中国传媒大学党委
- 作品数：44 被引量：317H指数：9
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
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- 突出传媒特色构建少数民族预科育人模式
- 2021年
- 中国传媒大学是教育部直属的首批"双一流"建设高校,始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。办学60多年来,学校以培养"弘道崇德、经世致用"的传媒人才为己任,培养了大批党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为"中国广播电视及传媒人才摇篮""信息传播领域知名学府"。
- 李众
- 关键词：传媒人才中国广播电视育人模式少数民族预科
- 围绕四个着力点加强高校监督体系建设被引量：5
- 2022年
- 加强监督体系建设是高校治理体系与治理能力建设的内在要求,是高校纪检监察工作高质量发展的迫切要求。要围绕四个着力点加强高校监督体系建设:把握政治监督这一首要职责;盯住领导干部这一“关键少数”;强化日常监督这一关键环节;抓住体系建设这一重点任务。
- 王达品
- 关键词：高校纪检监察
- 论社会稳定体系构成层次及其实践意义
- 2011年
- 社会稳定体系作为一个范畴,包含社会稳定、制度稳定、政治稳定、价值观稳定、心理稳定、生活稳定等诸多方面,从高到低构成一个金字塔型结构。在社会稳定体系的6个构成层次中,既有物质层面,又有精神(价值观)层面,还有制度层面以及社会层面,各个层面环环相扣、彼此影响、互为条件、互为保障。重视和研究社会稳定体系,在处于社会转型期、矛盾凸显期的今天,对于创新社会管理、构建和谐社会具有重要的启示作用和实践意义。
- 王维家
- 关键词：社会稳定政治稳定心理稳定社会管理和谐社会
- 教育发展闪耀着女性的光辉——在第六届世界大学女校长论坛开幕式上的致辞
- 2014年
- 尊敬的沈跃跃副委员长、陈至立副委员长、林文漪副主席,尊敬的各位领导,各位校长、专家,老师们、同学们：大家上午好!九月的北京,是秋来气爽的开始,也是相聚北京的好时候。今天,国内外高等教育战线的女性精英代表,相聚在中华人民共和国神圣的人民大会堂,以＂女性·教育·领导力＂为主题,揭开了第六届世界大学女校长论坛的帷幕。作为论坛的主办单位,请允许我代表中国传媒大学,向各位嘉宾的到来表示诚挚的欢迎!女性是人类文明传承和社会进步的重要力量。
- 陈文申
- 关键词：校长论坛教育发展女性开幕式致辞
- 关于做好新时代高校意识形态工作的思考被引量：8
- 2020年
- 做好新时代高校意识形态工作,要深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,夯实意识形态工作的思想基础;做好正面引导,唱响爱党、爱国、爱社会主义的主旋律;创新工作方法,提升宣传思想工作的水平和质量;落实制度要求,强化意识形态工作的执纪问责。
- 王达品
- 关键词：高校意识形态思想政治理论课
- 封建正统观念的卫道士和殉道者——袁盎、薛宝钗形象比较
- 2011年
- 袁盎和薛宝钗,一个处在封建礼教和封建道德规范逐渐形成并确立起统治地位的阶段,一个处在封建礼教和封建道德规范极度强化并风雨飘摇的时期;他们二人都是封建礼教道德的维护者、卫道者,同时又是封建礼教道德的受害者、殉葬者。他们的遭遇深刻地反映了维护等级尊卑、压抑人性、摧残生命的封建礼教和封建道德规范,从它的开始,就预示着它的必然消亡。
- 王维家
- 关键词：薛宝钗卫道士殉道者
- 视频天下:语言革命与国际传播秩序再造被引量：53
- 2022年
- 人类传播史上每一次语言革命的发生,都推动着信息传播秩序的演变有声语言的发展形塑了人类文明的多元共生,文字语言的兴盛构筑了文明传播的区域体系,影视语言的滥觞孕育了工业时代的文化秩序,视频语言的崛起正在开辟信息时代的开放格局并将再造国际传播秩序.未来,基于智能VR的发展,人类将回归全感官的传播场景,在虚拟与现实同构的环境中超越时空藩篱和文化差异,进入一个视频天下的新秩序当前,中国的国际传播应以视频语言为主要抓手,发挥数据驱动、算法治理和大众创新等优势,聚焦智能平台、多元主体和立体交往等领域,助力人类命运共同体的构建。
- 廖祥忠
- 关键词：语言革命文明传播有声语言文字语言
- 融媒体时代高校典型人物报道的路径探析
- 2020年
- 随着媒介融合向纵深发展,融媒体时代已经成为探讨诸多问题时不可回避的潜在语境,在融媒体语境下如何更好地传播和弘扬社会主义核心价值观是新闻报道的重要任务。青年时代是价值观塑造和形成的黄金时期,高校教育是人才培养的核心环节,弘扬和传播社会主义核心价值观是高校义不容辞的责任。因此,高校媒体应当努力在融媒体时代探索典型人物报道的新路径。
- 尚新英郝昭
- 关键词：融媒体时代社会主义核心价值观
- 风险社会公众媒介素养的内涵与养成被引量：3
- 2011年
- 现代风险并不是纯粹＂客观性＂的存在,影响风险扩散的一些主观方面形塑着人们对客观风险事件的主观反应,从而建构了一种新的主观风险。从风险建构的社会过程来看,＂构成社会放大组成部分的信息系统及公众反应的特征是决定风险及其规模的根本因素,一个风险事件的直接后果是由风险源头事件本身造成的,而风险事件的高级别影响和整个事件后果的严重性,则是部分地由信息系统发出或被激活转化的信号所决定的＂①。
- 张燕陈宝峰
- 关键词：公众媒介素养风险社会信息系统主观方面社会过程
- 汇聚视听传播理念,传递理论实践声音
- 2021年
- 廖祥忠
