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鞍山师范学院外国语学院

作品数:187 被引量:262H指数:7
相关作者:马荣李术华张恩华马文利沈淼更多>>
相关机构:长春工业大学外国语学院北京外国语大学中国语言文学学院辽宁科技大学外国语学院更多>>
发文基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 156篇中文期刊文章

领域

  • 77篇语言文字
  • 50篇文化科学
  • 16篇文学
  • 7篇哲学宗教
  • 5篇艺术
  • 2篇经济管理
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇历史地理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 56篇英语
  • 40篇教学
  • 21篇高校
  • 16篇大学英语
  • 15篇翻译
  • 14篇英语专业
  • 12篇教育
  • 11篇语言
  • 11篇高校英语
  • 10篇日语
  • 10篇课程
  • 9篇文化
  • 8篇外语
  • 8篇文学
  • 7篇叙事
  • 7篇课堂
  • 6篇英语教学
  • 6篇教师
  • 5篇哲学
  • 5篇交际

机构

  • 156篇鞍山师范学院
  • 5篇辽宁大学
  • 4篇北京外国语大...
  • 3篇辽宁科技大学
  • 2篇中国医科大学
  • 1篇长春工业大学
  • 1篇沈阳职业技术...
  • 1篇重庆交通大学
  • 1篇江西农业大学
  • 1篇格拉斯哥大学

作者

  • 5篇杨秀梅
  • 5篇任玲
  • 5篇李术华
  • 5篇金盛爱
  • 5篇王萌
  • 4篇李艳红
  • 4篇刘金雪
  • 4篇回智光
  • 3篇王夷平
  • 3篇洪丽
  • 3篇常青
  • 3篇魏彦莉
  • 3篇赵伟
  • 3篇芦立军
  • 2篇兰兰
  • 2篇沈淼
  • 2篇张恩华
  • 2篇陆杰荣
  • 2篇王淑杰
  • 2篇金艳菊

传媒

  • 61篇鞍山师范学院...
  • 12篇佳木斯职业学...
  • 6篇辽宁经济职业...
  • 4篇中国教育学刊
  • 4篇理论界
  • 3篇文教资料
  • 3篇大连大学学报
  • 3篇湖北函授大学...
  • 2篇西伯利亚研究
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇电影文学
  • 2篇辽宁大学学报...
  • 2篇电大理工
  • 2篇浙江工商职业...
  • 2篇英语广场(学...
  • 2篇求知导刊
  • 2篇语言政策与规...
  • 2篇中国语言战略
  • 1篇作家
  • 1篇印染助剂

