扬州大学音乐学院
- 作品数：685 被引量：545H指数：8
- 相关机构：南京晓庄学院音乐学院黄山学院艺术学院华东师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
- 浅谈本土音乐文化在高中音乐教学中的开发与应用——以如皋地区为例被引量：3
- 2018年
- 中华民族丰富多彩的传统音乐文化是我国灿烂艺术文化的瑰宝。在朱玉江博士的《交往音乐教育论》中指出:"西方音乐知识因其‘科学性’被奉为音乐教育的主要内容,而本土音乐因此被排除在学校音乐教育之外,选择什么样的价值观和文化内容是音乐教育所面临和研究的重要问题"。西方音乐的普遍性及客观性,致使我国丰富的地方音乐文化在音乐教育中处于"边缘化"地位。2017年的高中音乐课程新标准,对民族音乐、传统音乐文化已明确加大了的重视:中国各地区、各民族的传统艺术形式,汇聚了中华文化的精华,是民族文化的根脉,理当成为音乐教育的重要的内容。基于音乐教育的现状和课改的要求,将本土音乐文化融入高中音乐教学,是我们音乐教育工作者探究和思考的重要问题。结合自身的工作实际,笔者准备从如皋的本土音乐文化在高中音乐教学中的实践开始,希望对当地的音乐文化传承能尽一己绵薄之力。
- 项颖
- 关键词：本土音乐文化高中音乐教学
- 最美月亮城——致扬州2500年
- 2017年
- 邓杰李向阳
- 探讨“业余钢琴考级”需要注意的问题
- 2015年
- 上世纪末以来,业余音乐考级被创设出来,普及音乐教育。在这一时段内,更多人倾向去学琴,练习业余钢琴。采纳业余考级,钢琴日渐被广泛接纳,融入平常生活,推进了长久的考级进步。但与此同时,仍没能创设最完备的机制,出于功利考量,业余考级渐渐被异化,脱离根本指引。为此,有必要解析钢琴业余考级之中的疑难;在这种基础上,摸索化解思路。
- 邵沁
- 扬州花鼓的演变与流传趋向
- 2015年
- 扬州花鼓是分布在扬州各地区至今仍广为流传的民间歌舞。本文通过对扬州花鼓的各地区发展差异及扬州花鼓的历史演变两方面进行论述,探索扬州花鼓的成因与发展,并对其内涵作简述与展望。
- 周袁泽方
- 关键词：花鼓戏
- 古筝轮指的实践教学
- 2021年
- 本文所探讨的是古筝轮指技巧的教学方法。古筝轮指形成于20世纪90年代,是经众多古筝演奏家在实践过程中,逐步演变而形成的一种新的古筝演奏技法。在笔者所接触到的现代筝曲作品中,包含了大量各种各样的轮指技法,面对如此繁多复杂的轮指技巧,怎样进行正确的教学,这就显得尤为重要。
- 孙晓微
- 关键词：古筝演奏技法
- 柯达伊音乐教学法在小学课堂中的运用探究
- 2023年
- 小学阶段不仅是人一生中学习能力最强的阶段,而且对今后的认知有很大的影响。因此,必须重视小学阶段的教育。随着我国素质教育的不断拓展实施,不少儿童在小学阶段就展现出了某一方面的潜能,其中就包括音乐。研究表明,优美的音乐对刺激儿童大脑功能健全发育具有重要作用。许多家长会尊重儿童的兴趣爱好,随着对音乐的学习不断深入,儿童不仅能够增加专业知识,还能活跃思维和提升审美素养。有的家长想通过学习音乐来激发孩子的音乐潜力,从而往更专业的方向培养。但是目前,在我国的小学音乐课堂上,教学方法较为传统,大部分教师采用的是传统的满堂灌、填鸭式教学方式。学生的主观意识没有被调动起来,积极性也有待增强,整个课堂的参与度不够,体验感较差。随着课堂时间的延长,学生的注意力会下降,间接导致教学质量下降。柯达伊音乐教学法的科学性、系统性等优势更符合如今素质教育背景下小学课堂的需要,比如柯达伊教学法中的柯尔文手势不仅生动有趣,能让教师与学生之间产生更多的教学互动,增强教学活动的趣味性,还能吸引学生的注意力,提高教学质量。应当吸取柯达伊教学法的精华,充分利用其优势,优化基础教育模式,从而建立起属于本民族的母语音乐教学体系,更好地在课堂中加以运用。
- 孟瑀婕
- 关键词：柯达伊音乐教学法小学课堂趣味教学
- 革命音乐在中学教育中的应用探究
- 2023年
- 革命音乐是思政课程与音乐课程的结合,跨学科在中学教育中起到德育的作用,学习革命音乐能够促进学生多方面的发展。当代群众已被娱乐化影视与音乐所影响,缺乏传播红色歌曲的意识。在音乐中,革命音乐的学习比例较少。在中学课堂上,学生们不仅需要在政治、历史课程方面学习革命思想,在音乐课程上的革命音乐学习,更容易传递精神力量,提高文化素养,传承中国传统音乐文化。本文在分析革命音乐的基础上,通过文献研究法、理论与实践相结合的方法,探索红色歌曲在中学音乐课堂的教学探索,研究革命音乐的传播现状。
- 许晨
- 关键词：革命音乐红色歌曲中学教育
- 关于中职音乐创新教学中音乐素养的培养策略
- 2021年
- 音乐素养有助于对音乐学科的学习,学生具有音乐素养尤为重要,可以让学生更好地学习发展。本文将从教学理念、个体发展、情境教学、兴趣方向、鉴赏水平、师生互动、教学方法、情感体验、第二课堂、理论实践十个方面对中职音乐创新教学中音乐素养的培养策略进行分析,进而提高学生的音乐素养,使其具有较高的音乐水平。
- 王萃
- 关键词：中职音乐音乐素养情境教学师生互动情感体验
- 论南京栖霞龙舞的非遗教育价值被引量：1
- 2022年
- 栖霞龙舞在传承发展中,龙的精神不断弘扬升华,龙舞传人当好龙的传人,龙舞技术工艺日趋完善,龙舞活动逐步深入校园。既显示出非物质文化遗产教育价值的神奇魅力,表明传承也是教育,又昭示着教育传承是非遗保护、传承和发展的一种极其重要的方式。我们必须认真保护、传承和利用好非物质文化遗产及其教育价值。
- 马晓飞梁玥张惠
- 关键词：传承发展教育价值
- 论数字化时代新媒体营销手段——以江苏原创歌剧《运之河》为例
- 2021年
- 江苏原创歌剧又称江苏本土歌剧,其代表歌剧《运之河》具有峰回路转的故事情节、震撼的舞美效果以及重要的历史意义。文章研究如何运用数字化时代的新媒体营销手段将《运之河》推向大众和市场,使其成为具有持续生命力和影响力的作品。
- 漆诗怡
- 关键词：新媒体营销手段歌剧
