湖北医药学院临床技能教学培训中心
- 作品数：32 被引量：123H指数：6
- 相关作者：廖璐袁满李意曾超冯海艳更多>>
- 相关机构：福建医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程更多>>
- 磷化工厂及周边农田土壤重金属污染与来源解析被引量：3
- 2022年
- 为探究湖北省钟祥市某磷化工厂及周边农田土壤中常见重金属Cu、Pb、Zn、Ni、As、Cd、Cr或Cr(Ⅵ)的污染情况及空间分布特征,测定磷化工厂场地内和周边农田土壤以及农作物样品中的重金属含量,并运用正定矩阵因子(PMF)模型解析农田土壤重金属来源。结果表明,依据《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(GB 36600—2018)的第二类用地筛选值,磷化工厂场地内As、Pb超标,超标率分别为47.5%、5.0%,最大值分别是筛选值的约59、10倍。依据《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)》(GB 15618—2018)的风险筛选值,周边农田土壤中7种重金属均有不同程度超标,超标区以靠近磷化工厂为主。农产品中只有蔬菜和芝麻的部分样品As超过《食品安全国家标准食品中污染物限量》(GB 2762—2017)。对农田土壤重金属进行来源解析发现,As和Pb主要来源于磷化工厂的工业污染源,Cd主要来源于农业污染源,Cu、Zn主要来自交通运输以及大气沉降的混合污染源,Cr和Ni受人类活动干扰较小,主要为土壤母质源。
- 逯雨李琴张越张垚王静杨丽婷丁贞玉徐怒潮
- 关键词：农田土壤重金属农产品安全
- 新型心肺复苏计分简表在大规模群体考核中的应用
- 2018年
- 目的探讨新型心肺复苏计分简表在新生心肺复苏教学和考核中的应用。方法按照培养年限不同，分为五年制组（1515人）和四年制组（1708人）。五年制组采用常规教学，四年制组采用常规教学辅以针对性重点教学，两组考核均采用此计分表。分别比较两组平均分、不及格率、满分率、计分简表中13项操作的错误发生率。采用SPSS19．0软件进行t检验、卡方检验。结果四年制组学生在平均分、满分率方面均高于五年制组（t=3．118，P=0．002；X^2=26．798，P=0．000），不及格率低于五年制组（x^2=14．159，P=-0．000），差异有统计学意义。五年制组现场安全评估（x〈44．764，P=-0．000）、呼救（x^2=8．854，P=0．003）、按压部位（X^2=10．236，P=0．001）、按压深度（x^2=140．775，P=O．000）、按压中断〈10s（x^2=7．377，P=0．007）、开放气道（x^2=20．209，P=0．000）、两次有效人工呼吸（x^2=37．669，P=0．000）、评估（x^2=20．898，P=0．000）、人文关怀（x^2=45．673，P=O．000）9项错误发生率均高于四年制组；在识别心搏骤停（x^2=3．316，P=0．069）、按压频率（x^2=0．234，P=0．629）、充分回弹（x^2=0．18，P=0．671）、按压点移动（x^2=3．614，P=0．057）4项操作错误发生率方面，两组差异无统计学意义。结论新型心肺复苏计分简表能够客观反映学生操作情况，快速总结操作错误区。反馈指导教学，适用于大批量考核，使用方便，节省教学工作量。
- 余杰刘翠赵瑞祺廖露张婕薛丽敏
- 关键词：心肺复苏教学
- “以学生为中心”的《基础灾害救援医学》课程探索与实践被引量：3
- 2022年
- 目的在《基础灾害救援医学》课程中加入“以学生为中心”的教学实践活动,以探究这一结合对医学生技能操作、知识获取及综合能力提升的影响。方法选取某高校2018级临床医学专业学生35名为对照组、2019级临床医学专业学生35名为实验组,对照组采用传统教学方法,实验组课程采用混合式教学方法,课后参与社会实践,用SPSS20.0进行t检验,比较两组理论及技能考核成绩,通过调查问卷比较两组学生对教学满意度的评分。结果实验组技能考核成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生在教学满意度、自信心提升、自主学习能力等方面评价高于对照组(P<0.05);实验组学生教学总体评价优于对照组(P<0.01)。结论《基础灾害救援医学》课程结合“以学生为中心”的教学实践活动可提高学生学习兴趣、自学能力、沟通能力及临床思维能力,引导其树立正确的价值观和职业道德素养,从而起到良好的教学效果。
