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楚雄师范学院体育与健康学院

作品数:143 被引量:169H指数:5
相关作者:成英王建中袁宏刚夏平杨冰更多>>
相关机构:昆明理工大学管理与经济学院云南师范大学体育学院盐城师范学院体育学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生艺术更多>>

文献类型

  • 123篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 121篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇医药卫生
  • 2篇艺术
  • 1篇机械工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 88篇体育
  • 24篇传统体育
  • 22篇高校
  • 18篇教学
  • 16篇民族传统
  • 15篇民族
  • 13篇文化
  • 13篇教育
  • 9篇少数民族
  • 9篇体育教学
  • 9篇民族传统体育
  • 8篇体育文化
  • 8篇教师
  • 7篇彝族传统
  • 7篇体质
  • 7篇课程
  • 7篇公共体育
  • 6篇彝族传统体育
  • 6篇健身
  • 6篇传承

机构

  • 132篇楚雄师范学院
  • 3篇昆明理工大学
  • 3篇云南师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇武汉体育学院
  • 2篇连云港师范高...
  • 2篇云南省疾病预...
  • 2篇楚雄技师学院
  • 1篇昆明学院
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇吉首大学
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇沈阳体育学院
  • 1篇盐城师范学院
  • 1篇云南民族大学
  • 1篇云南省第一人...
  • 1篇广西科技师范...
  • 1篇昆明市儿童医...
  • 1篇湄洲湾职业技...

作者

  • 15篇龚雪梅
  • 13篇成英
  • 10篇张沙
  • 7篇葛小军
  • 5篇陈雪红
  • 4篇赵惠
  • 4篇魏富民
  • 4篇谭林
  • 4篇唐磊
  • 3篇杨冰
  • 3篇王永兴
  • 2篇夏平
  • 2篇浦娟
  • 2篇刘宏
  • 2篇杨云娟
  • 2篇王建中
  • 2篇常利涛
  • 2篇沈克印
  • 2篇戴璟
  • 2篇张明军

传媒

  • 41篇楚雄师范学院...
  • 11篇运动精品
  • 10篇武术研究
  • 9篇内江科技
  • 8篇当代体育科技
  • 5篇体育师友
  • 4篇体育科技
  • 4篇运动-休闲(...
  • 3篇文体用品与科...
  • 3篇科技视界
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇辽宁体育科技
  • 2篇哈尔滨体育学...
  • 2篇当代体育
  • 2篇林区教学
  • 2篇运动
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇连云港师范高...

