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信阳农林学院水产学院

作品数:99 被引量:109H指数:5
相关作者:潘开宇陈建国龚静李世伟更多>>
相关机构:盐城工学院海洋与生物工程学院河南科技大学动物科技学院广东海洋大学水产学院更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划国家现代农业产业技术体系建设项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:农业科学文化科学环境科学与工程生物学更多>>

文献类型

  • 97篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 77篇农业科学
  • 24篇文化科学
  • 11篇环境科学与工...
  • 2篇生物学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇水利工程
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 16篇养殖
  • 15篇水产
  • 14篇教学
  • 11篇单胞菌
  • 11篇气单胞菌
  • 9篇毒性
  • 9篇文化
  • 8篇课程
  • 8篇急性毒性
  • 7篇鱼类
  • 7篇嗜水气单胞菌
  • 7篇教学改革
  • 6篇性腺
  • 6篇水产养殖
  • 5篇多普勒
  • 5篇多普勒超声
  • 5篇水产动物
  • 5篇水质
  • 5篇重金
  • 5篇重金属

机构

  • 99篇信阳农林学院
  • 3篇盐城工学院
  • 3篇上海海洋大学
  • 2篇河南科技大学
  • 2篇学研究院
  • 1篇广州大学
  • 1篇广东海洋大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华中农业大学
  • 1篇海南大学
  • 1篇中国水产科学...
  • 1篇信阳职业技术...
  • 1篇广东省水产经...
  • 1篇安庆师范大学
  • 1篇中国水产科学...

作者

  • 12篇吴坤杰
  • 11篇黄荣静
  • 10篇潘开宇
  • 9篇林伟
  • 8篇杨东辉
  • 7篇伦峰
  • 7篇郭旭升
  • 6篇雷宇杰
  • 5篇田海军
  • 5篇彭新亮
  • 3篇李峥
  • 3篇杨治国
  • 2篇张春暖
  • 2篇周本翔
  • 2篇龚静
  • 1篇舒琥
  • 1篇沈和定
  • 1篇林黑着
  • 1篇祝东梅
  • 1篇黄小林

传媒

  • 33篇河南水产
  • 7篇黑龙江畜牧兽...
  • 6篇科学养鱼
  • 6篇黑龙江水产
  • 6篇信阳农林学院...
  • 6篇水产学杂志
  • 4篇当代水产
  • 3篇水产科学
  • 3篇河北渔业
  • 3篇黑龙江畜牧兽...
  • 2篇渔业致富指南
  • 2篇黑龙江农业科...
  • 1篇中国兽医杂志
  • 1篇饲料研究
  • 1篇齐鲁渔业
  • 1篇水产养殖
  • 1篇河南农业科学
  • 1篇淡水渔业
  • 1篇水产科技情报
  • 1篇中国饲料

