您的位置: 专家智库 > >

扬州大学马克思主义学院

作品数:1,688 被引量:2,491H指数:18
相关作者:刘诚徐建飞刘云凤刘云凤更多>>
相关机构:江苏师范大学马克思主义学院淮阴师范学院马克思主义学院南京大学哲学系更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1,513篇期刊文章
  • 40篇会议论文

领域

  • 580篇政治法律
  • 505篇文化科学
  • 214篇经济管理
  • 206篇哲学宗教
  • 87篇社会学
  • 67篇历史地理
  • 12篇语言文字
  • 6篇自动化与计算...
  • 6篇环境科学与工...
  • 5篇文学
  • 5篇艺术
  • 4篇医药卫生
  • 2篇建筑科学
  • 2篇军事
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 281篇主义
  • 227篇政治
  • 220篇教育
  • 149篇思想政治
  • 144篇高校
  • 142篇社会主义
  • 134篇文化
  • 110篇马克思主义
  • 95篇共产党
  • 94篇教学
  • 87篇国共
  • 84篇中国共产党
  • 83篇治教
  • 82篇社会
  • 76篇政治教育
  • 76篇思想政治教育
  • 67篇民主
  • 63篇思政
  • 62篇大学生
  • 52篇特色社会主义

机构

  • 1,553篇扬州大学
  • 14篇淮阴师范学院
  • 10篇中共中央编译...
  • 9篇南京大学
  • 9篇南京师范大学
  • 9篇泰州职业技术...
  • 8篇江苏师范大学
  • 7篇扬州大学广陵...
  • 7篇泰州学院
  • 6篇广西师范大学
  • 6篇南京信息工程...
  • 5篇南京财经大学
  • 5篇盐城师范学院
  • 4篇山东大学
  • 4篇南通大学
  • 4篇中共扬州市委
  • 4篇江苏旅游职业...
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇江苏科技大学
  • 3篇华中师范大学

作者

  • 9篇姚春林
  • 7篇周建超
  • 6篇莫凡
  • 5篇王汉林
  • 4篇温兆标
  • 4篇秦兴方
  • 4篇刘诚
  • 4篇刘勇
  • 4篇李晓
  • 3篇韩同友
  • 3篇顾莉
  • 3篇顾丽娟
  • 3篇李惠斌
  • 3篇陈鹤玲
  • 3篇姚婕
  • 2篇王芬
  • 2篇徐家庆
  • 2篇谭培文
  • 2篇陈章龙
  • 2篇朱益飞

传媒

  • 81篇汉字文化
  • 53篇经济研究导刊
  • 50篇扬州大学学报...
  • 29篇时代人物
  • 25篇党史研究与教...
  • 19篇学校党建与思...
  • 19篇淮北职业技术...
  • 18篇瞭望
  • 18篇扬州大学学报...
  • 17篇毛泽东邓小平...
  • 17篇基础教育研究
  • 16篇改革与开放
  • 16篇江苏高教
  • 16篇江苏社会科学
  • 16篇江海学刊
  • 14篇思想理论教育...
  • 14篇广西社会科学
  • 12篇中学政治教学...
  • 11篇理论月刊
  • 10篇淮海工学院学...