- 张越刘翠逯雨刘龙叶婷婷
- 关键词：教学改革混合式教学社会实践
- 癌症患者视角下ESER医患沟通模式的构建
- 2022年
- 构建简单易行、双向互动型医患沟通模式,以期为医患沟通提供指引工具,提高癌症患者医患沟通的有效性,优化就医体验,减少医患纠纷,为医患沟通的研究提供新视角和新思路。采用文献回顾、质性研究法构建了ESER医患沟通模式的指标框架,采用德尔菲法对指标内容进行修订、完善,并进行信效度评价。结果表明经过两轮专家函询,确立了最终的ESER医患沟通模式,其中一级指标4个,二级指标8个和三级指标40个。专家积极系数两轮均为100%;专家的权威系数第一轮为0.85,第二轮为0.91,整体权威程度较高;变异系数(CV)均小于0.25,同时对Kendall's W系数作显著性χ^(2)检验,P均小于0.05,具有统计学意义,可认为专家的协调程度较高;重要性评价第一、二轮Cronbach'sα系数分别为0.952、0.971,表明指标框架具有良好的信效度。基于癌症患者对医患沟通的需求,构建双向互动型ESER医患沟通模式,将医学与人文相融合,可作为医护人员与癌症患者沟通的指引工具,使医患实现互相信任、合作共赢。
- 杨微微李亚玲袁杰
- 关键词：医患沟通癌症患者德尔菲法
- SimMan3G模拟人在临床技能教学培训中的应用被引量：21
- 2017年
- 以SimMan3G模拟人为平台,运用模拟教学法在即将进入临床实习的医学生中开设临床技能教学培训课程,通过模拟临床中各种真实情景的教学模式,不仅提高了医学生与患者的沟通技巧、临床综合思维能力、急救技术及团队相互协作的意识,而且使医学生进一步理解掌握理论知识,为进入实习夯实基础,临床教学效果得到了明显提高。
- 程钧
- 关键词：SIM教学模式教学效果
- 《基础灾害救援医学》课程思政探索
- 2023年
- 《基础灾害救援医学》同时对多名伤者进行的抢救、分类及治疗的医疗工作,救治对象是一类特殊的群体,为提升育人价值,进行课程思政改革。通过提升教师思政能力,重新修订课程目标和教学大纲,构建思政素材库,改革教学方法,使用任务驱动法、情景模拟法、体验各种角色扮演及课后的反馈交流等。课程考核凸显思政维度,延伸第二课堂等实现“知识、能力、素养”协同发展,培养德能兼备、医者仁心的医学救援人才。
- 张越袁杰冯海艳陈森刘翠
- 关键词：灾害思政
- 某贫困乡村居民急救知识调查与培训效果分析被引量：9
- 2020年
- 目的对国家级贫困地区十堰市龙山镇村民进行急救知识宣传与培训,了解当地村民急救知识的掌握水平,分析其影响因素,探讨提高十堰市乡村居民院前急救能力的有效途径。方法采用分层抽样的方法,针对当地居民进行问卷调查、急救知识宣讲及进行徒手心肺复苏术及海姆立克法技能培训。结果乡村居民急救知识掌握率低,经过宣讲后居民急救知识知晓率增强,培训后居民急救技能掌握水平提升,差异具有统计学意义(P<0.05),其中,中小学生、医务工作者急救知识与技能掌握水平有明显提升(P<0.01)。结论农村地区急救知识掌握水平普遍较低,对居民进行急救知识普及宣讲效果显著,对医疗卫生知识落后地区居民展开急救培训工作刻不容缓。
- 张越孟子妍雷仕泓李俊杰陈稳袁杰
- 关键词：乡村急救知识急救技能意愿
- 以"岗位胜任力"为导向的混合式教学在儿科技能学教学中的应用被引量：21
- 2020年
