长春师范大学教育学院
- 作品数：247 被引量：478H指数：10
- 相关机构：东北师范大学教育学部东北师范大学心理学院长春理工大学计算机科学技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教艺术更多>>
- 后网络信息时代数字化教学资源的内容规划被引量：2
- 2021年
- 数字化教学资源以其便携性、多样性、共享性等特点成为加快教育信息化发展步伐的重要因素。由于数字化教学资源种类不断增多,质量参差不齐,学习者获取优质资源十分困难。内容质量作为数字化教学资源的核心部分和优质资源的关键评判因素,是数字资源建设研究的重中之重。在进行数字资源建设的过程中,要充分利用后网络时代的特点以及数字化教学资源的独特优势,进行数字化教学资源内容和呈现方式的选择与规划,使学习者获得符合个性需求的数字资源,实现个性化学习。
- 张允峥
- 关键词：后网络时代数字化教学资源优质资源
- 开放教育资源的价值定位、实践挑战及推进策略
- 2023年
- 近年来,开放教育资源(OER)在学校教育中迅速发展,对加快教育现代化、提升全民教育水平具有极大的现实意义。它为教师提供了高质量的课程资源,为学生提供了廉价有效的学习资源,满足了特殊群体的学习需求。随着OER的日益流行,越来越多的教育机构和一线教师采用OER替代传统的教科书,成为学生学习的主要资源。但OER在实践过程中也面临着一系列挑战,主要表现在质量及统一标准等方面,因此要通过制定国家层面的政策及构建质量指标体系等举措在国家大环境中推进OER的发展与利用。
- 陈淑清熊瑞彬
- 关键词：OER传统教材学习资源课程资源开发
- 祖辈共同养育模式下幼儿母子依恋对问题行为的影响:祖孙依恋的中介作用被引量：13
- 2020年
- 采用幼儿依恋量表和儿童行为量表(Child Behavior Checklist,CBCL)测量265名祖辈共同养育幼儿的母子依恋、祖孙依恋和问题行为的情况,考察祖辈共同养育幼儿的祖孙依恋在母子依恋与问题行为的中介作用。结果发现:(1)祖辈共同养育幼儿的母子依恋与祖孙依恋呈显著正相关,幼儿的母子依恋与内化问题行为、外化问题行为呈显著负相关,幼儿的祖孙依恋与内化问题行为、外化问题行为呈显著负相关;(2)祖辈共同养育幼儿的祖孙依恋完全中介母子依恋对内化问题行为、外化问题行为的影响。
- 闻明晶闻明晶滕树元田金来田金来
- 关键词：幼儿母子依恋
- 美国PDS模式下的教育实习变革:政策引领与实践推进——以马里兰州为例
- 2021年
- 通过改进教育实习改善教师职前培养,是美国专业发展学校的重要功能之一。马里兰州作为专业发展学校模式下教育实习探索的典范,其改革已初见成效。在政策引领方面,各级教育行政部门的持续关注以及政策性文件《教师教育重组》的发布至为关键;实践探索方面,马里兰大学帕克分校围绕“反思性实践者”培养目标,对组织机构、人员配置、实习过程、实习内容、实习评价等的系统设计,为合作关系的长效运行提供了保障。这启示我们在后续教育实习改革中,要进一步深入践行实践、反思、合作等现代教师发展理念,注重政策引领与实践探索双轮驱动,追求有效机制与恰切策略的有机整合。
- 张晓莉包红苗文怡
- 关键词：教育实习
- 基于模拟划分的SP-k-means-+算法被引量：1
- 2021年
