邵阳学院政法学院
- 作品数：136 被引量：207H指数：7
- 相关作者：阮春晖邓洋更多>>
- 相关机构：贵州医科大学医学人文学院中南大学湘雅公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系中南大学湘雅公共卫生学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 探讨高校教育改革与创新型人才培养被引量：3
- 2017年
- 创新型人才是具有创新意识和创新能力的人才,可以通过后天的教育以及自身的努力培养形成。高校可以通过教育改革,对学生个性、智力、知识、思维方式、思考技巧、价值观念等方面的教育,实现创新型人才的培养。论文简单分析了高校教育改革与创新型人才培养的重要性,并对高校教育和人才培养存在的问题进行了探讨,最后提出了几点高校教育改革与创新型人才培养策略。
- 庾泳
- 关键词：高校教育改革创新型人才
- 高校教育改革背景下课堂教学的设计研究
- 2017年
- 课堂教学设计能够有效地对教学行为进行规范,什么样的课堂教学设计,在某种程度上就决定着会产生什么样的教学行为。高校教育改革背景下,只有真正地认识到课堂教学设计的重要性,不断创新教学理念,才能使课堂教学彰显生命力。基于此,论文就课堂教学设计相关内容进行研究,以供参考。
- 庾泳
- 关键词：教育改革课堂教学设计教学水平
- 集体化时期邵东农民游商的动力机制研究
- 2021年
- 通过历史文献材料和田野调查相结合的方式,分析了集体化时期邵东农民游商的动力机制。人多地少造成的粮食缺乏成为邵东农民游商最重要的历史背景;集体化时期以行政法规代替经济制度,将游商转变为一种非正规经济,成为这一时期游商的时代限制;对生存的渴望以及对利益的追求成为农民游商最重要的动力。
- 徐德信肖功为
- 关键词：集体化游商
- 融入式教学:意义、原则与目标——基于优秀传统文化教育的探讨被引量：2
- 2017年
- 融入式教学是应优秀传统文化教育在高校的实施和完善而提出的。本文论及融入式教学的含义、意义、原则与目标,旨在为优秀传统文化教育在高校的铺开尝试设立一宏观视域,同时也为优秀传统文化的"高校转化"提供一条思路。
- 阮春晖
- 关键词：优秀传统文化教育教学目标教学原则
- 2009—2018年国内TPACK研究综述被引量：9
- 2019年
- TPACK是信息时代教师的重要素质之一。对国内2009-2018年TPACK中文文献进行计量统计发现,相关研究成果丰富,主要集中在TPACK基础研究、应用研究、现状调研、发展研究和评价研究五个方面,然而在框架的合理性、研究过程的科学性、研究结果的教学实践价值方面还存在巨大的研究空间,未来对于TPACK的进一步研究需要关注更精准的教师TPACK框架结构的研究、定量评价与定性评价相结合的混合式研究、更为精细的TPACK框架教育应用研究等。
- 王琼
- 关键词：TPACK教师培训教师教育教师评价
- 高校传统文化教学中经典文本意识的运用被引量：2
- 2017年
- 传统文化教学现状呼唤经典文本意识的回归。经典文本意识在高校传统文化教学中的运用包括以民族文化眼光选好经典、以传承创新精神讲好经典、以时代发展视角用好经典等方面。
- 阮春晖
- 关键词：运用方式
- 利益动因渐变与税费制度改革
- 2018年
- 财政体制变迁折射税费制度改革利益动因从缺乏、初现到集聚。利益动因渐变与税费制度改革,存在相互强化、相互依存、相互支持的关系。中央与地方财政关系、经济社会发展方式及交易费用,决定税费制度改革的主要对象。我国税费制度改革应当着力一次完成农村税费改革,持续进行燃油税费改革,综合资源税费改革,分步环境保护税费改革及阶段性社会保障税费改革。
- 胡必坚胡楠
- 关键词：财政体制变迁
- 乡村振兴背景下的美丽乡村规划编制规则探讨被引量：4
- 2021年
- 结合湖南省美丽乡村建设的实际情况,总结乡村规划编制过程的经验,提出坚持生态保护、遵循因地制宜、发挥村民作用、注重产业发展、留住乡村文化和实施整体推进等六大编制原则,采用切实可行的规划编制方法,健全乡村规划编制配套制度,全面推动美丽乡村建设,进而实现乡村振兴。
- 欧林之欧志文
- 关键词：乡村规划美丽乡村
- 医学生的专业认同、学业自我效能感与学习倦怠的关系被引量：12
- 2021年
- 目的调查医学生的专业认同、学业自我效能感和学习倦怠的特点,探讨其专业认同、学业自我效能感与学习倦怠的关系。方法采用整群便利取样的方法抽取长沙医学院、邵阳学院、湖南医药学院3所高校医学生共计972名,使用大学生专业认同问卷、学业自我效能感问卷和学习倦怠问卷进行调查。结果所调查的医学生专业认同、学业自我效能感的总均分分别为3.67±0.57,3.30±0.47,学习倦怠的检出率为34.8%。专业认同、学业自我效能感在性别、专业、学历、学级上的差异具有统计学意义(P<0.05)。医学生专业认同、学业自我效能感与学习倦怠均呈显著负相关。学业自我效能感在专业认同和学习倦怠中起部分中介作用。结论专业认同是学习倦怠的负向预测因子,学业自我效能感是专业认同影响学习倦怠的中介变量。
- 张微张露夏琳钦严万森严文广
- 关键词：医学生学业自我效能感学习倦怠
- 良知学意域中阳明后学的君子视界
- 2019年
- 王阳明的良知学,涉及本体、工夫、境界等多重理论维度,有其意域范围。由于致良知之说发自晚年,王阳明未及与学者深究其旨,故引发后学者多方探寻。阳明后学对良知作为"千古学脉"自无疑义,但基于不同的学术宗旨、思想倾向或社会身份,又立位于君子视角,阳明后学对于良知的本质内涵、工夫主张以及由之而来的境界层次,都存在诸多不同看法,形成了阳明后学中特有的君子视界,它在德学主体、实践指向、义理生发等方面,推动了良知学的进一步建构。
- 阮春晖
- 关键词：阳明后学