年份

  • 5篇2024
  • 3篇2023
  • 5篇2022
  • 7篇2021
  • 11篇2020
  • 11篇2019
  • 11篇2018
  • 24篇2017
  • 32篇2016
  • 19篇2015
  • 17篇2014
  • 9篇2013
  • 2篇2012
187 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生英语词汇附带习得的可行性及策略研究被引量:1
2016年
词汇附带习得是词汇学习的重要方式之一,传统的背单词表的学习方式已经不能满足学生的学习需求。词汇附带习得日益受到研究者和学习者的青睐。本文的研究目的在于提出有效的词汇学习策略以提高学习者的词汇学习效率,从而提高英语水平。本文从两个方面分析了大学生英语词汇附带习得的可行性,首先大学生拥有足够的词汇量,其次有进行自主学习的能力。本论文重点介绍了大学生进行词汇附带习得的策略:提高词汇重复率,集中学习相关题材的内容,直接学习和间接学习相结合,积极主动进行语言输出,语音表征输入和词形表征输入相结合。
刘金雪
关键词:词汇附带习得可行性
会话含义理论下语境对高校英语专业听力教学的影响
2015年
本文以高校英语专业听力教学现状分析为切入点,提出了Grice的会话含义理论和语境观。并着重介绍和分析了会话含义和语境对专业听力教学的影响。通过此研究以从根本上改善听力教学的方法,培养具有实践能力的英语专门人才。
兰兰
关键词:会话含义语境
“转型期”应用型人才培养模式下的日语课程设置改革被引量:6
2016年
进入二十一世纪,日语专业进入了"转型期"。因此,为适应"转型期"对日语人才的新要求,日语专业的课程设置必须要随之进行相应的改革。本文从适应"转型期"应用型人才培养模式对日语人才的新要求入手,分别从调整专业技能课在总学时中的学时比例、统合低年级阶段的日语专业基础课、注重高年级阶段日语专业综合课程与专业技能课程的协调发展、实践课程在专业技能课中的融合等多个方面来探讨新时代下培养社会需要的日语应用型人才必须进行的日语课程设置的改革。
芦立军
关键词:应用型人才培养模式课程设置专业基础课专业技能课
《第二十二条军规》的叙事策略分析
2015年
约瑟夫·海勒的代表作《第二十二条军规》是美国黑色幽默小说的代表作,本文以认知叙事学理论为依据,从图式和视角出发对其叙事策略进行分析,并尝试探索黑色幽默小说的认知叙事框架以及荒诞性产生的认知理据。
任玲
关键词:黑色幽默荒诞性图式
基于语觉的言语理解与生成模型的高校英语口语教学改革
2015年
从语觉的言语理解与生成模型出发,阐释英语口语教学中交际者的重要性,并从政策法规改革的必要性入手,从教学考试模式、课堂教学方法、教师教学理念及教学辅助途径等几方面详细阐述了提高高校英语口语教学的策略。
周金凤
关键词:交际能力培养口语教学改革
基于语料库的cease to do和cease doing研究
2015年
本文旨在利用语料库探索cease to do和cease doing的用法和区别。
金长革
关键词:语料库不定式动名词
日语专业人才培养模式改革实践探析
2015年
本文探讨了我校日语专业人才培养模式改革的指导思想及具体措施,从优化课程体系和完善教学内容、注重实践能力培养、加强师资队伍建设、加强教风建设严把教学管理等方面进行了阐释。
金盛爱
关键词:导师制
英语教学中以OBE为导向增强音乐专业学生的核心素养研究
2020年
大学英语的教学活动应遵循中国学生发展的核心素养要求。本文从音乐专业学生的实际情况出发,摒弃传统的教学方法,以OBE为导向,使学生掌握构成该专业毕业生完整学习所需的基础知识(knowledge)、能力(capability)、技能(skill)、态度(attitude)和价值观(outlook),强调在与本专业相关的真实社会环境和实践活动中的整合能力,发展综合能力,让学生既有扎实的文化基础,又有独立自主的发展能力,积极地投入到社会工作建设中。
孙晓波张子奕
关键词:英语教学音乐专业
“一带一路”国别语言政策与规划研究新思路:人才培养、分层推进和方法交叉——“首届语言政策与规划国别研究中青年学者论坛”会议综述
2017年
1.引言由北京外国语大学国家语言能力发展研究中心、中国外语与教育研究中心、中国语言学会语言政策与规划研究会主办,《语言政策与规划研究》编辑部承办的'首届语言政策与规划国别研究中青年学者论坛'于2017年6月17日在北京外国语大学成功举行。会议的主题包括国别语言政策与规划的前沿问题。
李艳红
关键词:一带一路中青年
源于《圣经》的俄语成语及其使用特点
2017年
《圣经》对包括俄罗斯文化在内的世界文化产生了深远影响。俄语在发展过程中从《圣经》中汲取了大量营养,源于《圣经》的成语丰富了俄语词汇,增强了俄语表现力,同时还承载着宗教文化价值导向的功能。源于《圣经》的成语在当代俄罗斯仍被广泛使用,这些古老词汇原本的宗教色彩已淡化或消失,有些还被赋予新义。
魏彦莉
关键词:圣经成语俄语
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