您的位置: 专家智库 > >

广西财经学院商务外国语学院

作品数:129 被引量:231H指数:6
相关作者:邓李肇廖乃帜杨红英欧阳碧媛李海秋更多>>
相关机构:广西大学商学院南宁师范大学地理科学与规划学院江苏理工学院外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 106篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 42篇文化科学
  • 37篇语言文字
  • 29篇经济管理
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学
  • 2篇艺术
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 28篇英语
  • 25篇教学
  • 14篇商务
  • 13篇翻译
  • 12篇高校
  • 11篇民族
  • 10篇大学英语
  • 9篇隐喻
  • 8篇民族地区
  • 7篇英语专业
  • 7篇影响因素
  • 7篇商务英语
  • 7篇课程
  • 6篇外语
  • 6篇旅游
  • 6篇教师
  • 5篇商务英语专业
  • 5篇混合式
  • 5篇混合式教学
  • 5篇概念隐喻

机构

  • 109篇广西财经学院
  • 11篇南宁师范大学
  • 4篇广西大学
  • 3篇桂林理工大学
  • 3篇江苏理工学院
  • 2篇广西民族大学
  • 2篇湖南民族职业...
  • 2篇四川大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 2篇天津商业大学
  • 2篇中南财经政法...
  • 2篇广东理工学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇贺州学院
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇南宁地区教育...
  • 1篇广西民族师范...

作者

  • 4篇刘宁
  • 4篇唐玉生
  • 3篇廖乃帜
  • 2篇杨红英
  • 2篇胡卫伟
  • 2篇黄愉
  • 2篇李海秋
  • 2篇旷爱梅
  • 1篇张建中
  • 1篇欧阳碧媛
  • 1篇黄玉华
  • 1篇赖世桥
  • 1篇蔡敏
  • 1篇宋泽楠
  • 1篇王恒
  • 1篇邓李肇
  • 1篇蓝肖丽
  • 1篇梁宏伟
  • 1篇陈英
  • 1篇庞玲娟

传媒

  • 7篇桂林师范高等...
  • 6篇社会科学家
  • 4篇海外英语
  • 3篇广西教育
  • 3篇市场论坛
  • 2篇广西民族研究
  • 2篇广西社会科学
  • 2篇出版广角
  • 2篇福建茶叶
  • 2篇文教资料
  • 2篇商业经济研究
  • 2篇南宁职业技术...
  • 2篇内蒙古农业大...
  • 2篇河池学院学报
  • 2篇广西财经学院...
  • 2篇创新创业理论...
  • 2篇英语教师
  • 2篇湖北函授大学...
  • 2篇中共福建省委...
  • 1篇南开管理评论

