右江民族医学院马克思主义学院
- 作品数：101 被引量：173H指数：7
- 相关机构：贵州师范大学马克思主义学院南宁师范大学马克思主义学院华中师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 论铸牢中华民族共同体意识的科学思维方式被引量：4
- 2021年
- 习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,是新时代做好民族工作的行动指南,深深蕴含着马克思主义的世界观和方法论,其所彰显出的高瞻远瞩、统揽全局的战略思维,统筹兼顾、整体部署的辩证思维,以史为鉴、镜古鉴今的历史思维,开拓创新、与时俱进的创新思维,为推进新时代铸牢中华民族共同体意识的理论和实践发展提供了科学的方法论支撑。
- 李文勇卢成观
- 关键词：科学思维
- 传递与形塑:高校思政课情怀培育优化探赜
- 2023年
- 高校思政课情怀培育优化根植于思政课所具有的落实立德树人的关键课程属性,直接关乎思政课发挥铸魂育人功能的效度。新时代高校思政课情怀培育仍存有少数教师情怀不深、单向度的灌输教育、技术理性膨胀、情怀养成实践场域欠缺等现实隐忧,而高校思政课情怀培育优化回应了这一关切。思政课情怀培育优化有助于提升青年大学生人民情怀、家国情怀、天下情怀培育的成效,因此高校应着重锻造情怀深厚的“新”教师、建构“互为主体”的情怀形塑“新”模式、打造情怀养成实践“新”场域。
- 于中鑫李银兵
- 关键词：高校思政课青年大学生
- 新时代生态扶贫研究及展望
- 2024年
- 生态扶贫是我国夺取脱贫攻坚全面胜利的智慧密码,也是实现共同富裕和中华民族伟大复兴的重要路径。为进一步探寻生态扶贫研究的演进规律和发展趋势,构建知识体系并为今后实践提供指引,利用Citespace可视化软件,以时空回溯的方式再现近年来生态扶贫发展动态。分析发现,该研究存在缺乏多方协同合作、视角过于单一、系统性研究较少等困境,对此提出深化理论研究、加强实证和历时性研究、提升研究的系统性、完善制度构建的建议。
- 蒋旭黄德雄
- 关键词：生态扶贫CITESPACE
- 论当代中国政治体系的结构逻辑
- 2020年
- 当代中国政治体系结构具有内生的“四要素”:党、国家政权和人民三个核心硬要素以及民主集中制核心软要素。人民是国家权力的来源,人民通过党的领导来运行国家政权,人民依靠党的领导和国家政权来保证人民当家作主,党和国家政权都保证和支持人民当家作主的实现。党创建了人民民主专政的国家政权,国家政权也保障了党的领导,二者既紧密相连不可分割又保持适度距离,保持适度距离的力量来自于民主集中制。民主集中制联通党、国家政权和人民,维系党、国家政权和人民的整体性。党、国家政权、人民和民主集中制的“四要素”结构是中国政治体系的结构密码,是分析中国政治运行的一般工具。
- 左伟尘
- 关键词：人民中国共产党国家政权民主集中制
- 论大中小学中华民族共同体意识培育一体化建设
- 2023年
- 新时代推进大中小学中华民族共同体意识培育一体化建设,对解决好新时代民族问题至关重要,是国家统一和民族团结的关键着眼点和着力点,是做好新时代中华民族共同体意识培育工作的重要举措。要立足好办法、改进老办法、探索新办法,推进新时代大中小学中华民族共同体意识培育的方式方法创新。也要加强新时代大中小学中华民族共同体意识培育工作的统筹推进,既要统筹好新时代大中小学中华民族共同体意识培育的学段衔接和资源整合,也要整体推进家庭、学校、社会“三位一体”教育的统筹,发挥好合力协同作用。
- 卢成观甘隽西
- 关键词：思想政治教育
- 中国道路研究的多重维度分析
- 2019年
