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长春师范大学研究生院

作品数:36 被引量:59H指数:6
相关作者:李爽更多>>
相关机构:东北师范大学教育学部东北师范大学商学院长春中医药大学管理学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省教育厅科研项目吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理文学经济管理更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 3篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 14篇教育
  • 6篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇师范
  • 3篇互联
  • 3篇互联网
  • 2篇影戏
  • 2篇皮影
  • 2篇皮影戏
  • 2篇主义
  • 2篇就业
  • 2篇就业方向
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教育
  • 2篇教法
  • 2篇教法课
  • 2篇教法课程
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学生

机构

  • 29篇长春师范大学
  • 4篇东北师范大学
  • 2篇吉林省第二实...
  • 1篇长春中医药大...
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇吉林大学

作者

  • 3篇赵璐
  • 2篇李爽
  • 1篇李春艳
  • 1篇刘晓静
  • 1篇孙凌晨
  • 1篇王延东
  • 1篇何劲鹏
  • 1篇刘旭彩
  • 1篇李者

传媒

  • 9篇长春师范大学...
  • 2篇试题与研究(...
  • 1篇北方文物
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇经济问题
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇花炮科技与市...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇传播力研究
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科教文汇
  • 1篇卫星电视与宽...
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇才智
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇收藏与投资
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 6篇2019
  • 9篇2018
  • 4篇2017
  • 4篇2016
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
义务教育优质均衡背景下教师教学能力提升策略探究被引量:1
2018年
随着义务教育基本均衡发展的普及,各地在硬件配置上已经基本实现了均衡,但是在软实力的差距上,仍然存在。提升教师教学能力有利于实现义务教育优质均衡发展。
费兰凤
关键词:义务教育教学能力
全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养被引量:7
2018年
全日制教育硕士专业学位研究生的培养目标是培养基础教育学校和中等职业技术学校的专任教师和管理人员,所以全日制教育硕士专业学位研究生实践能力的培养关系教育硕士毕业生本人的未来发展,关系整个基础教育学校和中等职业技术学校教育事业的发展。因此,探究全日制教育硕士专业学位研究生实践能力的培养十分必要。
王娜
关键词:全日制教育硕士专业学位研究生
形成合力 共育新人—— —乡村家校共育的实践探索
2019年
家校共育联合了对学生最具影响的两个社会机构家庭和学校的力量,对学生进行教育。城市教育优势显著,而面对乡村教育又该如何有效形成家校共育合力是目前急需解决的问题。
韩莉敏孙凌晨
关键词:家校共育乡村教育教育路径构建课程
基于“互联网+”的农村职业教育新发展被引量:7
2016年
随着我国信息化水平升高,宽带网络逐渐普及和完善,互联网已融入大众日常生活中。网络的普及应用和发展不仅改变人们的生活方式,还在一定程度上改变教育模式。在互联网时代原有的农村职业教育模式无法适应现代化知识更新需求,也受到不同部门制约。在"互联网+"时代下,通过提高对农村职业教育的认识,优化专业结构并丰富教学内容,改革传统的教学方法,加强实践教学,建立训、研、创一体化的实习基地的途径,更好地开展农村职业教育。
孙凌晨罗丹丹
关键词:农村职业教育
李大钊青年教育思想对高校实施“青马工程”的启示被引量:1
2017年
李大钊在20世纪初就高瞻远瞩地指出青年是国家和民族的灵魂与未来。他对青年一代的重视程度及其教育实践为中国共产党的教育事业特别是青年马克思主义骨干教育提供了成功范例。借鉴李大钊青年教育思想的历史经验,发挥中华优秀传统文化的教育力量,发展和创新青年教育思想,对加强和完善高校青年马克思主义者培养工作、提升教育科学化水平具有深远的历史意义和重要的现实意义。
王颖王延东
关键词:青年教育青年马克思主义者培养工程
否定之否定:科学教育创新发展的内在动力——再论科学教育哲学的创新与重构
2018年
按照马克思主义唯物辩证法,任何事物的存在与发展依据的都是对立统一规律,它是事物普遍联系、永恒发展的中心线索。在这一线索中,事物矛盾运动中的否定之否定规律反映了该事物中主体扬弃旧物、勇于创新的反思与进取精神。从这个意义上说,否定之否定彰显的是人的自由本质在超越自我中体现出来的主体精神和创造智慧。人类社会已经进入信息化和经济全球化的新时代,以文化创意产业为前导的创意经济、创意文化构成了当代文化发展的新趋势。面对这一时代特征,科学教育面临着比以往任何时代都要强大的变革需求。新一轮的否定之否定,将决定着科学教育创新发展的新常态。
王琦赵亮李志欣郭飞君
关键词:科学教育否定之否定内在动力
3D教育与STEAM教育融合研究被引量:2
2018年
3D教育与STEAM教育的融合,促使我国信息技术课程发生深刻的变革。通过对3D教育和STEAM教育的发展和内涵进行分析,发现3D教育与STEAM教育融合能起到相互优化的作用,3D教育依托STEAM课程展开,丰富了STEAM课程实施形态。对二者融合在中小学实施遇到的问题进行分析,发现目前3D教育资源稀少、缺乏创新教育人才、中小学STEAM实验室和3D教室建设有待完善、以及资金不足,提出3D教育资源规范化、新型教育普及化、教育平台多样化的未来发展方向。
雷晓鸽
关键词:信息技术课程
试论金世宗时期的道德教化
2019年
金世宗完颜雍(1123—1189年),天辅七年生于上京,历仕熙宗、海陵两朝,海陵南侵之际于辽阳自立为帝,后迁都中都。世宗当政之后,对于熙宗、海陵两朝的战争政策颇为厌倦,遂偃武修文,对统治政策进行调整,开始与民休息,大力提倡文教,故社会渐趋安定,国力得以恢复。世宗本为行武,但却能积极学习汉文化,以文治天下,好读史,深谙治世之道,尤为重视对于国人的道德教化,并主要体现在宽仁和节俭两个方面,收到了显著的效果。
孙凌晨罗丹丹
关键词:道德教化节俭
协同推进研究生培养工作的探索
2017年
社会的不断发展进步,使得各个领域面临的要求都在不断升高,如今社会发展脚步较快,给教育事业带来了更加严峻的挑战,研究生培养工作面临的问题也十分复杂,对此本文探讨如何协同推进研究生培养工作的发展。
王麒麟
关键词:教育
应用型高校创新创业人才培养探索与实践——以长春师范大学为例被引量:7
2019年
在国家推进'大众创业、万众创新'的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标相适应的课程体系、实施优秀青年马克思主义培养创新工程,重视创新创业实践教学,建立学分认定激励机制,学校创新创业人才培养探究与实践成效显著。
费兰凤
关键词:应用型高校创新创业教育课程体系学分认定实践教学
共3页<123>
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