泉州师范学院附属小学
- 作品数：422 被引量：183H指数：6
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- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
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- 提高学生写作水平的成功实践
- 2015年
- 二十多年的语文教学经历告诉我，学生之所以觉得语文难学，最主要的原因是写作这个老大难问题解决不了。在近几年的教学工作中，笔者在所带的一个班中大胆进行了写作教学实验，家长对此好评如潮。现将自己的做法介绍如下。
- 邱小莹
- 关键词：写作语文教学教学工作教学实验
- 数感的含义、构成和发展规律被引量：3
- 2018年
- 数感是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十个数学核心概念之一,是重要的数学素养,在小学数学教学过程中具有重要地位。从数感的含义、构成要素和发展规律三个方面阐述对数感的认识,有助于更好地开展与数感培养有关的教学。
- 黄志强
- 我的小小葡萄园
- 2019年
- 秋天像一个魔术师,他走过田野,田野一片金黄;走过果园,果园瓜果飘香。我的小小葡萄园也丰收了。这个葡萄园虽然只有半亩地,但里面种植的葡萄品种可不少,有紫葡萄、水晶葡萄、红提、黑提。我拿着篮子、剪刀、小板凳,往葡萄园走去。走进葡萄园,枝叶密密层层,空气中混合着果香,沁人心脾。
- 黄楚涵李燕珍(指导)
- 关键词：葡萄园火山口葡萄叶水晶葡萄
- 可视化、数显式声音传播演示器被引量：1
- 2018年
- 声音的传播方向和声音在不同介质上的传播特性探究实验,因实验设计不严谨、教具不合理等问题,影响了探究式学习的有效性。借助自制的可视化、数显式声音传播演示器,将声音的传播过程可视化、数显化,能够有效地帮助学生客观的学习和理解声音传播的相关知识。
- 许文凤高翔
- 关键词：自制教具可视化数显声音传播
- 微课在小学数学图形与几何教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 在现代小学数学教学中,多媒体技术正逐渐成为课堂中必不可少的教学工具,尤其是微课技术的应用,深受广大师生的喜爱.由于数学知识相比于其他学科来说较为抽象,很多时候小学生难以真正掌握知识的应用要领,也容易因数学内容的枯燥和单调而产生厌烦心理.为了改善这一现状,教师在设计教学模式时,将微课短视频添加到教学流程中,使数学学科的内容变得生动形象,提高学生的学习兴趣,促使学生勇于探索发现数学知识的奥妙之处,构建学生的数学思维模式,为数学学科今后的学习做长远打算.本文通过介绍微课的含义和特点,剖析微课在数学图形与几何教学中存在的问题,并分析微课在数学图形与几何教学中的具体应用方法.
- 黄志强
- 关键词：数学
- 大师来了
- 2020年
- 听妈妈说第一位夺得帕格尼尼小提琴大赛金奖的东方人吕思清要来泉州表演,我简直不敢相信,直到妈妈亮出门票,我才激动得不能自已。这场音乐会的名字是"美杰三重奏与朋友们",在泉州大剧院举行。
- 李宸铭戴亚彬(指导)
- 关键词：帕格尼尼吕思清三重奏小提琴音乐会
- 融合地方特色科技资源 做好社团科技创新教育被引量：2
- 2021年
- 学校科技创新教育需要注入新鲜活力,以满足培养未来创新型人才的需要。通过多年实践探索与理论研究,总结出开发地方特色科技教育资源的方法,通过整合和挖掘特色科技教育资源的价值,创新教育模式。将特色科技教育资源融入社团活动,有效增强学生的教育体验,丰富社团教育的内涵。
- 许文凤高翔
- 关键词：科技社团地方教育资源创新教育
- 在小学数学活动过程中建构归纳思想
- 2019年
- 文章阐述了数学基本思想与数学基本活动经验之间的内在联系,指出了数学基本活动经验的获得及内化以及在小学数学活动过程中建构归纳思想的途径和方法,以期学生主动地、积极地、创造性地学习,从“学会数学”发展为“会学数学”。
- 张美兰
- 关键词：数学活动教学策略
- 巧设情境 自主建构——北师大版五年级下册《扇形统计图》教学设计被引量：1
- 2008年
- 一、教材分析
学生在第一学段已经学习了简单的统计图表，四年级又学习了简单的条形统计图、折线统计图，本单元在此基础上学习扇形统计图和统计图的选择等。到六年级学生将进一步认识复式统计图。为了使学生在看懂统计图表、分析数据的过程中体会统计的必要性，发展学生的统计观念，《扇形统计图》的学习重点应放在会看图、分析统计图表中的数据上，而不是放在制作统计图上。
- 林丽珍黄志强
- 关键词：统计图表教学设计教材分析
- 刍议小学数学“实践与综合应用”教学策略
- 2009年
- 小学数学“实践与综合应用”是小学数学教学的重要领域。然而，这部分内容在教学实施中遇到了问题：新增设的内容对于教师来说是全新的，部分教师对这些内容的理解存在偏差，不能在学生的自主活动和教师的指导之间获得适当的平衡。本文就此谈谈对“实践与综合应用”教学的几点体会。
- 林丽珍
- 关键词：小学数学教学教学策略教学实施教师