年份

  • 9篇2023
  • 17篇2022
  • 13篇2021
  • 15篇2020
  • 14篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 24篇2016
  • 21篇2015
  • 10篇2014
143 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
彝族传统体育文化共同体构建路径研究
2023年
文章通过检索中国知网、查阅档案馆“特色馆藏”中彝族文化数字资源、彝族古籍数据库等文献,获取研究所需的资料。研究认为:彝族传统体育文化共同体构建需要明确彝族传统体育与彝族文化二者之间的关系,明白彝族传统体育文化的本质内涵与延伸价值、意义与功能。在文化共同体的构建中彝族传统体育需要寻求新的文化路径,通过文化元素,重塑民族文化记忆;充分调动各种社会资源整理挖掘彝族传统体育项目,凝聚民族文化精神;在传承与发展过程中,积极树立民族文化自信,坚定民族文化价值意义;与其他少数民族传统体育在交融过程中做到“取其精华去其糟粕”进而实现彝族传统体育文化共同体的构建。
杨建美赵惠许永乾
关键词:彝族传统体育文化共同体
高校田径专项的培养现状与教学策略探讨
2016年
田径专项是我国高校田径教学中尤其重要的课程,田径专项课程设置是否科学合理对培养田径人才关系重大。本文以云南省9所设有体育专业的高等院校为调查对象,对田径专业课的选课、使用教科书、教学方法、硬件设备、师资力量等现状展开分析,提出了制订统一大纲、采取多元化教学方式、加大硬件设备的投资力度和加强师资队伍建设4个措施,旨在为有关部门和教师提供参考。
王剑平
关键词:高校体育教学
后疫情时代高校体育场馆面向社会开放的问题研究
2022年
疫情前关于学校体育场馆开放的问题,国家政策不断出台,但高校体育场馆的整体开放情况并不理想。疫情以来各高校半封闭管理模式下,该项工作暂时中断。后疫情时代,高校体育场馆向社会开放主要面临校园入口、政策执行和管理运营上的问题,本文针对以上问题提出了以下几点对策:(1)入口关建立“社区(单位)+高校”双审制;(2)针对高校体育场馆出台可实施的省级政策;(3)探索更切合全民健身背景下的运营管理模式;(4)全面开发高校体育市场;(5)引入智慧场馆管理系统和智慧体育平台。
王珂关辉
关键词:高校体育场馆向社会开放
体育专业大学生拖延行为与学习投入的关系研究被引量:2
2020年
为探索自我效能感和自尊在体育专业大学生拖延行为与学习投入之间的关系,研究采用拖延量表、学习投入量表、一般自我效能感量表和自尊量表对云南省高校500名体育专业大学生进行测试与分析。结果表明,拖延行为与学习投入呈显著的负相关关系,自尊与学习投入呈显著的正相关关系。中介分析显示,自我效能感在拖延与学习投入之间起部分中介作用。有调节的中介作用显示,自尊水平越高,中介效果越强;对于自尊心强的体育专业大学生来说,高自我效能感可能是提升学习投入水平的一个促进因素。由此,通过控制自我效能感与自尊水平可以预测体育专业大学生学习投入水平,模型的建立可为决策提供实践启示。
张沙唐磊
关键词:拖延一般自我效能感自尊
楚雄师范学院学生体质健康现状分析--以2019年体质健康测试数据为例被引量:2
2020年
采用文献资料法、数理统计法、访谈法,对2019年楚雄师范学院大一、大二、大三在校的8146名非体育专业大学生体质健康测试得到的数据进行汇总分析,结果表明:第一,楚雄师范学院国家体质健康标准测试总及格率为90.39%,平均分为71.04,优秀率为0.21%;大一、大二不及格率较大三低,女生整体测试成绩相对比男生好。第二,大部分同学肺活量、50 m跑、仰卧起坐的测试成绩都集中在及格等级,尚有较大的提升空间。第三,1000 m、引体向上不及格率略偏高,心肺功能、上肢肌肉力量略差。由此,提出提高大学生对体质健康测试的重视意识,开展丰富的校园体育活动,加强校外体育活动的建议,期望为学校体育工作及公共体育课程的教学改革提供理论依据。
曾和强杞金星
关键词:体质健康
共情干预对超重/肥胖大学生HIIT运动减脂效果、负性情绪及锻炼习惯的影响被引量:4
2020年
为探讨共情干预对超重/肥胖大学生HIIT运动减脂效果、负性情绪及锻炼习惯的影响,在某高校招募超重、肥胖大学生,通过筛选确定60名大学生为实验对象。采用随机数字表法将60名大学生按性别平均分为两个组(对照组、干预组),对照组完成预定HIIT运动方案不做任何干预,干预组在完成运动方案的过程中采用共情干预。研究发现:通过12周的HIIT训练后,两组的体重、BMI值和体脂率均出现下降;两组被试者锻炼后SAS、SDS评分均低于锻炼前,其中干预组SAS、SDS评分低于对照组,存在显著性差异(P<0.05);从随访3个月两组自主锻炼评分比较看,两组被试者在锻炼强度和锻炼时间的评分均存在显著性差异。由此可知,共情干预在超重、肥胖大学生运动减脂效果中优于单纯性的运动减脂,同时,还有助于缓解负性情绪,促进锻炼行为习惯的养成。
唐磊张沙
关键词:共情肥胖负性情绪
物质文化视域下楚雄少数民族传统体育文化资源传承与发展路径被引量:4
2016年
社会经济的发展,使中华民族五千年文化历史沉淀出的光辉越发灿烂.在全球一体化发展进程不断深入的新时期,我国的民族文化传承与发展逐渐成为了物质文明建设背景下提升精神文明的重要举措.楚雄少数民族传统体育文化作为我国体育文化领域的一朵奇葩,从非物质文化遗产角度为其传承与发展开辟更广阔的路径实为必要举措,对于我国民族精神与民族体育文化的弘扬均能够起到至关重要的积极影响.本文将以此为出发点,浅谈非物质文化视域下楚雄少数民族传统体育文化资源传承与发展路径,旨在抛砖引玉,同更多学者一并为发展我国优良民族体育文化传统贡献出绵薄之力.基于此,本文以非物质文化视域下楚雄少数民族传统文化体育文化资源传承与发展路径为主题,首先分析出行少数民族传统文化特性,在此基础上,探索非物质文化视域下楚雄少数民族传统体育文化资源传承与发展.
魏富民陈雪红张沙赵惠
关键词:非物质文化传统体育文化文化资源
云南省体育旅游资源优势探究被引量:1
2018年
体育旅游已成为人们外出旅游的重要目的之一。本文以云南省所特有的资源为出发点,对在云南省开展体育旅游具有的资源优势进行分析研究。研究结果表明:民族特性、文化底蕴、生态优美、气候宜人、政策支持等几个方面为云南省开展体育旅游提供了资源优势平台。云南省应充分利用已有的优势资源,大力发展体育旅游新业态,发挥体育旅游在旅游转型升级中的积极作用。
谭林秦宾
关键词:旅游体育民族特性文化底蕴优势资源
新时代背景下高中学生体育核心素养的培育路径研究被引量:1
2021年
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,结合体育学科核心素养理念对学校体育及校外锻炼进行分析,提出合理的培养路径。研究认为,学校体育是培育核心素养的主渠道,体育课堂教学是主阵地,课余体育锻炼是培育的催化剂,学校课余体育竞赛是必要条件;校外体育活动对学生体育学科核心素养的培育具有内化作用。建议在教学策略上要创设以学科核心素养为导向的课堂教学目标,突出课程结构特点;要创设问题化、探究性、比赛教学等多样化的体育学习情景,激发学习兴趣;要建立多元主体、多元内容、定量与定向相结合、过程与终结性评价相结合的多元评价体系,激发学习主动性。
赵惠
云南省本科高校体育场馆运营现状调查研究被引量:2
2020年
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法对云南省21所本科高校体育场馆的开放和运营管理现状进行较为全面的调查研究,找出目前运营不足之处,为后续影响运营因素研究和对云南省本科高校体育场馆运营提出建议。
王珂
关键词:体育场馆
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