- I-k-means-+算法作为一种新的k-means目标函数优化算法,通过分裂与删除簇提高解的质量,在一定程度上克服了k-means算法容易陷入局部最优解而导致目标函数优化效果不佳的问题,但该算法采用一种比较粗糙的方式估计各簇的Gain值和Cost值,影响了目标函数优化效果。针对此问题本文提出了一种基于模拟划分的SP-k-means-+算法,根据各簇模拟划分的情况,更准确地计算各簇的Gain值和Cost值,降低了簇对匹配过程中漏检与误判的可能性,在每次迭代中选择更合适的簇对执行分裂删除操作,进一步优化了目标函数并且避免了无效迭代造成的冗余计算问题。实验结果表明:当无需-+操作时,本文算法与I-kmeans-+算法的目标函数一致且效率提升了16%;当需要-+操作时,本文算法在不降低计算效率的前提下目标函数优化效果较I-k-means-+算法更佳,聚类模型解的精度提高了10%以上,最高达到47%。
- 杨勇陈强曲福恒曲福恒刘俊杰
- 关键词：人工智能
- 美国小学优秀全科型教师专业素质及其特征探析——基于“《标准》规定”与“实践个案”的双重考量被引量：3
- 2021年
- 全科型教师是美国公立小学教师的主流样态。全科型能够考量优秀教师素质体系,为证实全科教师的存在价值和独特优势提供视角与依据。美国《童年中期全科标准》构建的基于"五项核心建议"的两层级多维框架,从政策规范层面完成了对专业素质体系的理想设计。"实践个案"则从专业认同与信念、教育知识、全科教学能力、精益求精的探索精神等方面展现了一线教师的实践智慧。"《标准》规范"与"实践个案"的对话综合诠释了美国小学优秀全科型教师的专业素质特征。
- 张晓莉
- 关键词：小学优秀教师教师专业素质教师专业标准
- 再议全科型教师教育被引量：1
- 2019年
- 全科型教师教育所观照的是和谐教育与创新教育。其中,基础教育均衡发展,关乎我国城市化进程及"三农"问题的根本解决;实施素质教育,关乎国民科学文化素质和现代化建设中的人力资源秉赋;构建创意教育,关乎我国在全球经济社会转型发展中的地位及民族文化的可持续发展。因而,发展全科型教师教育是建设创新型教育不可或缺的必要条件。
- 戴泽华郭飞君
- 关键词：素质教育创新教育
- “大思政”观视域下大中小学思政课教材一体化构建被引量：20
- 2020年
- 教材是落实立德树人的重要载体,推进大中小学思政课教材一体化建设是新时代思想政治教育改革的关键工程。"大思政"观视域下思政课教材一体化建设应把握思政课教材一体化建设的蕴涵,秉持教材目标的整体性、内容的贯通性、组织的系统性等价值取向。创新思政课教材一体化建设路径,既要明确新时代思政课教材建设的新要求,构建纵向衔接、横向关联、类别互通的立体化教材体系;更要完善思政课教材一体化建设的治理体系,优化思政课教材编审队伍结构、加大思政课教材研究力度,全面构建新时代思政课教材体系。
- 陈淑清
- 关键词：一体化
- 高师院校智慧课堂教学模式实践研究被引量：1
- 2022年
- 随着互联网与教育的深度融合,智慧课堂被广泛地运用到各学科教学领域中。智慧课堂教学模式的应用使课堂教学更加情景化、智能化、互动化,也更符合学生的个性化发展需求,是培养创新型人才的有效途径。本文在研究智慧课堂教学模式的基础上,依托教学平台、网络资源构建了面向高师院校学生教学模式框架,并应用于数据库原理及应用课程教学实践。在教学活动实施过程中,应用“学习通”APP,进行线上和线下混合式教学实践,实现了课前自主预习、课中探究协作、课后个性化完善,全面激发了学生的学习内动力,提升了学生自主性学习能力。
- 丛荣华
- 关键词：智慧课堂教学模式
- 智能居家养老辅助系统分析与设计
- 2019年
- 随着我国人口老龄化日益严重,解决养老问题成为尤为重要的社会民生问题。本文首先对我国养老现状以及居家养老辅助系统进行了分析,并提出了开发一款基于智能手机的居家养老辅助系统的必要性,然后主要从系统拓扑结构、系统开发技术和系统概要设计等几个方面对该系统进行了详细阐述,最后对基于智能手机的人体基本运动状态检测服务的实现进行论述。
- 肖巍
- 关键词：智能手机居家养老服务平台