年份

  • 12篇2023
  • 16篇2022
  • 13篇2021
  • 18篇2020
  • 12篇2019
  • 11篇2018
  • 13篇2017
  • 10篇2016
  • 4篇2015
129 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于内生发展能力的民族地区巩固非遗脱贫成果影响因素研究被引量:2
2021年
民族地区非遗文化资源丰富、价值功能突出,是助推脱贫攻坚和乡村振兴的重要抓手。在全面推进乡村振兴的新时期,如何进一步巩固拓展非遗脱贫成果,提升内生发展能力,持续推动民族地区经济社会文化协调发展,成为国家和地方政府高度关注的问题。文章基于内生发展能力以及巩固脱贫成果的相关理论分析,通过探索性因素分析和结构方程建模,构建了民族地区巩固非遗脱贫成果效用模型,探讨影响民族地区巩固非遗脱贫成果的关键因素。研究显示:经济发展能力、社会发展能力、管理与服务能力、人口发展能力以及文化建设能力对民族地区巩固非遗脱贫成果存在不同程度的影响。民族地区巩固非遗脱贫成果,应重视持续强化非遗在文化脱贫、精神脱贫中的作用;坚持内生发展与外部支持相结合;做好巩固非遗脱贫成果与乡村振兴的有效衔接。
杨姗姗
关键词:民族地区影响因素结构方程模型
新文科背景下综合商务英语混合式教学研究与实践
2023年
新时代教育背景下,面对新文科建设新目标、思政教育新要求,高校开展外语教育改革势在必行。以立德树人为根本任务,以培养英语基本功扎实、具有国际化视野和人文商务素养的财经复合型、应用型人才为目标,结合综合商务英语课程教学的不足,从教学内容、模式、环境、评价四个维度实施教学创新改革,形成专业核心课新范式,将新文科建设理念与思政育人理念融入教学全过程,确保知识教学、能力培养和课程思政三重目标的实现,以及学生学习效果、高阶思维与综合素养的不断提升。
陈媚
关键词:混合式教学
《商务英语专业教学指南》指导下的商务英语(会计方向)的教学改革被引量:2
2020年
商务英语专业是典型的新文科专业,实现了英语学科和商务学科的交叉与复合。《商务英语专业教学指南》的发布给商务英语专业教学改革与发展指明了道路。该指南划分出了五个专业方向,即国际商务方向、国际贸易方向、国际会计方向、国际金融方向及跨境电子商务方向。本文对商务英语(会计方向)的教学改革进行探析,先分析教学现状再总结出几点改革建议。
黎慧婷欧阳碧媛
关键词:商务英语教学指南教学改革
国外同伴导学制语言教学研究
2021年
国外同伴导学制语言教学有同伴合作、小导师、同伴介入指导、同伴反馈和朋辈导师等模式,实现了学生之间的互相学习、互相评价、互相促进,在教育实践和非教育环境中取得积极的效果。在选择同伴导师时,应考虑相互兼容、背景相似、兴趣爱好、生活经历等因素,使同伴导学制在语言教学中起到辅助作用。
周子伦黄玉华陈思璇
关键词:导学
国际贸易双语教材的出版创新与发展
2021年
随着我国“一带一路”和“双一流大学”建设不断深入发展,双语教学在我国高校普遍实施并要求越来越高,双语教材的作用日益凸显。虽然国际贸易专业双语教材出版取得了一些可喜的成就,但也面临适应新时代发展带来的挑战。推动国际贸易双语教材出版的创新与发展,需要从编写出版高质量的国内双语教材,推行改编英文原版教材出版模式,以及运用任务型驱动理念进行教材编写等方面发力。
陈英
关键词:国际贸易教材出版
微课支撑下的经贸英语听说翻转课堂教学模式探究被引量:1
2016年
我国经济贸易迅速发展,对财经类专业人才需求加大。拥有过硬的经贸英语听说能力是这类人才对外交往的必要条件。本文关注如何在微课支撑下,课外学习经贸语言知识技能而课内讨论交流的全新"翻转"模式。合理地运用这一模式将有效解决经贸英语听说课由于学术性强、词汇量大造成学生学习的困境。
刘宁
关键词:经贸英语听说课
新冠肺炎疫情影响下广西高校大学英语课程在线直播教学现状调查研究被引量:2
2020年
受新冠肺炎疫情的影响,教育部研究决定2020年春季学期延期开学,并提倡疫情期间各高校利用网络平台开展线上教学。在众多的线上教学方式中,在线直播授课以其交互性强、不受时间地域限制、实施难度低等特点受到高校大学英语教师的青睐。为了解疫情影响下广西高校大学英语课程在线直播教学现状,笔者对广西高校学生进行了问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果表明,疫情影响下广西高校大学英语课程在线直播教学主要受到平台选取、网络因素、教学内容、自觉意识、课程内容、自我管理能力、教师的教学设计、教师运用在线直播教学能力等因素的影响,学生对"视频可以反复观看"、"资源丰富程度和针对性"表示认可。
杨姗姗吴江宁
关键词:广西高校大学英语在线直播教学现状
边疆民族地区文化产业发展与民族特色 文化保护研究——以广西壮锦的传承与保护为例
2020年
作为边疆民族地区经济发展的重要组成部分,民族文化产业对于促进边疆民族地区社会经济发展、民族团结进步、边疆繁荣稳定和国家 文化安全具有重要作用和意义,但在其发展的同时,也对民族地区特色文化的传承与保护产生正反两个方面较为复杂的影响。本文以广西壮锦 产业发展为例,在分析边疆民族地区文化产业发展与民族特色文化保护作用机理的基础上,梳理了两者在互动过程中存在的主要问题,最后 从边疆民族地区文化产业发展与民族特色文化保护均衡角度,提出了广西壮锦产业与民族特色文化保护良性互动可持续发展4个方面的对策与 建议。
冯文杰黄宏婷宾梅邱艺伟余冰
关键词:边疆民族地区文化产业壮锦
珠宝术语特点及其汉译策略
2015年
珠宝术语的跨学科性和专业性较为突出,因此翻译的准确性至关重要。文章分析了珠宝英语术语的特点,总结出术语词性主要涉及名词、动词和形容词,宝石名词具有不同后缀形式,缩略语和名词化结构广泛使用并存在构成规律,据此提出珠宝术语汉译以直译和零翻译为主,并介绍了在翻译实践中提高汉译效率的策略。
王恒
关键词:汉译策略
浅谈会展口译员的角色定位被引量:1
2017年
会展口译是口译专业化的一种形式,其主要目的是帮助说不同语言的人达成贸易合作。在实现这一目标过程中,会展口译员发挥了至关重要的作用。然而,目前国内针对会展口译员的角色的研究基本处于空白状态。本文结合部分会展口译实例,分析了会展口译员在口译活动中的角色,认为口译员在会展口译中扮演了"交际参与者""文化协调员""助理销售员"等角色。
胡卫伟
关键词:口译员角色定位
共11页<12345678910>
聚类工具0