年份

  • 4篇2024
  • 143篇2023
  • 175篇2022
  • 201篇2021
  • 129篇2020
  • 108篇2019
  • 140篇2018
  • 107篇2017
  • 95篇2016
  • 119篇2015
  • 104篇2014
  • 96篇2013
  • 88篇2012
  • 44篇2011
1,688 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会正义思想研究综述
2012年
摘要:上世纪80年代以来,随着改革开放的发展,社会实践和社会结构的变化,人们开始关注和研究正义。近年来,正义问题越来越多的被提起,已成为学术界和社会广泛关注的热点话题。学者们借鉴国内外有关正义的研究成果,探索我国社会正义建设的有效途径和方法,为和谐社会建设打下良好的基础和创造有利的氛围。
陆睿翟劼
关键词:正义
“非印记”现象——一种避免价值观重塑的现代方式
2015年
回顾葡萄牙社会的现状,哲学家JosGil分析了"非印记"的现象。"非印记"描述的是一个看上去不重视任何事情的方式,人们生活在一个好似什么都没有发生的世界里。当然,如果真的发生了社会重大事件,那么也没有人需要承担责任,没有任何会影响到人们的正常生活。一切都可以继续,好像什么都没有发生过。"非印记"反映的是我们想象和感知的生活与生活本身之间的断裂,也许这不仅仅是葡萄牙社会独有的异化现象,而是现代社会共有的一大问题。当这一现象产生时,任何价值重构似乎都是不可能的,因为价值重构需要文化印记。
Alexandre Palma戴玉琴
关键词:价值观
论“90后”的思想特点及其正确引导被引量:1
2015年
随着社会的发展,"90后"逐渐活跃在人们的视野中。了解"90后"的思想特点并对其正确引导,使其成为构建社会主义和谐社会的中坚力量具有重要的意义。本文从"90后"的概念入手,探析"90后"的思想特点及其成因,并针对"90后"的思想特点,提出引导"90后"的思想朝着正确的方向发展的对策。
付月
论习近平民生建设思想的三个维度被引量:2
2017年
习近平的民生建设思想有其深刻的理论来源和现实依据,是对马克思主义唯物史观的继承发展,是对中国传统文化民本思想的合理借鉴,是对社会主义现代化建设的经验总结。习近平的民生建设思想内涵丰富,目标是"人民对美好生活的向往",原则是"实现经济发展和民生改善良性循环",思路是"守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论"。习近平的民生建设思想特点鲜明,民生建设与中华民族伟大复兴的中国梦有机统一,民生建设与以人为本、执政为民的执政理念有机统一,民生建设与经济、政治、文化、社会、生态文明建设有机统一。习近平民生建设思想是当代中国的政治伦理学。
陈鹤玲胡立法
关键词:民生民本政治伦理
解释学视野下的高中英语阅读教学
2019年
随着社会信息化和经济全球化的迅猛发展,目前英语教育越来越受到人们的重视。就英语教学而言,主要是培养学生听、说、读、写四种基本能力,其中阅读作为英语学习的基石是英语教学的重要任务。本文以解释学理论为基础,分析当前高中英语阅读教学所面临的问题,并提出改进英语阅读教学的建议。
陈晨
关键词:解释学高中英语阅读教学
新时代思政课教师三大素养提升被引量:2
2020年
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程","办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性"。2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求"建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍"。新时代思政课教师必须提升综合素养,特别是要在政治素养、业务素养、师德素养上下足功夫。
徐建飞
关键词:思想政治理论课思政课教师立德树人师德素养政治素养
中国特色社会主义驾驭资本的优势被引量:1
2020年
资本不仅是马克思主义政治经济学的重要范畴,而且是中国特色社会主义的重要组成部分。资本不是资本主义的特有范畴,而是市场经济的共有范畴,有资本不等于资本主义。资本是社会发展的必经阶段,中国特色社会主义正处于这一历史阶段,资本的历史任务就是通过对价值增殖的追求来推动生产力的发展,进而实现人的全面发展。驾驭资本是中国特色社会主义的必然要求,中国特色社会主义在驾驭资本的过程中应发挥制度优势,坚持公有制的主体地位,坚持以人民为中心的发展思想,坚持马克思主义理论的指导,坚持中国共产党的领导。
王敏顾丽娟
关键词:中国特色社会主义资本生产力
心中有数的文化人
2022年
疫情防控常态化下,社会复工复产复市节奏加快,各行各业不等不靠,主动作为,以变应变,成效明显。文化人也不例外,日前,在扬州歌舞剧院调研,发现他们在剧场不能正常演出的情况下,一方面排练不放松,另一方面演出有新招,借助网络使暂停的演出得以正常。他们发挥演员专业优势,通过网络直播带课,让演员有事干,让剧院有收入。剧院有一个直播间,三个团队轮流直播,既有古典舞,又有现代舞,通过网络进行舞蹈教学培训。近两个月,就已吸粉5万多,打赏也小有斩获,舞蹈培训课件从大几十到小几百不等卖出去不少,且芝麻开花节节高。
金沙人
关键词:歌舞剧院舞蹈教学古典舞现代舞节节高
略论布哈林关于计划与市场关系的思想
2014年
布哈林作为苏联著名的马克思主义作家,他在继承和发展马克思恩格斯、列宁关于计划与市场关系的思想上,形成了自己关于计划与市场关系的独特见解。他的新论断主要体现在运行机制和调节机制两个方面。尽管布哈林关于计划与市场关系的思想有一定的时代局限性,但为我们认识和理解社会主义市场经济提供了重要的思想资源。
胡晏宁
关键词:布哈林
新思想·新观点·新论断——学习习近平总书记关于教育改革和发展的系列重要论述被引量:1
2014年
习近平总书记在坚持和发展中国共产党三代领导核心以及胡锦涛同志教育思想的基础上,结合新的历史条件下我国教育发展所面临的机遇与挑战,高瞻远瞩,提出了关于教育的地位与作用、教育改革发展的根本任务、教育公平的实现、高素质人才的培养、教师队伍的建设以及教育的国际视野等我国教育改革和发展的一系列重大理论与实践问题,形成了完整的科学理论体系。这些新思想新观点新论断,深刻揭示了中国特色社会主义教育事业的本质和发展规律,为进一步深化教育领域综合改革、满足人民群众对多样化的教育需求指明了前进的方向。
周建超
关键词:教育思想教育公平教育对外开放
共156页<12345678910>
聚类工具0