- 运用文献计量学方法,对中国道路研究的发展阶段、期刊分布、研究机构、权威作者及主题词进行分析,发现中国道路研究大致可分为三个依次递进的阶段,其研究成果基本上刊登在马克思主义类的期刊上,权威作者与知名学术机构之间存在着直接关联关系,其主题词随时代发展而变化。绘制的中国道路研究引文图谱显示出中国道路研究存在四个引文知识群:马克思主义经典著作、其他经典著作、国际上对中国道路的评价、中国道路研究新成就。中国道路研究的社会现实基础是中国改革开放40多年来取得的巨大成就。中国道路研究的学术团队正在形成中,中国道路或将成为一种人类文明进步的新范式。
- 赵玉鹏
- 关键词：文献计量学知识图谱人类文明
- 新时代医学院校党史学习教育教学实现路径研究
- 2023年
- 党史学习教育教学是高校思想政治理论课程教学的重要环节,强化党史学习教育教学的内容与形式,有利于丰富高等院校人才培养、品格锤炼的育人模式,夯实铸魂育人教育工程“立德树人”的根本任务。波澜壮阔的百年党史,凝聚着马克思主义中国化的理论结晶,谱写着中国共产党人的伟大精神篇章和宝贵品质。创新党史学习教育教学形式、拓宽党史学习教育教学载体、贯通网络宣传舆论阵地,实现医学院校党史学习教育教学“史论结合育人”的新路径。传唱和奏响“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的育人功能与作用,充分激化新时代医学院校党史学习教育教学的中国式现代化实践样态。
- 黄露艳左佐垄川
- 关键词：医学院校
- 新时代中国人权观的实践与探索——兼论《德法年鉴》时期的马克思人权思想被引量：1
- 2019年
- 人权是资本主义国家和社会主义国家共同关注和互相斗争的重大问题。马克思在《德法年鉴》时期的著作中不断丰富和发展着马克思主义人权思想。《德法年鉴》时期的马克思人权思想指明了现实社会本质中人的权利,批判了私有制国家中的人权中介,提倡彻底社会变革中的人权。中国的人权观从《德法年鉴》时期的马克思人权思想汲取理论智慧,一直坚持关注现实社会、倡导集体主义、推进变革或改革的人权理念。人权是党和政府高度重视的工作,党的十九大进一步指明了中国人权事业的建设方向。新时代的中国人权观,必须始终坚持以人民为中心的发展思想,夯实人权的现实基础;必须始终培育和践行社会主义核心价值观,构筑人权的价值导向;必须始终推进"五位一体"总体布局建设,强化人权的可靠保障。
- 卢成观李文勇
- 关键词：人权观《德法年鉴》人权思想
- 铸牢中华民族共同体意识的路径思考
- 2021年
- 党的十八大以来,习近平立足世界发展新形势与国内发展新格局,多次强调要旗帜鲜明地铸牢中华民族共同体意识。中华民族共同体意识的深厚理论根源,来自马克思主义经典作家的共同体思想、马克思主义中国化的共同体理论以及博大精深的中华优秀传统文化共同体思想。中华民族共同体意识内在蕴含着维护祖国统一和民族团结、助力实现中华民族伟大复兴中国梦、促进各民族交往交流交融的重要价值。当前,应从深刻筑牢政治基石、充分夯实物质基础、紧紧系牢文化纽带、大力破除社会藩篱四个向度进一步开拓和创新中华民族共同体意识的铸牢路径。
- 陈胜锦卢成观黄德雄
- 关键词：民族文化马克思主义中国化社会主义核心价值观
- 立德树人视域下高校思政课教师的关键地位探析被引量：8
- 2022年
- 中国特色社会主义教育事业的初心和使命是立德树人和为党育人、为国育才。高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,涉及党和国家、高校思政课教师、大学生三者的互动关系。党和国家需要的大学生是担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,作为高校育人队伍中的高校思政课教师处于关键地位,是全员育人队伍中的理论领航者、大众化诠释者和中坚力量。高校思政课教师关键地位实现,必须是马克思主义信仰坚定的人,有信仰的人才能讲信仰,知信行统一才能更好地坚定学生跟党走的信念;必须是以思政课教学为乐的人,能发挥自身的自觉能动性同时也能激发大学生的好学激情,乐教的人教好学的人才会有更好的教学实效。
- 左伟尘刘桂芬
- 关键词：高校思政课教师