年份

  • 1篇2024
  • 7篇2023
  • 8篇2022
  • 4篇2021
  • 9篇2020
  • 4篇2019
  • 13篇2018
  • 16篇2017
  • 31篇2016
  • 6篇2015
99 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
脊椎动物RNase1基因功能研究进展
2017年
胰核糖核酸酶基因(RNase1)是RNase A基因超家族成员之一。目前RNase1在哺乳动物中研究较多,受到了研究学者的广泛关注,已成为研究动物食性适应性进化的关键基因之一。为了了解RNase1基因在脊椎动物中的功能特征,本研究简述了RNase A分子及蛋白结构特征,归纳了RNase1基因基因在哺乳类、鱼类及其他脊椎动物中的表达模式和功能研究进展。最后总结了RNase1基因的进化分析,并预测了RNase1基因未来的研究趋势。
吕烨锋杨东辉刘寒祝东梅王卫民
关键词:适应性进化基因重复
石山口水库水体微生物多样性研究被引量:1
2022年
2017年5月中旬在河南省信阳市东南地区石山口水库两支流处分别设置1^(#)和2^(#)两个采样点,坝前设3^(#)采样点,采用高通量测序法研究了微生物多样性,分析了多样性指数,包括α多样性指数分析(ace指数、chao指数、shannon指数和simpson指数)和β多样性指数分析(主成分分析和聚类分析),分析出单个样本的微生物丰度和均匀度和多个样本间的微生物群落差异。结果表明,石山口水库1^(#)采样点的0 m处微生物群落组成与其他采样点差异较大。2^(#)采样点的0 m、3 m处归聚为一类,说明这两处采样点微生物群落组成较为相似。3^(#)采样点的0 m、4 m处归聚为一类,说明这两处微生物群落结构组成较为相似。1^(#)采样点的3 m处与3^(#)采样点的8 m处归聚为一类,微生物组成较为相似。总的来说,石山口水库水体中不同层次的微生物群落结构组成差异不显著,水深对微生物多样性影响较大,水体中微生物以念珠菌属(Candidatus-Pelagibacter)、硫单胞菌属(Thiomonas)、军团杆菌属(Legionella)等为优势种,而不同断面样品的优势菌属有所不同;石山口水库微生物群落丰度总体较高,多样性也相对较高,其中1^(#)采样点3 m处与3^(#)采样点8 m处的Shannon指数高于其他采样点,表明水体深度是影响其微生物群落结构的主要因子。本研究结果可对确定水质的优劣,以及石山口水库微生物多样性和渔业养殖模式研究提供数据支撑和理论指导。
林伟赵良杰杨治国
关键词:石山口水库水体高通量测序微生物群落结构
“互联网+”背景下水产动物营养与饲料学混合式教学效果分析
2023年
为了探讨线上线下相结合的混合式教学方法在水产动物营养与饲料学课程教学中的应用效果,河南科技大学选取水族科学与技术专业的学生为研究对象,在2020级、2021级学生的水产动物营养与饲料课程教学改革中引入了线上线下的混合式教学模式,并与2018级、2019级学生该课程的传统式教学模式进行比较,对学生的学习成绩和认知情况进行统计分析。两种教学方法的比较结果显示,在采用混合式教学的期中成绩和期末成绩均显著高于传统教学方法(P<0.05)。学生的自主学习能力、沟通交流能力,表达能力、团队合作能力、综合分析问题的能力及课程启发性均有显著的提高(P<0.05)。水产动物营养与饲料学采用混合式教学模式有利于提高教学质量,有益于水产类专业的教学改革。
张春暖齐茜徐瑞邑任洪涛伦峰
关键词:混合式教学教学成绩
动物学实验课程中原生动物实验的教学改革
2019年
针对动物学实验课程中原生动物实验存在的问题,对实验内容进行了优化设计,对教学方式进行了改革实践。与传统实验课教学方法相比,改革后的实验内容及方法可有效提高学生学习的主动性和积极性。
张晓可王慧丽伦峰冯德祥
关键词:动物学实验优化设计教学改革
应用型本科院校鱼类组织胚胎学课程教学改革的探索被引量:2
2016年
鱼类组织胚胎学是水产养殖学专业学生必修的专业基础课,结合我校应用型人才培养的要求,进行应用型本科院校鱼类组织胚胎学教学的改革与探讨,以增强学生学习兴趣,并提高教学效果。
黄荣静
关键词:应用型本科教学
有机物质对水产养殖的危害、预防与调控
2016年
水中有机物种类很多,按对水环境质量的影响和危害方式,可分为耗氧有机物与微量有毒有机物两大类。有毒有机污染物指本身具有生物毒性的各种有机化合物。有机化合物在工农业生产和日常生活中广泛应用,它们可通过多种途径进入水体,导致水体污染,直接危害水生生物,并通过食物链的传递和积累危害动物和人类健康。有毒有机污染物主要包括农药、卤代脂肪烃、多氯联苯(PCBs)、醚类、单环芳香族化合物、多环芳香烃类(PAHs)、石油污染物、酞酸酯类、酚类亚硝胺类和其它各种人工合成的具累积性生物毒性的有机化合物。
吴坤杰
关键词:耗氧有机物水产养殖有毒有机物水中有机物有毒有机污染物放养比例
区域性农业院校水产养殖学专业实践教学体系的改革与实践被引量:2
2016年
以水产业发展需求为依据,从应用型本科教育的实际出发,以水产养殖学专业为范例,构建"四位一体"实践教学体系,即课程实验、实习实训、毕业设计与第二课堂、养鱼协会社团活动、假期社会实践紧密衔接的实践教学体系,强化校内实验实习和校外实训实践相结合、课内学习与课外实践相结合的4年不断线实践教学环节,为实现学生零距离就业打下坚实基础。通过在本校2014、2015两届水产养殖学专业的教学改革与实践,取得了良好的运行效果。
伦峰杨东辉陈建国郭旭升
关键词:水产养殖实践教学
渔文化漫谈(形(行)之奇)
2016年
鱼类是最古老的脊椎动物,为了适应各类水体环境,产生了各种不同的体型,最经济的体型是纺锤形,在此基础上也分化出了多种多样的形状。为了摄取食物、获得营养来进行种族延续,鱼类也产生了各种行为。
黄荣静岳嘉嘉潘开宇
关键词:文化体形
信阳市鲢、鳙鱼爆发性出血病口服疫苗的制备及免疫防治效果研究
2016年
鲢、鳙鱼生长在淡水湖泊、河流、水库、池塘里。多分布在水域的中上层,是中国特有鱼类,在中国分布范围很广,是池塘养殖及水库渔业的主要对象之一,经济价值较高。盛产于有"中原第一湖"美誉的信阳南湾湖的南湾鱼,就是鲢、鳙鱼,独特的气候条件和优质的水资源孕育出的南湾鱼肉质细嫩、鲜美爽口,
林伟
关键词:口服疫苗水库渔业免疫防治淡水湖泊抗体应答
一例气单胞菌引起池塘草鱼死亡案例
2016年
草鱼,属于鲤形目鲤科雅罗鱼亚科草鱼属,俗称鲩鱼。因其生长迅速、饵料来源广泛,并且生长迅速、产量高,成为中国淡水养殖的四大家鱼之一。草鱼是我国特有鱼类,但以其独特的食性和觅食手段从而被当做拓荒者移植到世界各地。草鱼养殖过程中容易患上烂腮、肠炎、赤皮、病毒性出血病等多种疾病,
田海军李世伟
关键词:雅罗鱼亚科气单胞菌鲤形目鲤科分离菌病原菌分离
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