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哈尔滨金融学院国际合作与交流处

作品数：4 被引量：1H指数：1
相关作者：张忠友更多>>
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发文基金：黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字历史地理文化科学更多>>

合作机构

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态语篇
  • 1篇形象宣传片
  • 1篇宣传片
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿双语
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇分析
  • 1篇语篇衔接
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇偏误
  • 1篇偏误成因
  • 1篇偏误原因
  • 1篇转喻
  • 1篇文化
  • 1篇习得
  • 1篇习得汉语

机构

  • 3篇哈尔滨金融学...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇哈尔滨幼儿师...

传媒

  • 1篇金融理论与教...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
文化多模态视角下国家形象宣传片的语篇分析被引量：1
2019年
国家形象宣传片作为国家的一种软实力,能够传播国家正面形象,同时也是一个国家在国际竞争中进行博弈的重要策略。中国国家形象片《角度篇》《人物篇》和《中国进入新时代》等几部宣传片,积极运用多种模态维度手段,达到语篇的优化衔接,较好地提升了国家形象宣传片的感染力。
洪宇隋新展宏玮
关键词：国家形象语篇衔接转喻
日本学生习得汉语兼语句偏误成因析
汉语兼语句在本体研究方面一直是学者们关注的重点，但是对于兼语句习得方面的研究就相对较少。而在第二语言教学中兼语句又是教学的难点，所以本文立足于前人的研究，对日本留学生习得汉语兼语句产生的偏误成因进行分析提出教学建议，以期...
刘明佳王景辉徐全民
关键词：兼语句偏误原因教学建议
幼儿双语教育教学个性化方法设计初探——基于泛在学习环境视角
2021年
近年来,“双语教育”已成为我国许多学校的金字招牌,英语教育低龄化已经成为教育不可逆转的趋势。幼儿园双语教学中存在着教师双语水平低、幼儿园双语环境缺乏、双语教材不统一等实际问题,严重影响了幼儿园双语教学质量。所以,对幼儿园的双语教学进行深入研究具有十分重要的现实意义。
王超隋新
关键词：幼儿教育双语教学
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