- 目的探讨以"岗位胜任力"为导向,多种教学法在儿科技能学中的应用效果。方法选取湖北医药学院2016级儿科专业30人为实验组,采取多种教学法(PBL、CBL、模拟教学、虚拟仿真教学、TBL);2015级儿科专业31人为对照组,采用传统教学进行儿科技能学授课。比较两组学生在校期间和临床实习阶段的儿科技能考核成绩和问卷调查结果。采用SPSS 20.0进行t检验、卡方检验。结果实验组学生儿科技能考核成绩高于对照组(P<0.05),问卷调查显示,实验组学生的教学效果满意度、技能操作掌握度、提高学习兴趣和自学能力均优于对照组(P<0.05);儿科临床实习出科技能考核高于对照组(P<0.05),临床教师对实验组学生临床思维、医患沟通、团队合作、职业素养、工作适应能力的评价均高于对照组(P<0.05)。结论以"岗位胜任力"为导向,多种教学运用于儿科技能教学,可激发学生学习兴趣、提高自学能力,有助于儿科技能操作的掌握和医学生岗位胜任力的培养,可在儿科技能教学中推广应用。
- 向可可刘翠冯海艳黄梅向可琦
- 关键词：岗位胜任力模拟教学
- 重症医学科分离广泛耐药高毒力肺炎克雷伯菌XJ-K1与XJ-K2耐药特征、毒力因子及克隆分型被引量：2
- 2023年
- 目的探讨重症科分离广泛耐药高毒力肺炎克雷伯菌XJ-K1与XJ-K2耐药特征、毒力因子及克隆分型。方法收集2019年1月-2021年12月湖北医药学院附属太和医院重症医学科分离的广泛耐药高毒力肺炎克雷伯菌XJ-K1与XJ-K2共121株。XJ-K1菌株来源于尿液标本(n=48),XJ-K2菌株来源于血液标本(n=73)。进行菌株培养与鉴定、药敏试验、耐药基因检测、毒力因子基因检测、多位点序列的克隆分型。结果药敏试验结果显示,XJ-K1与XJ-K2菌株呈广泛耐药性,对哌拉西林、氨苄西林、头孢曲松、头孢呋辛、头孢唑林、阿米卡星、卡那霉素、奈替米星的耐药率为100.00%;对头孢他啶、头孢替坦、头孢西丁、美罗培南、亚胺培南、庆大霉素、环丙沙星、左氧氟沙星、多西环素、米诺环素、四环素、替加环素、磷霉素、呋喃妥因、利奈唑胺的耐药率为27.08%~97.26%,对多黏菌素B的耐药率仅为10.42%和9.59%。XJ-K1对耐药基因blaTEM-1、blaKPC、blaSHV、rmtB、qnrS、tetA的检出率为6.25%~72.92%,XJ-K2的检出率为26.03%~67.12%。XJ-K1对高毒力基因iucA、iucB、iucC、iucD、iutA、rmpA、rmpA2、iroN的检出率为8.33%~83.33%,XJ-K2的检出率为27.40%~82.19%。克隆分型:XJ-K1菌株ST1型占12.50%,ST11型占87.50%。XJ-K2菌株ST1型占9.59%,ST11型占90.41%。结论重症科分离的广泛耐药高毒力肺炎克雷伯菌XJ-K1与XJ-K2携带的耐药基因主要为blaTEM-1、blaKPC、blaSHV、rmtB、qnrS、tetA,毒力基因主要为iucA、iucB、iucC、iucD、iutA、rmpA、rmpA2、iroN,克隆分型主要为ST11型。
- 陈森魏巍刘杰谌莹莹郑翔
- 关键词：肺炎克雷伯菌广泛耐药毒力因子
- 镜像疗法联合重复经颅磁刺激对脑卒中后上肢功能的疗效研究
- 2024年
- 目的:探讨镜像疗法(MT)联合重复经颅磁刺激(rTMS)对脑卒中后上肢运动功能障碍的康复治疗效果。方法:选取2021年12月-2023年6月本院康复科住院的初发脑卒中患者68例,随机分为对照组、MT组、rTMS组、联合组。对照组采用脑卒中后常规康复治疗,3~4 h/d,6 d/周,共4周;MT组、rTMS组分别在常规康复治疗基础上采用MT疗法、5Hz rTMS疗法;联合组在常规康复治疗基础上联合MT及rTMS疗法。四组分别在治疗前和治疗4周后采用简式Fugl-Meyer评定量表-上肢部分(FMA-UE)、改良Barthel指数(MBI)进行评价,同时测量患侧脑区的运动诱发电位(MEP)皮质潜伏期(CL)和中枢运动传导时间(CMCT)。结果:共65例患者完成试验,其中MT组脱落2例,联合组脱落1例。经治疗后,四组患者FMA-UE、MBI评分均较治疗前显著提高(P<0.05),MT组、rTMS组、联合组均优于对照组,且联合组最优(P<0.05);四组患者CL和CMCT均较治疗前显著缩短(P<005),MT组、rTMS组、联合组均低于对照组,且联合组低于MT组和rTMS组(P<0.05)。结论:MT和rTMS均能改善脑卒中患者患侧大脑皮质的兴奋性和上肢运动功能,早期进行MT联合rTMS治疗对患侧上肢运动功能改善效果更佳。
- 王青松林毅刘德扬丁旭东张超
- 关键词：重复经颅磁刺激脑卒中上肢运动功能
