常州工学院国际交流学院
- 作品数：17 被引量：23H指数：3
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- 韩国英才教育背景下的婴幼儿创意性哑剧活动及其启示
- 2012年
- 2011年12月12～16日,应韩国又石大学邀请,笔者赴该校参加了2011年第二届中韩＂0～6岁儿童保育与教育＂国际论坛学术研讨会,进行了为期一周的学术交流与考察。期间接触到韩国婴幼儿英才教育背景下的创意性哑剧活动,感到这种新颖而富有创意的活动,值得中国幼教界同仁思考和借鉴。
- 付延风张建波
- 关键词：教育背景创意性婴幼儿英才
- 基于产教融合的应用型本科院校来华留学生培养被引量：10
- 2021年
- 来华留学生教育是我国教育对外开放的重要内容。应用型本科院校来华留学生教育在培养目标、培养模式和资源支持方面都有其特殊性,实施产教融合战略是应用型本科院校扬长避短、提升来华留学生培养社会价值的有效举措。应用型本科院校应从招生国别、专业选择、实践实习基地建设、学生海外就业等环节积极探索与地方企业特别是对外投资企业的产教融合路径,以打造富有特色的“留学中国”品牌。
- 金中坤王文琴金政
- 关键词：应用型本科院校来华留学生
- 高校外事翻译标准刍议被引量：4
- 2012年
- 高校外事翻译在国际教育交流合作中充当着十分重要的沟通媒介角色。为了确保高教领域的国际合作顺利展开,有必要根据高校外事翻译的特点确定相应的翻译标准,以促进高校间国际教育交流合作的进一步发展。
- 毕政
- 关键词：高校外事翻译
- 常州工学院教育国际合作项目双语课程现状调查报告
- 2015年
- 国际化双语课程是教育国际合作与交流发展的必然产物。文章以常州工学院教育国际合作项目双语课程现状调查为基础,从教学资源、教学师资、教学模式、教学环境、教学手段与方法等方面进行探索与研究,构建了双语课程可持续发展的建设方案,以期对提高国际化双语课程教学质量有所裨益。
- 毕政
- 关键词：教育国际合作双语课程
- 应用型本科高校在提质增效背景下留学生招生现状及思考
- 2022年
- 来华留学自改革开放以来,一直处于蓬勃发展阶段,并于2018年达到顶峰,但自2020年年初以来海外留学生人数减少,恰逢国家教育部提出提质增效、规范管理要求新意见,其中应用型本科高校的留学生招生问题不免凸显。通过应用型本科高校当前实际留学招生工作中遇到的现实情况和问题,结合现有研究,提出一些思考和对于未来留学生招生工作的创新举措,期望应用型本科高校在未来的留学生招生进程中依然可以占有一席之地并提供新途径。
- 朱颖祯
- 关键词：应用型本科高校留学生招生
- 我国高职教育中外合作办学网络发展研究——基于人类命运共同体视角
- 2023年
- 随着全球一体化进程的加快和全球性问题的日益凸显,人类命运共同体理念应运而生。文章根据我国教育部中外合作办学监管工作信息平台1993—2022年高职教育中外合作办学数据测算合作办学网络的动态变迁,发现网络规模结构呈现快速发展的态势、网络权力较大的节点国家呈现集中分布的特点且逐渐开始走向平衡,同时也反映出内外部环境形成网络变迁的动力源、空间差异影响网络变迁模式、网络变迁形态呈现均衡与非均衡的循环往复。基于此,建议未来高职教育中外合作办学网络发展应坚持三重逻辑路向:共同发展,实现网络广度与深度协调发展;高质量发展,实现网络内涵式发展;可持续发展,实现网络良性循环发展。
- 凌鹊金中坤
- 关键词：高职教育中外合作办学网络发展
- 公共数学全英文授课模式探析
- 2021年
- 对留学生数学课程教学存在的问题进行了探究,在对教材选取,教学内容安排,教学管理和教学方法等方面进行审理的基础上,总结了全英文教学的经验,提出了全英文数学课程教学的适应性方法,以满足留学生全英文数学课程教学的需要.
- 文传军金政任雪静
- 关键词：留学生全英文授课教学方法公共数学授课模式
- 应用型本科院校中外合作办学管理工作的问题与对策——以常州工学院为例被引量：2
- 2015年
- 本文以常州工学院国际交流学院的中外合作办学项目为例,分析了地方性高校中外合作办学的现状,指出在合作办学具体实施过程中存在的一些问题,提出了合理化的建议和对策,以确保中外合作教育项目的顺利运作。
- 吴景红
- 关键词：地方性高校中外合作办学
- 中外合作办学项目中班主任管理工作初探
- 2015年
- 中外合作办学是高等教育的新生事物，其生源的特殊性为班主任管理工作带来了一定难度。本文分析了中外合作办学项目中班主任管理工作的特殊性，并结合多年的班级管理经验，提出了中外合作办学项目中班主任管理工作的策略。
- 吴景红
- 关键词：中外合作办学学生管理班主任
- 软件工程专业中英合作办学项目学生管理问题的思考被引量：1
- 2015年
- 中外合作办学是高等教育的新生事物,其生源的特殊性为学生管理工作带来了一定难度。本文明确指出了软件工程专业中英合作办学项目的人才培养目标,从辅导员的角度分析了软件工程专业中英合作办学专业学生管理工作的特苏性,并提出了有助于人才培养目标实现的学生管理工作教育策略。
- 吴景红
- 关键词：软件工程专业学生管理教育策略
