贵州师范学院继续教育学院
- 作品数：78 被引量：126H指数：6
- 相关作者：宋万琚赵德肃王刚罗艳华沈微更多>>
- 相关机构：贵州师范大学化学与材料科学学院湖南师范大学教育科学学院北京师范大学化学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题贵州省哲学社会科学规划课题湖南省研究生科研创新项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教文学更多>>
- 教师角色转变:从工具性到生命性被引量：4
- 2012年
- 当下对教师角色的认识更多地是从社会角度予以衡量,忽视了教师本身的主动性、丰富性,失去了作为"人"的生命的有机性。要摆脱传统社会的认定与强制性的角色规定,从自我生发角度生成具有个性、独特性、生命性的角色,也就是从影响教师角色的社会、职业、个人三个方面分析出文化传承者、生命呵护者、个人发展提升者三类角色,并以生命性为整合目标,发展为生命性的教师角色。
- 罗超李勋亮
- 关键词：教师角色生命性主体性
- 基于WEB的试题库系统的设计与实现被引量：1
- 2016年
- 对试题库系统的几个关键问题进行了研究,实现了在WEB页面中嵌入WORD录入和编辑试题,支持复杂对象的混排,实现了试卷排版自动化.针对自动组卷中产生的试题堆积、分布不合理问题,提出了一种改进的自动组卷算法,通过动态监控各章节的可分配分值范围,对已抽取试题的分布情况进行评估,确定最佳的选题子集,再从该子集中随机抽取试题,从而避免了自动组卷产生的试题堆积现象,本算法能生成更加科学合理的考试试卷.
- 王东林宏左欣
- 关键词：试题库试题库系统自动组卷算法
- 教师“绩效”考核的瓶颈与理想构建
- 2012年
- 经济学中绩效考核强调经济效益,而学校管理中对教师的评价是促进教师的发展,两者目的不同。后者在借用经济管理中的绩效考核时,彼此便产生了冲突,实施起来形成了难以化解的瓶颈,主要表现为物化与人的主体化、静态与动态、整体与个性的矛盾。分析瓶颈原因,是源于教师职业的相关特点所制约。突破瓶颈,需要结合教育实际,走向一条符合学校管理的绩效考核之路。
- 罗超
- 关键词：绩效考核学校管理
- 高中生“与生活相关的化学素养”测量工具的开发研究被引量：6
- 2013年
- 近些年来公众或学生科学素养、化学素养的测量已成为关注的热点，本研究依据“与生活相关的化学素养”的功能化构成提出评价模型，开发了高中生“与生活相关的化学素养”的测量工具，分为辨认、解释、评价、决策和行为5个维度。经试测，测量项目的难度、区分度适中，测量工具具有良好的信度和效度。
- 宋万琚王磊
- 关键词：化学素养
- 贵州乡村中学教师家庭及体质与工作满意度关系研究
- 2022年
- 目的:考察贵州乡村中学教师家庭与体质等与工作满意度关系。方法:采用自编的“乡村中学教师工作满意度问卷”“乡村中学教师家庭满意度问卷”与“乡村中学教师体质健康满意度问卷”,运用方便取样方式对贵州847名乡村中学教师进行测查。结果:贵州乡村中学教师的工作满意度均值为70.07,中等偏高;工作满意度分别与家庭满意度、体质健康满意度存在0.505与0.457显著正相关;运动满意、家庭相处、矛盾冲突、高级职称、生理满意、与父母生活在一起及本科以上学历等因素对工作满意度具有显著预测力。结论:通过加强锻炼、陪伴家人、平衡家庭工作关系、遵循健康生活方式、提高教师待遇及提升专业素养等方式可提高乡村中学教师的工作满意度。
- 姚晓峰张金勇
- 关键词：工作满意度家庭体质
- 论中小学国学经典教学模式及其理性建构被引量：2
- 2014年
- 通过提炼与总结,我国已有的中小学国学经典教学模式主要包括诵读教学模式、"诵读——运用"教学模式、"环境——熏陶"教学模式、"联想——对应"教学模式。以此为基础,结合相关的理论与实践,尝试性地提出了"角色还原——评价"教学模式、"诵读——感悟"教学模式、"诵读——解释——实践"循环教学模式、"文化熏陶"教学模式以及媒体辅助教学模式。
- 杨智
- 关键词：国学经典教学模式
- 普通高中校长教育科研素养提升对策研究——基于任职资格培训结业答辩的分析
- 2018年
- 中学校长作为基础教育的引领者,科研素养的提升有助于校长自身的专业发展,有助于提升学校的办学水平,有助于实现教育公平。然而,研究发现中学校长仍存在科研价值意识淡泊,功利色彩明显;科研常识缺失,研究过程失范;科研方法掌握不牢,研究不够深入;学术表达能力偏低,总结痕迹严重等问题。基于此,研究认为中学校长科研素养的提升需重视"可能"校长科研能力的培养,重视在岗校长科研基本规范的训练,加强实用型科研课程的研发,配置实践型科研指导教师。
- 蔡晶杨智
- 关键词：高中校长
- 基于媒体的大学生科学素养调查研究——以贵州师范大学为例被引量：2
- 2013年
- 使用美国学者Brossard和Shanahan编制、笔者翻译修订后的基于媒体的科学素养测量工具,对贵州师范大学在读大学生的科学素养水平进行测量。结果显示:27.6%的学生达到通过水平,男生得分高于女生且差异显著,汉族学生得分高于少数民族学生且差异显著,省外学生得分高于省内学生且差异显著,研究生得分高于本科生且差异显著,大四学生得分低于大一学生但差异不显著。
- 宋万琚周梦蝶陈卓
- 关键词：大学生媒体
- 教师个人知识管理:内涵、过程与路径
- 2013年
- 教师个人知识是教师专业素养的核心和灵魂，教师个人知识管理的精细化程度影响和决定了教师发展的专业化水平。本文在厘清教师个人知识管理内涵的基础上，进一步分析教师个人知识管理的生成、转化、共享与优化过程。教师个人知识管理的路径主要有：撰写个人反思札记、进行个人知识整合、构建个人知识地图、拓展个人学习场域。
- 李江
- 关键词：个人知识管理
- 贵州乡村中学教师家庭满意度问卷编制及信效度检验被引量：1
- 2022年
- 为探索乡村教师家庭满意度的结构,通过文献分析、开放性问卷调查和专家讨论形成初始问卷的结构及项目。在512份有效问卷的基础上,随机分为等同两部分,分别进行项目分析、探索性因素分析与验证性因素分析及信度分析。结果显示:贵州乡村中学家庭满意度结构包括家庭相处、家庭责任、家庭工作压力三个因素。问卷的验证性因素分析结果表明,三因素模型拟合度均良好。贵州乡村中学家庭满意度问卷具有良好的信效度指标,可以作为本地乡村教师家庭满意度的测量工具。
- 张金勇姚晓峰
- 关键词：问卷信度
