻找一条适合地方发展的社区生态旅游道路。
- 马静田利红
- 关键词：苗族文化村寨旅游
